初中化学沪教版九年级上册第2节 奇妙的二氧化碳随堂练习题

这是一份初中化学沪教版九年级上册第2节 奇妙的二氧化碳随堂练习题，共5页。
选择题 (每小题只有一个选项符合题意)
1.二氧化碳通常只能选用向上排空气法收集的原因是（ ）
A.密度比空气大 B.密度比空气小
C.难溶于水 D.能与水反应且密度比空气大
2．（2015•广东一模）根据如图所示实验，不能得到的结论是（ ）
A．CO2不能燃烧 B．CO2不支持燃烧
C．CO2密度比空气大 D．蜡烛燃烧生成CO2和H2O
3．下列反应属于化合反应的是（ ）
A．蜡烛+氧气水+二氧化碳 B．氧化汞汞+氧气
C．碳酸钙氧化钙+二氧化碳 D．氢气+氧气水
4．下列反应中，属于分解反应的是（ ）
A．铝+氧气氧化铝
B．氢气+氧气水
C．乙炔+氧气二氧化碳+水
D．碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳
5.把干燥的蓝色石蕊试纸放在CO2气体中，石蕊试纸不变色。将CO2气体通入滴有石蕊指示剂的水中，溶液变红色。再将该溶液敞口加热一段时间，发现溶液的红色褪去，冷却到原温度后，再次通入CO2，溶液又变红色。上述实验现象不能说明的是（ ）
A.CO2能和水发生化学反应 B.CO2的水溶液具有酸性
C.加热能使CO2水溶液的酸性减弱 D.CO2具有酸性
6.可生成二氧化碳的反应很多，例如：①酒精的燃烧 ②木炭在空气中燃烧 ③碳与氧化铜反应 ④高温煅烧石灰石 ⑤石灰石（块状）与稀硫酸 ⑥石灰石（块状）与稀盐酸 ⑦碳酸钙粉末与浓盐酸 ⑧人和动物的呼吸作用。其中可用于实验室制取CO2的是（ ）
A.④⑥ B.⑤⑥ C.⑥ D.全部
7.在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图所示是他的主要实验操作，其中不正确的是（ ）
8.检验一种气体是否是二氧化碳的可靠方法是（ ）
A．通入到澄清石灰水中，看石灰水是否变浑浊
B．将燃烧的木条伸入气体中看火焰是否熄灭
C．通入水中看溶解性
D．通入石蕊试液中看试液是否变化
9.下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是（ ）
A．干冰用于人工降雨
B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝
C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳
D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
10.利用下图所示装置，能完成实验室制取气体的是（ ）
③
①
②
④
= 5 \* GB3 ⑤
A．用①③制取氧气 B．用②③制取二氧化碳
C．用②④制取氧气 D．用① = 5 \* GB3 ⑤制取二氧化碳
11．（2015•河南模拟）下列过程中，只与二氧化碳的物理性质有关的是（ ）
A．干冰用于人工降雨
B．二氧化碳使石蕊试液变红
C．二氧化碳灭火
D．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
二、填空题
12.实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题。
（1）写出指定仪器的名称：A ，B________。
（2）若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置，可选择图中的_______（填字母）。实验室制取二氧化碳的化学方程式为___ _______________________ _。用该装置还可以制取的气体是 ，应选择的药品是_______________ 。
13.（2015•益阳中考）在一次化学课上，老师提供了以下装置探究制取气体的方法。
请回答：
（1）可用于实验室制取CO2的发生装置和收集装置是 ；
A．①与③ B．①与④ C．②与③ D．②与④
（2）写出实验室制取CO2的化学方程式 ；
（3）利用装置③收集的气体具有的性质是 。

