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初中数学苏科版七年级上册6.3 余角 补角 对顶角学案
展开课题:6.3 余角、补角、对顶角(2)
【学习目标】能够识别对顶角,并能理解对顶角的性质。
【重点难点】理解对顶角概念并知道对顶角性质。
【导学指导】:
一、自主学习
1.如图(下左),∠AOC、∠BOD都是直角,则∠1和∠2的大小关系是 ,理由: 。
2.如图(下右),直线AB、CD相交于点O. ∠1和∠3的大小关系是 ,理由: 。
结论:如图(上右)中的∠1和∠3就是对顶角,它们不仅相等,而且还具有特殊的位置关系:角的两边分别互为 。
3.如图,直线a、b相交,形成∠1,∠2,∠3,∠4,
∠1和∠3叫做______角,∠2和∠4也是_____角,
对顶角______.为什么?
∵∠1+∠2=______,∠3+∠2=______
∴∠1=∠3( )(填理由)
如果∠1=50°,请求出∠2、∠3、∠4的度数.
4.说出下列图中对顶角
图(1)中的对顶角有:
图(2)中的对顶角有: (1) (2)
二、例题评析:
例1 如图,直线AB和CD相交于点O,OE是∠DOB的平分线,如果
∠AOC=70°,求∠EOB的度数。
O
例2 下列4个图中,哪个图中的∠1和∠2是对顶角?并说明理由。
三、巩固知识
[典型问题]
1.直线AB、CD相交于点O,射线OM平分∠AOC,∠MON=90°.若∠BON=50°,
求∠BOD的度数.
2.如图,直线AB、CD相交于点O,OE把∠BOD分成两部分;
(1)直接写出图中∠AOC的对顶角为 ,∠BOE的补角为 ;
(2)若∠AOC=70°,且∠BOE:∠EOD=2:3,求∠AOE的度数.
四基训练
1.如图,∠1和∠2是对顶角的图形有 ( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.下面说法中,正确的是( )
A.相等的两个角是对顶角
B.有公共顶点的两个角是对顶角
C.如果∠1+∠2+∠3 =180º,那么∠1,∠2,∠3互为补角
D.对顶角的角平分线在同一条直线
3.有下列命题:①同角或等角的补角相等;②两点之间,线段最短;③相等的角是对顶角;④两个锐角的和是锐角.正确命题的个数是( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
4.三条直线l1,l2,l3相交于点E,则∠1+∠2+∠3等于( )
A.90° B.120° C.180° D.360°
5.如图,AB、CD相交于O,OE⊥AB,那么下列结论错误的是()
A.∠AOC与∠BOD是对顶角 B.∠AOC与∠COE互为余角
C.∠BOD与∠COE互为余角 D.∠COE与∠BOE互为补角
6如图,其中共有______对对顶角.
7已知,如图,直线AB与CD相交于点O,OE平分∠AOC,若∠EOC=25°,则∠BOD的度数为 .
8.如图,有两堵墙,要测量地面上所形成的∠AOB的度数,但人又不能进入围墙,只能站在墙外.如何测量(运用本章知识)?
9.如图,直线AB,CD相交于点O,OE平分∠BOD.
(1)若∠AOC=68°,∠DOF=90°,求∠EOF的度数;
(2)若OF平分∠COE,∠AOE=150°,求∠FOE的度数.
10.如图,已知直线AB、CD相交于点O,∠DOE=90°,
①在∠1,∠2,∠3,∠4中,对顶角有 ,补角有 ,
②若∠1=50°,分别求出∠2、∠3、∠4的度数.
11.如图,直线AB、CD、EF相交于点O.
(1)写出∠COE的邻补角;
(2)分别写出∠COE和∠BOE的对顶角;
(3)如果∠BOD=60°,∠BOF=90°,求∠AOF和∠FOC的度数.
拓展提升
12.如图(a),将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起.
(1)若∠DCE=35°,∠ACB= ;若∠ACB=140°,则∠DCE= ;
(2)猜想∠ACB与∠DCE的大小有何特殊关系,并说明理由;
(3)如图(b),若是两个同样的三角尺60°锐角的顶点A重合在一起,则∠DAB与∠CAE的大小有何关系,请说明理由;
(4)已知∠AOB=α,∠COD=β(α,β都是锐角),如图(c),若把它们的顶点O重合在一起,
请直接写出∠AOD与∠BOC的大小关系.
