年终活动
搜索
    上传资料 赚现金

    第1章 三角形的初步知识单元训练卷(含解答)-2021-2022学年度浙教版八年级数学上册

    第1章 三角形的初步知识单元训练卷(含解答)-2021-2022学年度浙教版八年级数学上册第1页
    第1章 三角形的初步知识单元训练卷(含解答)-2021-2022学年度浙教版八年级数学上册第2页
    第1章 三角形的初步知识单元训练卷(含解答)-2021-2022学年度浙教版八年级数学上册第3页
    还剩12页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    浙教版第1章 三角形的初步知识综合与测试练习题

    展开

    这是一份浙教版第1章 三角形的初步知识综合与测试练习题,共15页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    第1章 三角形的初步知识单元训练卷-2021-2022学年度浙教版八年级数学上册一、选择题1.下列各组分别是三根木棒的长度,其中能构成三角形的是(              A.4cm,7cm,3cm            B.2cm,2.5cm,5cm
    C.4.5cm,10cm,5cm          D.7cm,8cm,9cm2.下列语句中是命题的是(              A.延长线段    B.锐角都相等吗   C.过点 作直线    D.垂线段最短3.如图,已知直线m∥n,∠1=40°,则∠3的度数为(    A.80°    B.70°    C.60°      D.50°4.如图,△ABC≌△DEF,∠A=63°,∠B=70°,则∠F的度数为(    A.47°      B.43°       C.45°        D.40°5.如图,在△ABC中,AC>BC,分别以点A,B为圆心,以大于 AB的长为半径画弧,两弧交于D,E,经过D,E作直线分别交AB,AC于点M,N,连接BN,下列结论正确的是(  A. AN=NC                   B. AN=BN                   C. MN= BC               D. BN平分∠ABC6.甲、乙两位同学分别用尺规作图法作∠AOB的平分线OC,则他们两人的作图方法(   A.甲、乙两人均正确         B.甲正确,乙不正确
    C.甲不正确,乙正确        D.甲、乙两人均不正确7.工人师傅常常利用角尺构造全等三角形的方法来平分一个角.如图,在 的两边 上分别在取 ,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与点 重合,这时过角尺顶点 的射线 就是 的平分线.这里构造全等三角形的依据是(    A.                                  B.                                    C.                                    D. 8.如图,DE是△ABC的边BC的垂直平分线,分别交边AB,BC于点D,E,且AB=9,AC=6,则△ACD的周长是(    A.10.5      B.12    C.15          D.189.直线 如图所示, ,则下列结论错误的是(    A.             B.         C.      D. 10.如图,在△ABC中,∠A=78°,∠EBD=∠EDB,DF平分∠EDC,则∠BDF的度数为(   A.35°          B.39°     C.40°            D.45°二、填空题11.有一座小山,现要在小山的A,B两端开一条隧道,如图,施工队要知道A,B之间的距离,于是先在平地上取一可以直接到达点A和点B的点C,连接AC并延长到D,使CD=CA,连接BC并延长到E,使CE=CB,连接DE.经测量,DE,EC,DC的长度分别为800m,500m,400m,则A,B之间的距离为________m.   12.将一副三角板按如图摆放,已知直线 ,则 的度数为________.    13.将一副三角板如图所示摆放,若 ,那么∠1的度数为________.  14.把命题“两直线平行,同旁内角互补”改写成“如果……,那么……”的形式为________.    15.如图, 平分 上, .若 ,则 ________ .  16.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,以顶点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交AC  , AB于点M  , N  , 再分别以点M  , N为圆心,大于 MN的长为半径画弧,两弧交于点P  , 作射线AP交边BC于点D  , 若CD=4,AB=15,则△ABD的面积是________.  17.如图, ,且 ,则 ________  18.如图,在 中, ,分别作 两边的垂直平分线 ,垂足分别是点 .以下说法正确的是________(填序号).  ;② ;③ ;④点 到点 和点 的距离相等.三、解答题19.在△ABC中,∠A=38°,∠B=70°,CD⊥AB于点D,CE平分∠ACB,DP⊥CE于点P,求∠CDP的度数.      20.已知:如图,线段 ,求作: ,使 ,且        21..如图,已知OA=OC,OB=OD,∠AOC=∠BOD.求证:△AOB≌△COD.    22.如图,已知∠1+∠2=180o    ∠3=∠B,试说明∠DEC+∠C=180o.