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    北师大初中数学七下《2.1两条直线的位置关系》PPT课件 (2)

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    北师大版七年级下册1 两条直线的位置关系背景图ppt课件

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    这是一份北师大版七年级下册1 两条直线的位置关系背景图ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了垂线的性质一,垂线的性质2等内容,欢迎下载使用。
    同一平面上的两条直线有哪些位置关系?
    直线的表示方法有哪些?
    1.垂直定义:当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线叫另一条直线的垂线,它们的交点叫垂足.
    例如、如图,直线a与直线b垂直,点O叫垂足,直线a叫直线b的垂线,直线b也叫直线a的垂线.
    判断两条直线互相垂直的关键: 只要找到两条直线相交时四个角中一个角是直角.
    两条直线互相垂直是两条直线相交的一种特殊情况
    特殊性1:相交所成的四个角都等于90°
    特殊性4:记作:AB⊥CD(或 CD⊥AB),垂足为O 读作:直线AB垂直于直线CD,垂足为O
    特殊性2:交点有专有名字:垂足
    特殊性3:画图表示方法独特
    练习:  已知四条直线围成一个长方形ABCD,说出图中所有各对互相垂直的直线.(用“ ”表示)
    ∴ ∠EOB=90°(垂直的定义)
    ∴ ∠ EOD= ∠ EOB+ ∠ BOD =90 °+55 °=145 .
    ∵ AB⊥OE (已知)
    ∵ ∠BOD= ∠1=55°
    例 如图,直线AB、CD相交于点O,OE⊥AB,∠1=55°,求∠EOD的度数.
    问题:这样画l的垂线可以画几条?
    问题1:①你能借助三角尺,在一张白纸上画出两条互相垂直的直线吗?
    问题2:如果只有直尺,你能在方格纸上画出两条互相垂直的直线吗?说说你的画法和理由.
    问题3:你能用折纸的方法折出互相垂直的 直线吗,试试看吧!请说明理由.
    动手画一画:问题1:请画出直线m和点A,你有几种画法?问题2:过点A画直线m的垂线.你能画出多少 条?请用你自己的语言概括你的发现.
    如图,已知直线 l 和l上的一点A ,作l的垂线.
    4画线:沿着三角板的另一直角边画出垂线.
    1放:放直尺,直尺的一边要与已知直线重合;
    3移:移动三角板到已知点;
    2靠:靠三角板,把三角板的一直角边靠在直尺上;
    则所画直线m是过点A的直线l的垂线.
    过直线上一点有且只有一条直线与已知直线垂直.
    如图,已知直线 l 和l外的一点A ,作l的垂线.
    则所画直线AB是过点A的直线l的垂线.
    过直线外一点有且只有一条直线与已知直线垂直.
    结论: 过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.
    能作一条,而且只能作一条.
    问题:过已知直线l和l上(或外)的一点A ,作l的垂线,可以作几条?
    注意:(1)“有且只有”中,“有”指存在,“只有”指唯一性.(2)“过一点”中的点,可以在已知直线上,也可以在已知直线外.(3)过一点画已知线段(或射线)的垂线,就是画这条线段(或射线)所在直线的垂线.
    过点P 向线段AB 所在直线引垂线,正确的是( ).
    注意:画线段(或射线)的垂线时,有时要将线段延长(或将射线反向延长)后再画垂线.
    体育课上老师是怎样测量跳远成绩的?你能说说说其中的道理吗?
    线段PO的长度即为所求.
    连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短.
    直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离.
    简单说成:垂线段最短.
    如图,画出(1)从村庄A到货场B怎样走最近?为什么?(2)从货场B到铁道怎样走最近?为什么?
    P43 随堂练习第1,2题 习题2.2 第3题

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