高中语文人教统编版必修 下册第六单元12 祝福课堂检测

17  《祝福》

【基础知识】

1．下列词语中注音和解释都正确的一项是（    ）

A．监（jiān）生（明清两代在国子监读书的人）　     抟（tuān）（把东西捏聚成团）

B．镯（zhuó）（镯子，戴在手腕上的一种环形装饰物）    荸荠（bí　qí）（一种多年生草本植物）

C．暄（xuān）（大声说话）      讪（càn）（难为情的样子）

D．惴（chuǎì）（忧惧不安的样子）    歆（yīn）（这里指神享用祭品）

2．下列词语的字形无误的一项是（    ）

A．烟霭  和蔼  谬论  纰谬  未雨绸缪

B．朱拓  聊赖  鄙薄  俨然  沸反盈天

C．鬼秘  窈陷  逍遥  炮烙  宽洪大量

D．蹙缩  歆享  怨腑  渣滓  走投无路

3．下列各句中，加点的成语运用正确的一项是（    ）

A．军训结束那天，我们举行队列表演，下午三时，操场上歌声嘹亮，沸反盈天，校园成了欢乐的海洋。

B．老师为我们订复习资料，可我身边没有钱，连借几位同学，也都没有，百无聊赖，只得请假回家。

C．这几天天气闷热，上床以后总是惴惴不安，难以入睡。

D．前有警车当道，后有群众追赶，歹徒走投无路，扔下凶器，向警察投降。

4．下列各句中，没有语病的一句是（    ）

A．任何科研工作都是建立在已有成果的基础上，如天使粒子的发现，得益于先前对量子反常霍尔效应的探索，它也是理论和实验相结合的成果。

B．2017年以来，该省已推荐16家企业创建了国家绿色制造示范工程，省政府想以此为示范推进全省工业绿色制造体系建设。

C．当报刊销量下降时，经营者卖其他日用品本是一种自救，这是市场规律在起作用，以超范围经营为由将这条路堵住，就是在遏制市场规律。

D．某校阅读调查数据显示，每天阅读时间不足半小时的孩子超过47.1%以上，阅读超过1小时的孩子仅占12.8%。

5．下列句子中，加点的成语使用全都不正确的一项是（    ）

①近些年来，各种思潮云谲波诡，不时有人质疑：“我们今天的精神还会燃烧吗?我们的精神家园还安好吗?”

②在“飞速发展”的背后，是中国特色社会主义所走过的雄关漫道，是一段波澜壮阔的现代化进程，是整个国家沸反盈天的巨变和进步。

③某报报道说，近年来一些地方的无车日活动日渐冷清，不少车主对无车日百无聊赖，缺乏主动参与的意识和行动。

④我对鲁迅笔下的美女蛇产生了一种毛骨悚然又被神秘吸引的感觉，尤其是月亮在白云间穿梭、虫鸣不已的秋季。

⑤如果人们在交往过程中能将心比心，常从对方角度想问题，少用颐指气使的语气，多用娓娓道来的口吻，人际关系一定会更和谐。

⑥商家一旦松懈，不再保证服务质量，最终结果就是失去与消费者的联系纽带，这绝非骇人听闻。

A．①②③ B．④⑤⑥ C．②③⑥ D．①④⑤

6．同学乙把学习《祝福》的点滴收获和同学们进行了分享（    ）

A．《祝福》选自鲁迅的小说集《彷徨》。小说起于“祝福”结于“祝福”。“祝福”中的劳作显示了祥林嫂的品质，“祝福”对祥林嫂的排斥则导致其心灵崩溃，走上末路，展示悲剧性。小说以《祝福》为题很是恰切。

B．《祝福》写祥林嫂整体上采取了插叙的写法。在情节上，把祥林嫂悲惨的结局放在开头，设置悬念，有吸引力；在主题上，祝福景象和祥林嫂的死形成强烈的对比，突出反封建的主题。

C．“她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂”一句中“空的”“下端开了裂”定语倒装，表示强调，突出了祥林嫂忍饥挨饿的凄惨和沿街乞讨的艰辛。

D．祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型代表。勤劳、善良、质朴、顽强，命运悲惨但不甘心屈从，虽然对封建礼教的迫害摧残进行了抗争，但终究未能摆脱封建思想的桎梏，被社会无情吞噬。

