初中数学北师大版八年级下册第三章 图形的平移与旋转3 中心对称教案配套ppt课件
展开
这是一份初中数学北师大版八年级下册第三章 图形的平移与旋转3 中心对称教案配套ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了中心对称,中心对称的作图,登高望远,规律总结,你最棒,进一步探索等内容,欢迎下载使用。
1.理解中心对称的概念及其性质; 2.能画出已知图形关于已知点成中心对称的图形.
在图(1)中,如果将半圆M绕点O旋转180°后,它能与半圆N重合吗?
在图(2)中,如果将△ABC绕点O旋转180°后,它能与△A′B′C′重合吗?
在平面内,如果把一个图形绕着某个点旋转180°,它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点成中心对称。
两个图形上,经过旋转180°后重合的两个点叫做对应点。
点A与点A′、点B与点B′、点C与点C′等都是对应点
如图,△ABC与△A′B′C′关于点O成中心对称,点O是对称中心。
讨论:中心对称与轴对称的区别:
性质1 关于中心对称的两个图形是全等形。
∵ △ABC与△A′B′C′关 于点O成中心对称∴ △ABC≌ △A′B′C′
性质2 关于中心对称的两个图形,对应点的连线都经过对称中心,并且被对称中心平分。
∵△ABC与△A′B′C′关于点O成中心对称∴AA′、BB′、CC′经过点O且 OA=OA′,OB=OB′,OC=OC′
并延长到A',使OA'=OA,
例1、已知A点和O点,画出点A关于点O的对应点A'
例2、已知线段AB和O点,画出线段AB关于点O的对称线段A’B’
连结AO并延长到A',使OA'=OA,则得A的对称点A'
连结BO并延长到B',使OB'=OB,则得B的对称点B'
连结A'B',则线段A'B'是所画线段
因为确定三个顶点即能确定出三角形,所以只需要画出A、B、C三点关于点O的对称点D、E、F,再顺次连接各点即可.
(1)连接AO并延长AO到D,使OD=OA,于是得到点A得对称点D;
(2)同样画出点B和点C得对称点E和F.
(3)顺次连接DE、EF、FD。
则△DEF即为所求的三角形。
如图,D是△ABC的边AC上一点,画出△EFG,使它与△ ABC关于点D成中心对称.
例3 已知四边形ABCD和O点,画出四边形ABCD关于O点的对称图形。
1、连结AO 并延长到A´,使OA=OA´,得到点A的对称点A´ .
2、同样画B、C、D的对称点B´、C´、D´
3、顺次连结A´、B´、C´、D´各点
所以,四边形A´B´C´D´就是所求的四边形
(1)画一个点关于某点(对称中心)的对称点的画法是先连接这个点与对称中心并延长一倍即可。 (2)画一个图形关于某点的对称图形的画法是先画出图形中的几个特殊点(如多边形的顶点、线段的端点,圆的圆心等)关于某点的对称点,然后再顺次连结有关对称点即可。
1、已知:下列命题中真命题的个数是( ) ①关于中心对称的两个图形一定不全等 ②关于中心对称的两个图形是全等图形 ③两个全等的图形一定关于中心对称A 0 B 1 C 2 D 3
2、如图,AO=DO,画出这个图形关于点O成中心对称的图形。
3、如图,A、B两点的坐标分别是(3,2),(-4,1), 画出线段AB和它关于坐标原点成中心对称的线段A'B'。
移动一块正方形(1)使得到图形只是轴对称图形;(2)使得到图形只是中心对称图形;(3)既是轴对称图形又是中心对称图形.
怎样判别两个图形关于某一点成中心对称呢?
如果两个图形的对应点连成的线段都经过某一点,并且被该点平分,那么这两个图形一定关于这一点成中心对称。
相关课件
这是一份初中浙教版4.3 中心对称教案配套课件ppt,共33页。PPT课件主要包含了中心对称的性质,定理1,定理2,想一想,中心对称的作图,做一做,全课总结等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学浙教版八年级下册4.3 中心对称教案配套ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了旋转的特征,预习目标,深入理解等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学浙教版八年级下册4.3 中心对称授课ppt课件,共30页。PPT课件主要包含了请欣赏下列美丽的图案,探讨学习,仔细判断,课内练习,中心对称的性质,定理1,定理2,试一试,设计园地等内容,欢迎下载使用。