14．通过对氧气和二氧化碳实验室制法的学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题。


（1）写出图中指定仪器的名称：① ；② 。
（2）实验室制取和收集CO2时应选用 、 两种装置相连接，检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是 。
（3）实验室用KMnO4制取O2时，可选用的发生装置是 ，同时用E装置收集O2，实验停止时的操作顺序是 。
（4）若用装置C收集某气体，该气体应具备的性质是 。
三、计算题
15.高温加热10g碳酸钙，一段时间后停止加热，测得剩余固体中钙元素的质量分数为50％。
（1）若10g碳酸钙全部分解可产生多少克氧化钙?
（2）实际反应生成的二氧化碳是多少克?
【答案与解析】
1.【答案】D
【解析】干冰是固态的二氧化碳（化学式为CO2），属于化合物。石灰水和大理石都属于混合物，C60属于单质。
2．【答案】D
【解析】上图所示实验看到的现象是蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，密度比空气大，但不能说明蜡烛燃烧生成二氧化碳和水。
3.【答案】D
【解析】
A、生成物中有两种物质，不是化合反应，故A错；
B、反应物为一种，生成物为两种，属于分解反应，故B错；
C、反应物为一种，生成物为三种，属于分解反应，故C错；
D、反应物为两种，生成物为一种，符合化合反应的定义，故D正确。故选D。
4.【答案】D
【解析】
A、该反应反应物是两种，生成物是一种，符合“多变一”的特征，属于化合反应；
B、该反应反应物是两种，生成物是一种，符合“多变一”的特征，属于化合反应；
C、该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应；
D、该反应的反应物是一种，生成物是三种，符合“一变多”的特征，属于分解反应。故选D。
5.【答案】D
【解析】CO2不能使干燥的蓝色石蕊试纸变色，说明CO2不具有酸性；但CO2通入滴有石蕊指示剂的水中，溶液变红色说明CO2能与水反应生成酸性物质；该溶液敞口加热一段时间，发现溶液的红色褪去，说明CO2与水反应生成的酸性物质加热能分解，使CO2水溶液的酸性减弱。D符合题意。
6.【答案】C
【解析】①②两种方法都能生成CO2，但燃烧需在空气中进行，放出大量的热，对仪器、装置的要求高而且复杂，燃烧生成的气体也难收集，故在实验室里可操作性差；③④两种方法在高温下进行，操作较复杂且消耗能源；⑤反应生成微溶于水的碳酸钙，覆盖在石灰石的表面，反应逐渐停止；⑦反应剧烈，不易收集，并且浓盐酸易挥发出氯化氢气体，使CO2气体不纯；⑧中CO2气体不纯且含量较低，不易收集。
7.【答案】D
【解析】收集二氧化碳验满时，燃着的木条应放在集气瓶口，不能伸进集气瓶内。
8．【答案】A
【解析】
A、澄清石灰水遇到二氧化碳会变浑浊，可用澄清石灰水来检验二氧化碳，故A正确；
B、能使燃烧的木条熄灭的气体较多，除二氧化碳外，还有氮气等，故B错误；
C、能溶于水的气体不止二氧化碳一种，故C错误；
D、通入石蕊试液中看试液是否变红，除二氧化碳外，还有氯化氢等，故D错误。故选A。
9.【答案】A
【解析】二氧化碳的水溶液显酸性，它能使紫色石蕊试液变红色，故B错；稀硫酸和石灰水反应生成的微溶物硫酸钙附着在石灰石的表面，阻止反应进一步进行，故C错；能够使燃着的木条熄灭的气体不仅仅是二氧化碳，氮气也能使其熄灭，故D错。
10.【答案】C
【解析】收集氧气用向上排空气法，A不正确；收集二氧化碳气体用向上排空气法，B不正确；二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，D不正确；故选C。
11．【答案】A
【解析】
A、二氧化碳的固体叫干冰，干冰可用于人工降雨、做制冷剂等，故选项正确；
B、二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊试液变红，属于化学性质，故选项错误；
C、二氧化碳灭火，是因为二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，故选项错误；
D、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，属于化学性质，故选项错误。
12.【答案】（1）试管 长颈漏斗
（2）A C E F或A B C D F
CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑
氧气(或O2) 过氧化氢溶液和二氧化锰
【解析】（1）仪器A是试管，仪器B是长颈漏斗；
（2）制取二氧化碳需试管、铁架台，若用双孔橡皮塞，则需用长颈漏斗，若用单孔橡皮塞，则不用长颈漏斗，收集二氧化碳气体只能用向上排空气法；该装置还可以用双氧水和二氧化锰混合制取氧气，因收集氢气用向下排空气法，故不能用该装置制取氢气。
13.【答案】（1）B （2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ （3）密度比空气的小
【解析】
（1）用石灰石（或大理石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液常温型，所以应该选择①来制取二氧化碳气体；二氧化碳密度比空气大，能溶于水，所以应该选择④来收集二氧化碳。
（2）碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（3）装置③是向下排空气法，利用装置③收集的气体具有的性质是密度比空气的小。
14．【答案】
（1）①长颈漏斗 ②水槽
（2）B D 将燃着的木条靠近集气瓶口，观察木条是否熄灭
（3）A 先将导气管移出水面，再熄灭酒精灯
（4）密度比空气小，不与空气的成分发生反应
【解析】
（1）①为长颈漏斗，②为水槽。
（2）制取CO2所用药品为石灰石和稀盐酸，且反应不需要加热，故气体发生装置应选择B；CO2能溶于水且密度比空气大，故收集装置应选择D；验满的方法是将燃着的木条靠近集气瓶的瓶口，观察木条是否熄灭。
（3）收集完氧气应先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯，以防止水倒吸使试管炸裂。
（4）装置C为向下排空气法，收集的气体的密度要小于空气，且气体不与空气的成分发生化学反应。
15.【答案】
（1）5.6g
（2）原碳酸钙中的钙元素质量为10g×40%＝4g
剩余固体质量为 4g÷50%＝8g
二氧化碳的质量为10g－8g＝2g