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    人教版数学五下第四单元第5课时《分数的基本性质》(课件+教案+同步练习)

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    人教版五年级下册4 分数的意义和性质分数的基本性质优质课件ppt

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    这是一份人教版五年级下册4 分数的意义和性质分数的基本性质优质课件ppt,文件包含人教版数学五下第四单元第5课时《分数的基本性质》课件ppt、人教版数学五下第四单元第5课时《分数的基本性质》教案doc、人教版数学五下第四单元第5课时《分数的基本性质》同步练习doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共12页, 欢迎下载使用。
    《分数的基本性质》同步练习一、填空  1、分数的分子和分母( ),分数的大小不变.  2、把 的分子扩大3倍,要使分数的大小不变,它的分母应该( ).  3、把 的分母缩小4倍,要使分数的大小不变,它的分子应该( ).  4、把一个分数的分子扩大5倍,分母缩小5倍,这个分数的值就( ).  5 的分母增加14,要使分数的大小不变,分子应该增加( ).  6、一个分数的分子扩大10倍,分母缩小10倍是 ,原分数是( ).  7  8二、判断(对的打“√”,错的打“×”   1、分数的分子和分母乘上或除以一个数,分数的大小不变.(   2、分数的分子和分母都乘上或除以一个相同的自然数,分数的大小个变.(   3、分数的分子和分母加上同一个数,分数的大小不变.(   4、一个分数的分子不变,分母扩大3倍,分数的值就扩大4倍.(   5、将 变成 后,分数扩大了4倍.(   6 的分子扩大3倍,要使分数大小不变,分母要乘上3.( 三、选择题  1、在分数 中,x不能等于( ).  0 4 2  2、一个分数的分子不变,分母除以4,这个分数( ).  扩大4倍 缩小4倍 不变  3、一个分数的分子乘上5,分母不变,这个分数( ).  缩小5倍 扩大5倍 不变  4、小明把一块蛋糕平均切成3块,吃去其中一块;小华把一块同样大的蛋糕平均切成12块,吃去其中3块.他们两人比较吃去部分的大小是(   小明吃得多一些 小华吃得多一些 两人吃得同样多  5 的分子增加6,要使分数的大小不变,它的分母应该(   增加6 增加15 增加10  6、如果一个分数的分子、分母都增加100,而分数的大小没有改变,那么原来的分数一定是(      分子大于分母 分子小于分母 分子等于分母四、综合应用。1、把 的分子扩大4倍,分母应该怎样变化,才能使分数的大小不变?变化后的分数是多少?2、把 的分母除以8,分子怎样变化,才能使分数的大小不变?变化后的分数是多少?3 的分子加上6,要使分数大小不变,分母应加上几?五、拓展应用。1、大于而小于的分数,只有2、的分子加上12,要使分数的大小不变,分母应该加上多少呢?3、一个分数,分母比分子大15,它与六分之一相等,这个分数是多少?  参考答案一、填空  1、都乘上或者都除以相同的数(零除外)  2、扩大3  3、缩小4  4、扩大25  549  6  7  8二、判断(对的打“√”,错的打“×”   1×      2×      3×      4×      5×      6三、选择题  1      2      3      4      5      6四、1、分母也应该扩大4倍,才能使分数的大小不变,变化后的分数是   2、分子也应该除以8才能使分数的大小不变,变化后的分数   3 的分子加上6,要使分数大小不变,分母应加上16五、1、这种说法不对,应该有无数个。因为根据分数的基本性质,可以写出无数个和相等的分数。2、27。33/1

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