数学六年级上册5 圆2 圆的周长教课课件ppt

这是一份数学六年级上册5 圆2 圆的周长教课课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了校园跑道，正方形的周长，圆形的周长，圆的周长，活动要求，测量活动记录表，用字母表示，圆周率，≈314，你知道吗等内容，欢迎下载使用。

围成正方形的边长的总和，叫做正方形的周长。
围成圆的曲线的长，叫做圆的周长。
40×4＝160（米）
想一想，圆的周长的计算方法。
圆的周长可能是直径的（ ）倍
1、学习小组全员参与，用不同的方法多次测量，尽可能减少误差；
3、汇报测量和计算结果。
2、测量出圆形物品的周长和直径，并计算出周长与直径的比值；
圆的周长与它直径的比值是3点几，圆的周长总是直径的3倍多一些。
任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定数，我们把它叫做 ，
《周髀(bì)算经》中就有“周三进一”的说法
圆的周长约是它的直径的三倍
祖冲之计算出圆周率应在
3.1415926和3.1415927之间
世界上第1个把圆周率的值精确到7位小数的人。这一成就比国外大约要早1000年。现在人们用计算机算出的圆周率小数点后面已经达到上亿位。
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2、用一些方法有局限性的时候，我们要创新，去想出别的新方法；
3、一个圆的直径和正方形的边长相同的时候，正方形的周长比圆的周长要大；
4、祖冲之是我国伟大的数学家，他是历史上第一个把圆周率精确推到第7位的人。