人教版六年级下册用比例解决问题获奖ppt课件

这是一份人教版六年级下册用比例解决问题获奖ppt课件，文件包含48图形的放大和缩小pptx、48图形的放大和缩小docx、48图形的放大和缩小课后练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。

下面的现象中哪些是放大，哪些是缩小？
图形的放大和缩小有什么特点？
图片的形状没有发生变化，只是大小发生了变化。
把图形按比例放大和缩小是生活中常见的现象。
按2∶1画出长方形放大后的图形。
哪个才是长方形放大后的图形呢？
放大后的图形只改变大小，不改变形状，所以按2:1放大是长和宽同时放大2倍。
放大后的长：4×2 = 8（格）放大后的宽：2×2 = 4（格）
再按2∶1画出正方形、三角形放大后的图形。
放大后的边长：3×2 = 6（格）
放大后的底：4×2 = 8（格）
放大后的高：3×2 = 6（格）
先确定底和高，再画斜边。
总结：怎么画放大后的图形？
应该怎么画放大后的图形？
数：原图各边占几格；算：按一定的比把图形放大后得到的新图形的各边占几格；画：按计算后得到的新图形的边长画出新图形。
观察放大后的图形与原来的图形，哪些量变化？哪些量不变？
长：宽 = 2:4 = 4:8
边长：边长 = 3:3 = 6:6
高：底 = 3:4 = 6:8
如果把放大后的正方形按1∶3、长方形按1∶4、三角形按1∶2缩小，各个图形又会发生什么变化？
一个图形放大或缩小后所得的图形与原来的图形相比，内角、形状不变，边长、周长、面积都相应地放大或缩小了。
先按4∶1把下面的三角形放大，再把放大后的图形按1∶2缩小。
下面哪个图形是图形A按2∶1放大后得到的图形？
※ 一个20°的角放在20倍的放大镜下观察，角变为400°。（ ）※ 放大后的三角形与原三角形相比，三条边分别变长。 （ ）※ 一个等腰梯形按1:3缩小，这个梯形将不再是等腰梯形。（ ）※ 正方形的边长按5:1放大，周长和面积都会扩大5倍。 （ ）
一个图形放大或缩小后所得的图形与原来的图形相比，内角、形状、对应边长的比不变，边长、周长、面积都相应地放大或缩小。