课题:6.3 余角、补角、对顶角(2)
【学习目标】能够识别对顶角,并能理解对顶角的性质。
【重点难点】理解对顶角概念并知道对顶角性质。
【导学指导】:
一、自主学习
1.如图(下左),∠AOC、∠BOD都是直角,则∠1和∠2的大小关系是 ∠1=∠2 ,理由: 同角的余角相等 。
2.如图(下右),直线AB、CD相交于点O. ∠1和∠3的大小关系是 ∠1=∠3 ,理由: 同角的补角相等 。
结论:如图(上右)中的∠1和∠3就是对顶角,它们不仅相等,而且还具有特殊的位置关系:角的两边分别互为 反向延长线 。
3.如图,直线a、b相交,形成∠1,∠2,∠3,∠4,
∠1和∠3叫做_对顶_角,∠2和∠4也是_对顶_角,
对顶角__相等____.为什么?
∵∠1+∠2=_1800_,∠3+∠2=_1800_
∴∠1=∠3(同角的补角相等 )
小练习:如果∠1=50°,请求出∠2、∠3、∠4的度数.
解:∵∠1=50°
∴∠3=∠1=50°(对顶角相等)
∠2=1800-∠1=1800-50°=130°
∴∠4=∠2=130°(对顶角相等)
4.说出下列图中对顶角
图(1)中的对顶角有:
∠AFD与∠BFG, ∠AFG与∠BFD,
∠CGE与∠BGF, ∠CGF与∠BGE.
图(2)中的对顶角有: (1) (2)
∠AME与∠BMF, ∠AMN与∠BME, ∠CNF与∠DNM, ∠CNE与∠DNF,
二、例题评析:
例1 如图,直线AB和CD相交于点O,OE是∠DOB的平分线,如果
∠AOC=70°,求∠EOB的度数。
解:∠AOC=∠BOD=70°
∵ OE是∠DOB的平分线
∠EOB= ∠BOD=350
例2 下列4个图中,哪个图中的∠1和∠2是对顶角?并说明理由。
第三个图形中∠1和∠2是对顶角,因为这两个角的边互为反向延长线.
三、巩固知识
[典型问题]
1.直线AB、CD相交于点O,射线OM平分∠AOC,∠MON=90°.若∠BON=50°,
求∠BOD的度数.
解∵∠MON=90°.∠BON=50°,
∴∠AOM=90°﹣50°=40°,
∵射线OM平分∠AOC,
∴∠AOC=40°×2=80°,
∴∠BOD=∠AOC=80°.
2.如图,直线AB、CD相交于点O,OE把∠BOD分成两部分;
(1)直接写出图中∠AOC的对顶角为 ,∠BOE的补角为 ;
(2)若∠AOC=70°,且∠BOE:∠EOD=2:3,求∠AOE的度数.
解:(1)∠AOC的对顶角为∠BOD,∠BOE的邻补角为∠AOE;
(2)∵∠DOE=∠AOC=70°,∠DOE=∠BOE+∠EOD及∠BOE:∠EOD=2:3,
∴得,
∴,
∴∠BOE=28°,
∴∠AOE=180°﹣∠BOE=152°.
四基训练
1.如图,∠1和∠2是对顶角的图形有 ( A)
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.下面说法中,正确的是( D)
A.相等的两个角是对顶角
B.有公共顶点的两个角是对顶角
C.如果∠1+∠2+∠3 =180º,那么∠1,∠2,∠3互为补角
D.对顶角的角平分线在同一条直线
3.有下列命题:①同角或等角的补角相等;②两点之间,线段最短;③相等的角是对顶角;④两个锐角的和是锐角.正确命题的个数是(B)
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
4.三条直线l1,l2,l3相交于点E,则∠1+∠2+∠3等于( C )
A.90° B.120° C.180° D.360°
5.如图,AB、CD相交于O,OE⊥AB,那么下列结论错误的是(D)
A.∠AOC与∠BOD是对顶角 B.∠AOC与∠COE互为余角
C.∠BOD与∠COE互为余角 D.∠COE与∠BOE互为补角
6如图,其中共有___4___对对顶角.
7已知,如图,直线AB与CD相交于点O,OE平分∠AOC,若∠EOC=25°,则∠BOD的度数为 50° .
8.如图,有两堵墙,要测量地面上所形成的∠AOB的度数,但人又不能进入围墙,只能站在墙外.如何测量(运用本章知识)?
解:延长AO与BO得到∠AOB的对顶角∠COD,测出∠COD的度数,
则∠AOB=∠COD.
9.如图,直线AB,CD相交于点O,OE平分∠BOD.
(1)若∠AOC=68°,∠DOF=90°,求∠EOF的度数;
(2)若OF平分∠COE,∠AOE=150°,求∠FOE的度数.
