初中物理人教版八年级上册第六章 质量和密度综合与测试单元测试综合训练题

这是一份初中物理人教版八年级上册第六章 质量和密度综合与测试单元测试综合训练题，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）今年“父亲节”恰逢星期天，小莉给爸爸煮了两个鸡蛋。通常两个鸡蛋的总质量约为（ ）
A．10gB．20gC．100gD．200g
2．（3分）下列情况中，铁块的质量发生变化的是（ ）
A．铁块磨掉一个角B．铁块熔化成铁水
C．铁块轧成薄铁片D．铁块从地球运到月球
3．（3分）在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是（ ）
A．使用天平时，应将天平放在水平桌面上
B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上
C．称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码
D．观察到指针在分度盘中线处，表明横梁已平衡
4．（3分）下列对密度公式ρ＝的理解正确的是（ ）
A．物质的密度与它的质量成正比
B．物质的密度与它的体积成反比
C．物质的密度由它的质量、体积所决定
D．用ρ＝可以计算物质的密度，但物质的密度与它的质量、体积无关
5．（3分）规格相同的瓶装了不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示，则（ ）
A．甲瓶液体质量较大B．乙瓶液体质量较大
C．乙瓶液体密度较大D．两瓶液体密度相等
6．（3分）如图1所示，桌面上放有三个相同的玻璃杯，分别装有质量相同的三种液体甲、乙、丙，它们的质量与体积的关系如图2所示，三个杯子从左至右依次装的液体种类是（ ）
A．乙，丙，甲B．甲，丙，乙C．甲，乙，丙D．丙，乙，甲
7．（3分）从图中读出金属球的质量、体积大小，则（ ）
A．该金属球的质量是75g
B．若将该金属球放到月球上去，它的质量变为约14g
C．若该球是铁质空心球（已知ρ铁＝7.9g/cm3），则空心部分体积是8 cm3
D．若金属球是实心的，则该金属球的密度是3.95 g/cm3
8．（3分）将一金属块（ρ金属＞ρ水）浸没在装满水的容器中，溢出水的质量为10克。若将其浸没在装满酒精的容器中（ρ酒精＝0.8×103千克/米3），关于溢出酒精的质量（不考虑实验操作中，其他因素影响），下列说法中正确的是
（ ）
A．一定等于8克B．可能大于8克
C．一定小于8克D．可能小于8克
密 封 线 内 不 要 答 题
9．（3分）有一体积为20cm3的均匀固体，用天平测得它的质量为160g，下列说法正确的是（ ）
A．用天平测它的质量时，砝码应放在天平左盘
B．此固体的密度为8×103 kg/m3
C．把此固体带到月球上，质量变为原来的
D．把此固体截去一半，剩余部分密度为4×103 kg/m3
10．（3分）一个质量为0.25kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg，若盛满某液体时称得质量是1.75kg，那么这种液体的密度是（ ）
A．1.0×103 kg/m3B．1.16×10 3 kg/m3
C．1.75×103kg/m3D．1.2×103kg/m3
二、填空题（本大题共8小题，每空1分，共21分）
11．（3分）我们常说“铁比木头重”是指铁的 比木头大，冬天里，户外装有水的水缸常会出现破裂是因为水缸里的水结成冰后，其体积 （选填“变大”、“变小”或“不变”），密度 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
12．（2分）调节天平时，发现指针位置如图甲所示，此时应将右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调，使天平平衡。测铜的质量时，天平右盘内砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则铜的质量是 g。
13．（3分）“加气混凝土砌块”是一种新型墙体材料，它是利用煤粉灰等工业废料通过特殊工艺生产的存在大量空隙的砌块，若用平均密度为0.6×103kg/m3的砌块砌一面长5m、宽12cm、高2m的墙，该墙的总体积为 m3．忽略砌块间的缝隙，墙的质量为 kg．与普通砖比较（普通砖的密度为1.4×103～2.2×103kg/m3），请你写出一条使用这种材料的优点： 。
14．（3分）如图所示，点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来。这是因为蜡烛的火焰使附近空气的 升高，体积膨胀，空气的密度变 ，所以热空气 （填“上升”或“下降”）形成气流，气流流过扇叶时，带动扇叶转起来。
15．（3分）一个容器的质量为200g，装满水时总质量是700g，装满某种液体时总质量是600g，这个容器的容积是 cm3，此液体的密度是 kg/m3．若将容器中的液体倒掉一部分，则剩余液体的密度将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
16．（3分）为了测量一元硬币的密度，小刚用天平测量10枚硬币的质量，平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图（甲）所示；图（乙）是10枚硬币放入量筒前后的液面情况。由测量可得10枚硬币质量为 g，10枚硬币的体积为 mL．所测硬币材料的密度为 kg/m3。