7．祥林嫂被绑架回去后，“可恶！”“然而……”对这句话理解正确的是﹙    ﹚

A．可恶的是，暗地里拖走了祥林嫂，有失鲁家体面，然而把她弄回去，也是应该的。

B．卫老婆子可恶，她不该介绍祥林嫂到鲁家做工，然而把她弄回去，也是应该的。

C．可恶的是祥林嫂被拖走了，四婶只得自己作饭，然而把她弄回去，也是应该的。

D．可恶的是祥林嫂，她不该出来做工，然而把她弄回去，也是应该的。

8．“画眼睛”是小说《祝福》在刻画人物方面的一个突出特点，作品多次写祥林嫂的眼睛，其作用是什么？下列分析不正确的一项是（    ）

A．写祥林嫂初到鲁镇做工时是“顺着眼”，侧重表现她安分耐劳的特点。

B．写祥林嫂再到鲁镇时虽然仍是“顺着眼”，但“眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了”，则是她人生路上遭受重大打击、内心痛苦而难以表达的外在表现。

C．写“我”在河边遇见祥林嫂时，只见她“只有眼珠间或一轮还可以表示她是一个活物”。表明她在长期的迫害、打击下精神已经麻木。及至她向“我”发问时，“那没有神采的眼睛忽然发光了”，这“发光”是她所产生的对灵魂的怀疑给她带来希望的结果。

D．关于眼睛的多次描写，详细地表现了人物的遭遇和内心世界的变化，有力地揭示了旧中国劳动妇女悲惨命运的社会根源。

9．《祝福》中多次写到祥林嫂的眼睛，下列分析不正确的一项是（    ）

A．写祥林嫂初到鲁镇做工时是“顺着眼”，侧重表现她安分守己的特点。

B．祥林嫂再到鲁镇时虽然仍是“顺着眼”，但“眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了”，这是她受到重大打击，内心痛苦而难以表达的外在表现。

C．写“我”在河边遇见祥林嫂时，“只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物”，表明她在长期的迫害，打击下精神已经麻木。

D．关于眼睛的多次描写详细地表现了人物的遭遇和内心世界的变化，有力地揭示了旧社会劳动妇女的悲惨命运。

【文本阅读】

阅读下面的文字，完成下列小题。

况且，一想到昨天遇见祥林嫂的事，也就使我不能安住。那是下午，我到镇的东头访过一个朋友，走出来，就在河边遇见她；而且见她瞪着的眼睛的视线，就知道明明是向我走来的。我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：之前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的（ ）一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂（ ）她分明已经纯乎是一个乞丐了。

我就站住，豫备她来讨钱。

“你回来了？”她先这样问。

“是的。”

“这正好。你是识字的，又是出门人，见识得多。我正要问你一件事——”她那没有精采的眼睛忽然发光了。

我万料不到她却说出这样的话来，诧异的站着。

“就是——”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？”

我很悚然，一见她的眼盯着我的，背上也就遭了芒刺一般，比在学校里遇到不及豫防的临时考，教师又偏是站在身旁的时候，惶急得多了。对于魂灵的有无，我自己是向来毫不介意的；但在此刻，怎样回答她好呢？我在极短期的踌躇中，想，这里的人照例相信鬼，然而她，却疑惑了，——或者不如说希望：希望其有，又希望其无……，人何必增添末路的人的苦恼，一为她起见，不如说有罢。

（节选自鲁迅《祝福》）

1．解释下列词语的意思。

①间或一轮：

②诧异：

2．在括号内填上合适的标点符号。

她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的（_______）一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂（_______）她分明已经纯乎是一个乞丐了。

3．理解文中划线语句的表达效果。

4．节选段在塑造祥林嫂这个形象时运用了哪些描写手法？

【拓展阅读】

阅读下面的文字，完成下面小题。

忆半农

鲁迅

这是小峰出给我的一个题目。

这题目并不出得过分。半农去世，我是应该哀悼的，因为他也是我的老朋友。但是，这是十来年前的话了，现在呢。可难说得很。

我已经忘记了怎么和他初次会面，以及他怎么能到了北京。他到北京，恐怕是在《新青年》投稿之后，由蔡孑民先生或陈独秀先生去请来的，到了之后，当然更是《新青年》里的一个战士。他活泼，勇敢，很打了几次大仗。譬如罢，答王敬轩的双簧信，“她”字和“它”字的创造，就都是的。这两件，现在看起来，自然是琐屑得很，但那是十多年前，单是提倡新式标点，就会有一大群人“若丧考妣”，恨不得“食肉寝皮”的时候，所以的确是“大仗”。现在的二十左右的青年，大约很少有人知道三十年前，单是剪下辫子就会坐牢或杀头的了。然而这曾经是事实。

