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    冀教版四年级下册六 小数的认识教案及反思

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    这是一份冀教版四年级下册六 小数的认识教案及反思,共4页。教案主要包含了创设情境 导入新课,自主探索 合作交流,尝试应用,课堂练习,总结等内容,欢迎下载使用。


    6.1《小数的意义

    教学设计

     

    教学内容

    小数的意义

     

    新授课

    教学目标

     

    1、结合具体情境,经历进一步认识小数的过程。

    2、知道整数和小数,认识小数的整数部分和小数部分,能把复名数改写成较大单位的小数。

    3、感受小数在生活中广泛存在,体会数学与生活的密切联系,培养热爱鸟的情感。

    重点、难点

    重点:知道整数和小数,认识小数的整数部分和小数部分。

    难点:能把复名数改写成较大单位的小数。

    教具准备

    练习纸

            

         

    一、创设情境  导入新课

    师:同学们,大家都知道,鸟是我们人类的好朋友,谁来说一说你知道什么鸟?

    师:看来同学们很喜欢鸟,你们知道世界上最大和最小的鸟是什么鸟吗?

    二、自主探索  合作交流

    1、观察情境图

    师:下面我们来看介绍鸟的资料。

    师:你从中知道了什么?

     

     

    2、学生自己用语言描述

    师:观察这些数据,谁能用其他物品描述一下?

     

     

    3、学生读书第69页

    师:刚才,我们已经了解了一些小数的知识,下面阅读69页的内容,看看从中你能知道些什么?

     

    师:一瓶饮料多少钱?一个面包多少钱?一共多少钱?  

    4、小数和以前学的数的区别

    师:观察这些小数,看小数和整数有什么不同?小数的读法有什么特点?

    师:在小数里,小数部分有几个数字,就叫几位小数。如:3.3、156.5叫一位小数;2.65叫两位小数;0.002叫三位小数。

     

     

     

    生:蜂鸟是世界上最小的鸟。鸵鸟是世界上最大的鸟。信天翁是世界上最大的海鸟。

     

     

     

    学生看图。

    生:蜂鸟只有5.8厘米长,1.6克重。

    鸵鸟体长2.3米,体重156.5千克,身高2.75米。

    生:信天翁张开的两翅比身体长得多。

     

    生:蜂鸟的体重还不到2分硬币那么重,真是太轻了。  蜂鸟的体长和我的手指头长差不多。

    生:信天翁的翅膀张开后有教室的宽那么长,身长和我一般高。

    生:鸵鸟如果站在教室里,就快顶着房顶了。

     

     

    生1:整数只有一部分;小数有小数点,还有两部分。

    生2:小数比整数多一个小数点和小数部分。

    生3:小数的读法,整数部分和整数一样,小数部分顺次读数。

     

     

     

     

     

    课堂练习

    小结

    三、尝试应用

    师:请同学们自己写出两个小数,指出各部分名称,并读出来。

    学生写完后同桌互相读一读。

    四、课堂练习

    1、练一练第1题

    学生独立完成再交流,并读一读。

    2、练一练第2题

    师:先了解广告中有哪些信息,这些信息是什么意思,然后提问题并解答。

    只要学生提问合理就给予肯定。

    五、总结

     师:说说今天的收获。

     

       

     

     

     

    认 识 小 数

     蜂鸟身长:5.8厘米  体重:1.6克   信天翁身长:1.34米   两翼:3.6米

     鸵鸟身长:2.3米    身高:2.75米   体重:156.5千克

    (整数部分)小数点(小数部分)

            2   ·  65       读作:二点六五

            3   · 3         读作:三点三

    156  ·  5        读作:一百五十六点五

             0   ·  002      读作:零点零零二

     

     

    1. 增加练习,巩固知识。

    2. 小数分为哪几部分?请学生叙述。

     

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