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2021学年比例的意义多媒体教学ppt课件
展开两个数相除又叫做这两个数的比。
你知道国旗的长和宽吗?
长2.4m,宽1.6m.
长60cm,宽40cm.
长15cm,宽10cm.
我们来看看学校里的两面国旗的长宽的比值有什么关系.
操场上的国旗: 2.4 : 1.6 =
教室里的国旗: 60 : 40 =
求出它们的比值,你发现了什么?
表示两个比相等的式子叫做比例。
15∶10和60∶40能组成比例吗?你是怎样判断的?
判断两个比能不能组成比例,要看它们的比值是否相等。
15 : 10 =
5 : =
由两个数组成,是一个式子,表示两个数相除。
由四个数组成,是一个等式。表示两个比相等的式子。
一. 判断下面的两个比能不能组成比例。
6∶9 和 9∶12
所以: 6∶9 和 9∶12 不能组成比例.
因为: 6 ∶ 9 =
判断下面的两个比能不能组成比例.
所以: 5∶20 和 1∶4 能组成比例.
因为: 5∶ 20=
所以: ∶ 和 6∶4 能组成比例.
因为: ∶ =
0.6∶0.2 和 ∶
所以: 0.6∶0.2 和 ∶ 能组成比例.
因为: 0.6 ∶0.2 =
二.填空题。 1. 写出一个比例,使两个比的比值是3。 ( ) 2. 写出一个比例,要求各项都是24的因数。 ( ) 3. 判断两个比能不能组成比例,要看它们的比值是否( )。 4. 在3、5、6、9、10、15中选出四个数组成一个比例是( )。
三. 判断题。1.用任意两个比都可以组成一个比例。( )2. 10:2=120:24。( )3. 比和比例都是表示两数的倍数关系。 ( )4. 用任意四个数可以组成一个比例。( )5. 1.3:2.6和12:24能组成比例。( )
四. 把下面每组数各配上一个数,使 它们组成比例。 (1) 8、24、30 (2)10、 、15
五. 比一比,看谁写得多。 在1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数中,任选四个数组成比例。
同学们,这节课你们有什么收获?
课堂小结:1. 表示两个比相等的式子叫做比例。 2.4:1.6=60:402. 判断两个比能否组成比例要看它 们的比值是否相等。
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