解:(1)∵∠AOC=68°,∴∠BOD=68°.
∵OE平分∠BOD,∴∠BOE=∠DOE=34°.
∵∠DOF=90°,∴∠EOF=∠DOF-∠DOE=90°-34°=56°.
(2)∵OE平分∠BOD,∴∠BOE=∠DOE.
∵∠BOE+∠AOE=180°,∠COE+∠DOE=180°,∴∠COE=∠AOE=150°.
∵OF平分∠COE,∴∠FOE=∠COE=×150°=75°.
10.如图,已知直线AB、CD相交于点O,∠DOE=90°,
①在∠1,∠2,∠3,∠4中,对顶角有 ∠1和∠2 ,补角有 ∠1和∠4,∠2和∠4 ,
②若∠1=50°,分别求出∠2、∠3、∠4的度数.
解:①在∠1,∠2,∠3,∠4中,对顶角有∠1和∠2,补角有∠1和∠4,∠2和∠4,
②∵∠1=50°,
∴∠2=∠1=50°,∠4=180°﹣∠1=130°,
∵∠DOE=90°,
∴∠EOC=90°,
∴∠3=90°﹣∠1=40°.
11.如图,直线AB、CD、EF相交于点O.
(1)写出∠COE的邻补角;
(2)分别写出∠COE和∠BOE的对顶角;
(3)如果∠BOD=60°,∠BOF=90°,求∠AOF和∠FOC的度数.
解:(1)∠COE的邻补角为∠COF和∠EOD;
(2)∠COE和∠BOE的对顶角分别为∠DOF和∠AOF;
(3)∵∠BOF=90°,
∴AB⊥EF
∴∠AOF=90°,
又∵∠AOC=∠BOD=60°
∴∠FOC=∠AOF+∠AOC=90°+60°=150°.
拓展提升
12.如图(a),将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起.
(1)若∠DCE=35°,∠ACB= ;若∠ACB=140°,则∠DCE= ;
(2)猜想∠ACB与∠DCE的大小有何特殊关系,并说明理由;
(3)如图(b),若是两个同样的三角尺60°锐角的顶点A重合在一起,则∠DAB与∠CAE的大小有何关系,请说明理由;
(4)已知∠AOB=α,∠COD=β(α,β都是锐角),如图(c),若把它们的顶点O重合在一起,
请直接写出∠AOD与∠BOC的大小关系.
解:(1)若∠DCE=35°,∵∠ACD=90°,∠DCE=35°,∴∠ACE=90°﹣35°=55°,
∵∠BCE=90°,∴∠ACB=∠ACE+∠BCE=55°+90°=145°;
若∠ACB=140°,∵∠BCE=90°,∴∠ACE=140°﹣90°=50°,
∵∠ACD=90°,∴∠DCE=90°﹣50°=40°,
故答案为145°;40°;
(2)∠ACB+∠DCE=180°,
理由如下:∵∠ACB=∠ACD+∠BCD=90°+∠BCD,
∴∠ACB+∠DCE=90°+∠BCD+∠DCE=90°+∠BCE=180°;
(3)∠DAB+∠CAE=120°,
理由如下:∵∠DAB=∠DAC+∠CAB=60°+∠CAB,
∴∠DAB+∠CAE=60°+∠CAB+∠CAE=60°+∠EAB=120°;
(4)∠AOD+∠BOC=α+β,理由是:
∵∠AOD=∠DOC+∠COA=β+∠COA,
∴∠AOD+∠BOC=β+∠COA+∠BOC=β+∠AOB=α+β.
初中数学苏科版七年级上册第6章 平面图形的认识(一)6.3 余角 补角 对顶角学案: 这是一份初中数学苏科版七年级上册第6章 平面图形的认识(一)6.3 余角 补角 对顶角学案,文件包含63余角补角对顶角教师版-七年级数学上册同步精品讲义苏科版docx、63余角补角对顶角学生版-七年级数学上册同步精品讲义苏科版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共28页, 欢迎下载使用。
苏科版七年级上册6.2 角优质学案设计: 这是一份苏科版七年级上册6.2 角优质学案设计,文件包含63余角补交对顶角2导学案无答案doc、63余角补交对顶角1导学案无答案doc等2份学案配套教学资源,其中学案共9页, 欢迎下载使用。
苏科版七年级上册6.3 余角 补角 对顶角学案及答案: 这是一份苏科版七年级上册6.3 余角 补角 对顶角学案及答案,共9页。学案主要包含了学习目标,重点难点,导学指导等内容,欢迎下载使用。