2021学年3 圆的面积课堂教学ppt课件

这是一份2021学年3 圆的面积课堂教学ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了复习旧知，情景导入，新知探索，四等份，八等份，十六等份，三十二等份，探索发现，公式推导，得出结论等内容，欢迎下载使用。

学校为了美化校园环境，新建了美丽的花坛，花坛直径为20米。小红绕着这个花坛走一圈，她走了多少米？如果只走半圈，小红走了多少米？帮小红算一算花坛的占地面积有多少平方米。
思考：什么是圆的面积？
圆所占平面的大小叫做圆的面积
思考：圆面积的大小和什么有关？
圆面积的大小和圆的半径有关
想一想：圆的面积应该怎样求？
能不能把圆转化成已经学过的其他图形呢？
如果是你，你会转化成什么图形呢？
转化之后它的面积是否会发生变化？
我们可以把圆平均分成相等的份数，然后可以拼成一个近似于平行四边形的图形。
把圆分成若干偶数等份，分的份数越多，所拼的图形越接近平行四边形，且他们的面积大小不变。
这个近似平行四边形的底边长和高与圆有什么关系？
近似四边形的底边约为圆周长的一半
近似四边形的高近似等于圆的半径
平行四边形面积=底×高S=ah
现在你能帮小红算一算花坛的面积有多大吗？
学校为了美化校园环境，新建了美丽的花坛，花坛直径为20米。帮小红算一算花坛的占地面积有多少平方米。
还有其他方法能推导出圆的面积公式吗？
1.今天我们学习了什么内容？2.我们是怎样推导出圆的面积公式的？3.想要求出圆的面积必须要知道什么条件？
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