但半农的活泼，有时颇近于草率，勇敢也有失之无谋的地方。但是，要商量袭击敌人的时候，他还是好伙伴，进行之际，心口并不相应，或者暗暗的给你一刀，他是决不会的。倘若失了算，那是因为没有算好的缘故。

《新青年》每出一期，就开一次编辑会，商定下一期的稿件。其时最惹我注意的是陈独秀和胡适之。假如将韬略比作一间仓库罢，独秀先生的是外面竖一面大旗，大书道：“内皆武器，来者小心！”但那门却开着的，里面有几枝枪，几把刀，一目了然，用不着提防。适之先生的是紧紧的关着门，门上粘一条小纸条道：“内无武器，请勿疑虑。”这自然可以是真的，但有些人——至少是我这样的人——有时总不免要侧着头想一想。半农却是令人不觉其有“武库”的一个人，所以我佩服陈胡，却亲近半农。

所谓亲近，不过是多谈闲天，一多谈，就露出了缺点。几乎有一年多，他没有消失掉从上海带来的才子必有“红袖添香夜读书”的艳福的思想，好容易才给我们骂掉了。但他好像到处都这么的乱说，使有些“学者”皱眉。有时候，连到《新青年》投稿都被排斥。他很勇于写稿，但试去看旧报去，很有几期是没有他的。那些人们批评他的为人，是：浅。

不错，半农确是浅。但他的浅，却如一条清溪，澄澈见底，纵有多少沉渣和腐草，也不掩其大体的清，倘使装的是烂泥，一时就看不出它的深浅来了：如果是烂泥的深渊呢，那就更不如浅一点的好。

但这些背后的批评，大约是很伤了半农的心的，他的到法国留学，我疑心大半就为此。我最懒于通信，从此我们就疏远起来了。他回来时，我才知道他在外国钞古书，后来也要标点《何典》，我那时还以老朋友自居，在序文上说了几句老实话，事后，才知道半农颇不高兴了，“驷不及舌”，也没有法子。另外还有一回关于《语丝》的彼此心照的不快活（1）。五六年前，曾在上海的宴会上见过一回面，那时候，我们几乎已经无话可谈了。

近几年，半农渐渐的据了要津，我也渐渐的更将他忘却：但从报章上看见他禁称“蜜斯”之类，却很起了反感：我以为这些事情是不必半农来做的。从去年来，又看见他不断的做打油诗，弄烂古文（2），回想先前的交情，也往往不免长叹。我想，假如见面，而我还以老朋友自居，不给一个“今天天气……哈哈哈”完事，那就也许会弄到冲突的罢。

不过，半农的忠厚，是还使我感动的。我前年曾到北平，后来有人通知我，半农是要来看我的，有谁恐吓了他一下，不敢来了。这使我很惭愧，因为我到北平后，实在未曾有过访问半农的心思。

现在他死去了，我对于他的感情，和他生时也并无变化。我爱十年前的半农，而憎恶他的近几年，这憎恶是朋友的憎恶，因为我希望他常是十年前的半农，他的为战士，即使“浅”罢，却于中国更为有益。我愿以愤火照出他的战绩，免使一群陷沙鬼将他先前的光荣和死尸一同拖入烂泥的深渊。

八月一日

（有删改）

注：（1）1928年鲁迅任《语丝》主编期间，选登了一篇读者来信。这封信纠正了刘半农发表在该刊的一篇文章中的一个史实性错误。（2）指刘半农于1928年到1934年间发表于《论语》《人世间》等刊物的《桐花芝豆堂诗集》和《双风凰砖斋小品文》等。