17．（2分）如图所示，一个瓶子里有不多的水，乌鸦喝不到水，聪明的乌鸦就衔了很多的小石块填到瓶子里，水面上升了，乌鸦喝到了水。若瓶子的容积为450mL，内有0.2kg的水，乌鸦投入其中的石块的体积是 cm3，石块的质量是 g。
（石块密度为2.6×103kg/m3）
密 封 线 内 不 要 答 题
18．（2分）小明同学在测定液体密度实验中，没有把容器的质量测量出来，而是多次测量出容器和液体的总质量，并记录在表格中，根据下表中的数据求得液体的密度是 kg/m3，容器的质量是 g．
三、实验探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）学完密度的知识后，小明想知道所喝的早餐奶的密度。于是和小刚到实验室，分别用不同的器材进行了测量。
（1）小明利用天平（含砝码）、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下：
①将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻线处，调节 ，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；
②在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g；将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图甲所示，则量筒内早餐奶的体积是 cm3；
③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如图乙所示；则量筒中早餐奶的质量为 g；
④经过计算可知，早餐奶的密度为ρ＝ g/cm3。
（2）实验中小刚发现自己桌上没有量筒，思考了一会儿后，他利用天平、水（水的密度用ρ水表示）、烧杯测量早餐奶的密度，操作过程如下。
①用天平测出烧杯的质量m0；
②用天平测出烧杯和装满水的质量m1；
③用天平测出烧杯和装满早餐奶的质量m2。
请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式ρ＝ （用字母表示）
20．（12分）在物理实验课上，张扬和同组同学正在进行“测定金属块的密度”的实验探究：
（1）在实验之前，张扬发现天平指针位置如图甲所示，一时不知所措，同组同学提醒他：你应该先将游码移至称量标尺左端的零刻度线处，然后将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调，使指针尖对准分度标尺中央的红线。
（2）张扬调节好天平平衡后，把金属块放在左盘，在右盘加减砝码的过程中发现：若向右盘加一个最小的砝码，指针就偏向中央红线的右边，若拿掉这个最小的砝码，指针又恢复到甲图所示情形，请你提醒张扬，他的下一步操作应该是 。
（3）张扬完成操作后，右盘内所加砝码和游码位置如图乙所示，则此金属块的质量是 g；
（4）然后张扬用一段棉线系住金属块，使之浸没在量筒内的水中（如图丙所示），然后取出金属块，量筒内水的体积为20ml，则此金属块的密度为 kg/m3，张扬计算出的金属块的密度值会 （选填“偏大”或“偏小”），你判断的依据是 。
四、计算题（本大题共2小题，共27分）
21．（10分）纯牛奶的密度为（1.1～1.2）×103kg/m3，李明很想知道学校每天营养餐中的牛奶是不是纯牛奶。他和几个同学根据所学密度知识进行了如下测定：首先用天平
密 封 线 内 不 要 答 题
称出一盒牛奶的质量是250g，喝完再称得空盒质量是26g，然后认真观察牛奶盒，发现牛奶的净含量是200mL．问：经他们检测计算同学们喝的牛奶是否符合纯牛奶标准？
22．（17分）有一款手机的主要参数如下所示，问：
（1）这款手机的平均密度是多少？
（2）如果用某种塑料做一款是实物体积1000倍的“广告手机”，其质量是96kg，这个“广告手机”是空心的还是实心的？如果是空心的，空心部分的体积是多少？（已知该种塑料密度为1.2×103kg/m3）
网络频率：900/1800/1900MHz
可选颜色：冰银蓝、StellarGrey
体积：100×48×20mm3
质量：144g
屏幕参数：256色STN彩色屏幕100×80像素34.00×28.00mm2
标准配置：锂电池（700mA•h）
人教新版八年级上册《第6章 质量与密度》单元测试卷
参考答案
一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）
1．C； 2．A； 3．C； 4．D； 5．C； 6．A； 7．D； 8．A； 9．B； 10．D；
二、填空题（本大题共8小题，每空1分，共21分）
11．密度；变大；变小； 12．右；71； 13．1.2；720；密度小； 14．温度；小；上升； 15．500；0.8×103；不变； 16．64；8；8×103； 17．250；650； 18．0.9×103；40；
三、实验探究题（本大题共2小题，共22分）
19．平衡螺母；40；42；1.05；； 20．右；移动游码，直到指针尖对准分度标尺中央的红线；53.4；5.34×103；偏小；金属块取出时会附有一定量的水，导致体积测量值偏大，所以金属块密度测量值偏小；
四、计算题（本大题共2小题，共27分）
21．1.12×103kg/m3；
22．（1）这款手机的平均密度是1.5g/cm3；
（2）这个“广告手机”是空心的，空心部分的体积是0.016m3。；
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
实验次数
1
2
液体体积V/cm3
50
80
液体和容器的总质量m/g
85
112