请完成下列填空: 解:∵∠1+∠2=180o(已知)又∵∠1+∠4=180o(平角定义)∴∠2=∠4(     ∴_▲_∥_▲_(     ∴∠3 = ∠ADE(     又∵∠3=∠B(已知)∴∠ADE=∠B(等量代换)∴BC∥_▲_(     ∴∠DEC+∠C=180o        23.如图, 的边 上一点,   点, .  (1)求证:     (2)若 ,求 的长.        24.已知:如图,在△ABC、△ADE中,∠BAC=∠DAE= 90°,AB=AC,AD=AE,点C、D、E在同一直线上,连接BD.   (1)求证:△BAD≌△CAE;    (2)线段BD与线段CE的关系为________(数量关系和位置关系),请说明理由.       25.综合与探究:问题情景:如图1所示,已知,在△ABC中,AC=BA,∠ACB=90°,AD是△ABC的中线,过点C作CE⊥AD,垂足为M,且交AB于点E.  (1)(探究一)小虎通过度量发现∠BCE=∠CAD,请你帮他说明理由;    (2)(探究二)小明在图中添加了一条线段CN,且CN平分∠ACB交AD于点N,如图2所示,即可得CN=BE,符合题意吗?请说明理由;    (3)(探究三)小刚在(2)的基础上,连接DE,如图3所示,又发现了一组全等三角形,你能发现吗?请找出来,并说明理由.   
    答案一、选择题1.解:A、∵4cm+3cm=7cm,∴不能构成三角形,故本选项错误; B、∵2cm+2.5cm=4.5cm<5cm,∴不能构成三角形,故本选项错误;C、∵4.5cm+5cm=9.5cm<10cm,∴不能构成三角形,故本选项错误;D、∵8cm-7cm<9cm<7cm+8cm,∴能构成三角形,故本选项正确.故答案为:D.2.解:A.命题是表示肯定与否定的语句, 延长线段 是作法,没有肯定和否定故答案为:A不是命题,B.锐角都相等吗是疑问句,不是肯定句或否定句,故答案为:B不是命题;C. 过点 作直线 ,是作图语言,不是肯定或否定句,故答案为:C不是命题;D.垂线段最短是肯定句,是命题.故答案为:D.3.解:如图, ∵直线m∥n,∠1=40°,∴∠4=∠1=40°,∵∠3=∠2+∠2,∠2=30°,∴∠3=30°+40°=70°,故答案为:B.4.∵△ABC≌△DEF,∠A=63°,∠B=70° ∴∠A=∠D=63°,∠B=∠DEF=70°根据三角形的内角和可得∠F=180°-63°-70°=47°故答案为:A.5.解:由作法得DE垂直平分AB, ∴NA=NB.故答案为:B.6.解:由图知,甲、乙两位同学分别用尺规作图法作∠AOB的平分线OC,则他们两人的作图方法甲错误,乙正确, 故答案为:C.7.解:由题意可知 (SSS) 就是 的平分线故答案为:D8.解:∵DE是△ABC的边BC的垂直平分线, ∴BD=DC∴AB=AD+BD=AD+DC=9∵AC=6∴△ACD的周长=AD+DC+AC=9+6=15故答案为:C9.解:∵ ,∴ ,故A选项正确; ,故B选项正确; ,故C选项正确;∴EF=BE,故D选项错误,故答案为:D.10.解:设 ∵∠EBD=∠EDB,∵DF平分∠EDC, ,∠A=78°,解得 故答案为:B.二、填空题11.解:在△ABC和△DEC中, ∴△ABC≌△DEC(SAS),AB=DE=800 m.答:A ,B之间的距离为800m.故答案是800. 
    12.解:如图, ∵m∥n,即DE∥AB,∴∠EDA+∠DAB=180°,即∠1+∠CDA+∠DAC+∠CAB=180°,∵∠CDA=90°,∠DAC=45°,∠CAB=30°,∴∠1=180° 90° 45° 30°=15°.故答案为:15°.13.解:过点F作FG∥DE ∵BC∥DE  , FG∥DE∴BC∥FG∥DE∴∠ABC=∠GFB=30°,∠DEF=∠GFE=45°∴∠1=∠GFB+∠GFE=75°故答案为:75°. 
    14.解:根据“如果”后面接的部分是题设,“那么”后面解的部分是结论可得:两直线平行, 同旁内角互补”改写成“如果……,那么……”的形式为:如果两条平行线被第三条直线所截,那么截得的同旁内角互补. 故答案是:如果两条平行线被第三条直线所截,那么截得的同旁内角互补.15.解:∵OC平分∠AOB,点P在OC上,且PD⊥OA于D,PE⊥OB于E,PD=3cm, ∴PE=PD=3.故答案为:3.16.解:作 于E  , 如图, 由作法得AP平分∠BAC  ∴△ABD的面积= 故答案为:30.17.解: 中, ∴△ACE≌△BCD(SAS) 中, 中, 故答案为:140°18.解:∵PM垂直平分AC,PN垂直平分AB, ∴∠PMA=∠PNA=90°,∠BAC=120°∴∠P=360°-90°-90°-120°=60°,①说法符合题意;∵∠BAC=120°,∴∠B+∠C=180°-120°=60°,∵PM垂直平分AC,PN垂直平分AB,∴EC=EA,FB=FA,∴∠EAC=∠C,∠FAB=∠B,∴∠EAF=∠BAC-∠EAC-∠FAB=∠BAC-(∠B+∠C)=120°-60°=60°,∴ ∠EAF=∠B+∠C,②说法符合题意;△ABC不一定是等腰三角形,∴PE与PF的大小无法确定,③说法不符合题意;连接PC、PA、PB    ∵PM垂直平分AC  , PN垂直平分AB  ∴PC=PA  , PB=PA  ∴PB=PC  , 即点P到点B和点C的距离相等,④说法符合题意,故答案为:①②④.三、解答题19. 解:∵∠A=38°,∠B=70°,  ∴∠BAC=180°﹣∠A﹣∠B=180°﹣38°﹣70°=72°,∵CE平分∠ACB,∴∠ACE= ∠ACB= ×72°=36°,∵CD⊥AB,∴∠ACD=90°﹣∠A=90°﹣38°=52°,∴∠DCE=∠ACD﹣∠ACE=52°﹣36°=16°,∵DP⊥CE,∴∠CDP=90°﹣∠DCE=90°﹣16°=74°.20. 解:如图,△ABC即为所求. 21. 证明:由图可知: 中: 22. 解:如图,