1．下面对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ）

A．散文回忆了我与刘半农交往的经历，对五四新文化运动初期的刘半农持肯定态度，对半农死之前几年的表现不满。

B．“不错，半农确是浅”，对于“浅”字，批评刘半农的人理解为思想“肤浅”，我的理解是其文章“内无武器”。

C．“从去年来，又看见他不断的做打油诗，弄烂古文”一句，可见鲁迅对刘半农后来变节继续写陈腐的文言文表达不满。

D．本文是按照“现在一过去一现在”思路行文，语言朴实无华，情感真缭，既写出刘半农的成绩，也写出半农的不足。

2．下面对鲁迅相关作品的分析鉴赏，正确的一项是（    ）

A．鲁迅最早的白话小说叫《狂人日记》，作品中的狂人是鲁迅批判的人物形象。

B．2019年全国高考语文试题所选的《理水》一文，选自鲁迅散文集《朝花夕拾》。

C．《记念刘和珍君》是鲁迅的一篇杂文，文章对刘和珍等学生徒手请愿行为不赞成。

D．《坟》《野草》《故事新编》《且介亭杂文》《华盖集续编》是鲁迅著名杂文集。

3．联系最后一段，谈谈你对“这憎恶是朋友的憎恶”一句的理解。

【片段写作】

下图是鲁迅小说《祝福》中的插图。请你为这幅图拟写一则解说词。要求：突出某一细节，至少运用一种修辞手法，不超过200字。

【参考答案】

【基础知识】

1.【答案】B

【解析】本题综合考查字音和字义。识记字音、字义可以据音释义，亦可据义识音。A项，监（jiàn），抟（tuán）。C项，暄（温暖），讪（shàn）。D项，惴（zhuì），歆（xīn）。故选B。

2.【答案】B

【解析】本题主要考查学生对字形的辨识能力。A项，“纰谬”中的“谬”书写错误，应该为“缪”。

B项，正确。C项，“鬼秘”中的“鬼”书写错误，应该为“诡”。D项，“怨腑”中的“腑”书写错误，应该为“府”。故选B。

3.【答案】D

【解析】本题考查正确使用成语的能力。A.沸反盈天：形容喧哗吵闹，乱成一团，与“操场上歌声嘹亮”“校园成了欢乐的海洋”语境不合；B.百无聊赖：指精神无所依托，感到非常无聊，与语境“可我身边没有钱，连借几位同学，也都没有”不符，此处应用“毫无办法”；C.惴惴不安：害怕发愁的样子，此处“难以入睡”与害怕无关；D.走投无路：比喻陷入绝境，没有出路。用于“歹徒”，使用正确。故选D。

4.【答案】B

【解析】本题考查学生病句辨析与修改能力。本题，A项，表意不明，“它”既可指“天使粒子的发现”，也可指“量子反常霍尔效应”。C项，“遏制”和“规律”搭配不当。“遏制”应改成“违背”。D项，“超过……以上”不合逻辑，应该去掉“超过”或“以上”。故选B。

5.【答案】C

【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。①云谲波诡：比喻千态万状，变幻莫测。正确。

②沸反盈天：形容人声喧闹，乱成一团。贬义词，感情色彩不对。此处指国家的变化和进步，应该用褒义词，可改为“翻天覆地”。③百无聊赖：非常无聊，指无事可做，或思想感情没有寄托。此处不符合语境，车主并不是无事可做，而是没有反应，应改为“无动于衷”。④毛骨悚然：形容极端惊惧害怕。正确。⑤颐指气使：不说话,只用面部表情来示意。形容有权势者指挥别人的傲慢神气。正确。⑥骇人听闻：客观发生的事情令人听了十分震惊。此处不合语境，语句强调商家松懈的后果，和是否令人震惊没有关系。此处想要表达的意思是绝非故意说吓人的话，应改为“耸人听闻”。故选C。

6.【答案】B

【解析】本题考查学生分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力。B.“《祝福》写祥林嫂整体上采取了插叙的写法”错误，《祝福》先写了故事的结局——祥林嫂的死，属于“倒叙”的写法，而不是“插叙”的写法。

故选B。

7.【答案】A

【解析】本题考查理解句子含义。解答此类题，要广泛深入阅读作品，整体把握作品内容，结合语境准确理解句子含义。这句话是对鲁四老爷的语言描写，应从鲁四老爷自私、维护封建礼教的思想本质出发去理解。“可恶”是在祥林嫂被抢以后说的，是对大白天在面前抢人表示气愤，认为祥林嫂有损鲁家尊严；“然而”是说祥林嫂婆家抢人也有理，表明了鲁四老爷维护封建礼教的态度。排除BCD。故选A。

