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    2.2 奇妙的二氧化碳 课件-2020-2021学年九年级化学上册同步备课系列(沪教版)
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    沪教版九年级上册第2章 身边的化学物质第2节 奇妙的二氧化碳一等奖备课ppt课件

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    这是一份沪教版九年级上册第2章 身边的化学物质第2节 奇妙的二氧化碳一等奖备课ppt课件,共34页。PPT课件主要包含了你已经知道什么,联想与启示,二氧化碳状态的变化,观察与思考,活动与探究,实验现象,实验原理,化合反应和分解反应,交流与讨论,气体的收集方法等内容,欢迎下载使用。

    一、自然界中的二氧化碳
    二氧化碳在自然界中的循环
    二氧化碳的温室效应
    二、二氧化碳的奇妙变化
    我们呼出的气体中约含有4%的二氧化碳;打开汽水瓶或啤酒瓶时,会有许多的二氧化碳气体冒出;煤、石油、天然气、酒精等物质的燃烧也会产生二氧化碳。有些灭火器中也装有二氧化碳;人工降雨、舞台烟雾等都要用到二氧化碳。你知道这其中的道理吗?
    (1)液态的二氧化碳: 举例: 装有液态二氧化碳的灭火(2)气态的二氧化碳: 举例:空气中的二氧化碳(3)固态的二氧化碳: 举例:我们常说的“干冰”
    干冰的名称是如何得来的?
    在常压下,温度高于-780C时,雪花状的固态的二氧化碳不需要变成液态而直接变成气态二氧化碳。“干冰”的名称也由此得来。
    二氧化碳的物理性质
    二氧化碳是无色无味的气体,密度比空气重,能溶于水。在通常状况下,1L水中大约溶解1L二氧化碳气体。增大压强,会溶解更多。
    你能简要叙述一下人工降雨的原理吗?
    人工降雨的原理: 干冰在气化时要吸收周围环境中的热量,使周围环境的温度降低,空气中水蒸气凝结成小水滴,形成人造云雾,甚至降水。
    打开一瓶汽水瓶盖,塞上带导管的橡皮塞,另一端伸入一支装有澄清石灰水的试管中,观察实验现象。
    二氧化碳与水的反应
    1、实验现象:汽水瓶中有气泡产生,澄清的石灰水变浑浊。 2、现象解释:打开汽水瓶盖,再塞上橡皮塞后,瓶内压强减小,溶解在其中的二氧化碳就会外逸,可以看到有许多气泡通过导管进入试管中,二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊。
    (1)取两支试管,在试管A中加入2mL蒸馏水,滴入紫色石蕊试液(它遇到酸性的物质会变红)。在试管B中,加入几小块大理石(或石灰石),再加入一定量的稀盐酸,迅速塞上带导管的橡皮塞。将导气管伸入到试管A中通入二氧化碳一段时间,观察紫色石蕊试液颜色的变化。 自己动手做实验,指出这个实验能说明什么?
    A试管中有气泡产生 B试管中紫色石蕊试液变成红色
    1、盐酸与石灰石的反应 盐酸 + 石灰石  二氧化碳 + 氯化钙+水 HCl + CaCO3  CO2 + CaCl2 +H2O 2、二氧化碳与水的反应 二氧化碳 + 水  碳酸 CO2 + H2O  H2CO3
    二氧化碳通入紫色石蕊试液使其颜色变红的原因解释:
    将二氧化碳通到含紫色石蕊试液的水中,原来说明生成了酸性的物质。反应生成的酸性物质是碳酸,它是溶解于水的少部分二氧化碳与水发生化学反应的产物。
    (2)加热试管A,使试管A中的液体沸腾,再观察颜色是否有变化。 自己动手做实验,仔细观察现象。
    1、反应的原理: 碳酸 → 二氧化碳 + 水 H2CO3 → CO2 + H2O2、现象的解释: 碳酸是一种不稳定的物质,加热容易分解成二氧化碳和水,二氧化碳从水中逸出,石蕊试液重新变成紫色。
    化合反应与分解反应的概念
    由两种或两种以上的物质生成一种新物质的反应,叫化合反应。
    由一种物质生成两种或两种以上的新物质的反应,叫分解反应。
    1、化合反应举例: 二氧化碳与水反应生成碳酸2、分解反应举例: 碳酸受热分解生成二氧化碳和水
    根据你的生活和学习经验,请举一些化合反应和分解反应的实例。
    三、二氧化碳的制备与利用
    实验原理:碳酸钙 + 盐酸  氯化钙 + 水 + 二氧化碳CaCO3 + HCl  CaCl2 + H2O + CO2
    1. 二氧化碳的实验室制法
    1、为什么要用向上排空气法收集二氧化碳?2、制取二氧化碳还可以用什么样的装置?3、如何检验某集气瓶中已收集有二氧化碳气体?4、 如何证明二氧化碳已经收集满?