    ∵∠1+∠2=180°(已知), 又∵∠1+∠4=180°(平角定义),∴∠2=∠4(同角的补角相等),∴AB∥EF(内错角相等,两直线平行 ),∴∠3=∠ADE(两直线平行,内错角相等),又∵∠3=∠B(已知),∴ ∠ADE=∠B(等量代换),∴BC∥DE(同位角相等,两直线平行),∴∠DEC+∠C=180°(两直线平行,同旁内角互补),23. (1)证明:   中, (2)解:由(1)得    24. (1)证明:∵∠BAC=∠DAE=90°, ∴∠BAC+∠CAD=∠EAD+∠CAD,∴∠BAD=∠CAE,在△BAD和△CAE中, ∴△BAD≌△CAE(SAS).
    (2)解:BD=CE,BD⊥CE ,理由如下: 由(1)知,△BAD≌△CAE,BD=CE,∠BDA=∠E, ∴∠E+∠ADE= 90°, ∴∠BDA+∠ADE=∠BDE=90°,即BD⊥CE.   25. (1)证明:如图1中,  (2)结论: 符合题意.  理由:如图2中, 平分 中, (3)结论:   理由: 的中点, 中,

    相关试卷

    数学七年级上册第1章 有理数综合与测试课时作业:

    这是一份数学七年级上册第1章 有理数综合与测试课时作业,共12页。试卷主要包含了在﹣1,1.2,﹣2,0,﹣,﹣3的绝对值是,下列语句错误的是,下列说法等内容,欢迎下载使用。

    浙教版七年级上册第1章 有理数综合与测试课堂检测:

    这是一份浙教版七年级上册第1章 有理数综合与测试课堂检测,共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    浙教版七年级上册第1章 有理数综合与测试课时作业:

    这是一份浙教版七年级上册第1章 有理数综合与测试课时作业,共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    文档详情页底部广告位
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map