    用什么方法来收集某种气体,主要取决于这种气体的性质。例如,密度比空气大的气体可以用向上排空气法收集。密度比空气小的气体可以用向下排空气法收集。不易溶于水、不与水反应的气体可以用排水法收集。
    二氧化碳覆盖在燃烧的物质上,使其与氧气的接触面迅速减少,而且二氧化碳不支持燃烧。所以二氧化碳可以灭火。
    人们经常使用液态二氧化碳灭火器。你知道二氧化碳为什么可以用来作灭火剂吗?
    (1)请预测图2-17两个实验的结果。(2)自己动手进行实验,或观察老师的演示实验,描述你所观察到的现象。(3)根据实验现象,你能得出什么结论?(4)由此你能否试着说明用二氧化碳灭火的原因。
    现象:实验1中,燃着的火柴熄灭。实验2中,燃着的蜡烛熄灭。结论:二氧化碳可以灭火
    碳酸钙 + 盐酸  氯化钙+水+二氧化碳CaCO3 + HCl  CaCl2 + H2O + CO2
    表2-3 二氧化碳对人体健康的影响
    四、二氧化碳与人体健康
    1.(福州市)下列物质的用途与其化学性质无关的是 ( ) A.用熟石灰改良酸性土壤 B.用盐酸除去铁制品表面的锈 C.用一氧化碳冶炼金属 D.用干冰进行人工降雨
    2.(北京海淀区)下列物质的有关用途,不正确的是 ( ) A.用氢气作火箭燃料 B.用氧气作焊接金属的保护气 C.用金刚石切割玻璃 D.用熟石灰改良酸性土壤
    3.(上海市)不会加剧酸雨、臭氧层空洞、温室效应等环境问题的是 ( ) A.使用太阳能淋浴器 B.燃烧煤 C.超音速飞机尾气排放 D.使用氟利昂作制冷剂
    4.(辽宁省)下列做法容易发生危险的是 ( ) A.用石灰沙浆抹墙 B.用干冰制造舞台上的云雾 C.到溶洞探险用火把照明 D.掏沼气池前先进行灯火试验
    5.(吉林省)请你判断下列物质属于有机物的是 ( ) A.二氧化碳     B.水 C.氯酸钾 D.甲烷
    6.(泰山市)2001年8月,科学家用单分子碳纳米管制成了世界上最小的逻辑电路,该项成果将替代高纯硅制作的微芯片,是计算机微型化进程中的一个里程碑。碳纳米管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米(1 nm=10-9 m)的空心管。下列说法错误的是 ( )A.碳纳米管是一种新型的有机化合物B.碳纳米管材料如果完全燃烧,生成物是二氧化碳C.碳纳米管材料管道多,表面积大,吸附能力强D.碳纳米管在常温下化学性质稳定
    7.(北京市东城区)下列关于二氧化碳的叙述错误的是 ( )A.环境监测中心在公布城市空气质量状况时不包括该气体B.是造成全球气候变暖的主要气体C.在蔬菜大棚中,适量补充其含量有利于农作物的生长D.能与血液中的血红蛋白结合,使血红蛋白携氧能力降低
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