8.【答案】D

【解析】本题考查人物描写作用的分析能力。D项，“关于眼睛的多次描写”并不能揭示“旧中国劳动妇女悲惨命运的社会根源”。关于眼睛的多次描写详明地表现了人物的遭遇和内心世界的变化，表现人物命运的悲惨，真正揭示根源的是对鲁镇其他人的态度和鲁四老爷家的“规矩”。故选D。

9.【答案】D

【解析】本题考查欣赏作品的形象,赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。D项，“关于眼睛的多次描写详细地表现了人物的遭遇和内心世界的变化，有力地揭示了旧社会劳动妇女的悲惨命运”说法错误。关于眼睛的多次描写，并不能揭示旧社会劳动妇女的悲惨命运。

【文本阅读】

【答案】1．①间或一轮：偶尔转动一下

②诧异：觉得意外和奇怪

2．    ；    ：   

3．采用倒装句式，“空的”突出祥林嫂境况的困窘、鲁镇人的冷漠；“下端开了裂”突出祥林嫂身体状况极差、乞讨时间长。

4．外貌、动作、细节、语言描写。

【解析】

1．本题考查学生理解文中词语含义的能力。①“间或”即指“有时候”“偶尔”，“一轮”指转动一圈，合起来即：偶尔转动一下。②“诧异”结合上文“我万料不到她却说出这样的话来”可知，是指不再预料之中，觉得意外和奇怪的意思。

2．本题考查学生正确使用标点符号的能力。第一空中，前文“一手提着竹篮，内中一个破碗，空的”与后文“一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂”之间，是分别写她两只手拿着的东西，二者是并列关系，因句中已有逗号，故此处为表示并列，应用层级更高的分号。第二空中，后句“她分明已经纯乎是一个乞丐了”是对前文的总结概括，此处可用冒号。

3．本题考查学生理解重要语句含义，品味精彩的表达艺术的能力。画线句中，“一个破碗，空的”正常语序应为“一个空的破碗”；“一支比她更长的竹竿，下端开了裂”的正常语序应为“一支比她更长的下端开了裂的竹竿”，该句把“空的”“下端开了裂”都倒装调到句末，起到突出强调的作用。“空的”说明即使在祝福这个人人庆贺、食物充足的日子，也没有人施舍给她食物，既体现祥林嫂乞讨的困窘，又反映出鲁镇人对她的冷漠；“下端开了裂”一则说明竹竿使用时间长，二者点出祥林嫂身体虚弱，用力拄杖，才会让竹竿下端开裂。

4．本题考查学生分析人物描写手法的能力。“之前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮”运用外貌描写，写出她处境的困窘凄凉。“她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说”等，运用动作描写，写出她对得到关于魂灵有无答案的热切与怀疑魂灵存在的恐惧隐秘。“内中一个破碗，空的”“一支比她更长的竹竿，下端开了裂”运用了细节描写，写出她处境的极端困窘。“你是识字的，又是出门人，见识得多。我正要问你一件事”“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的”运用语言描写，写出祥林嫂在所有指望都破灭后，对于这不公平的世间以及人们一直笃信的魂灵产生了怀疑的觉醒。

【拓展阅读】

【答案】1．B 2．C

3．（1）“这憎恶”是鲁迅从朋友立场出发所产生的一种情感，是他对刘半农关切的另一种表现形式。（2）鲁迅是站在“于中国更为有益”的高度来要求刘半农的，他认为刘半农应该始终做一个战士。（3）写“僧恶”刘半农的近几年，是为了肯定与突出他过去的战绩，以免“陷沙鬼将他先前的光荣和死尸一同拖入烂泥的深渊”。

【解析】1．本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。B项，“不错，半农确是浅”，对于“浅”字，批评刘半农的人理解为思想“肤浅”，我的理解是其文章“内无武器”。其中“我的理解是其文章‘内无武器’”错误。根据原文，“但他的浅，却如一条清溪，澄澈见底，纵有多少沉渣和腐草，也不掩其大体的清，倘使装的是烂泥，一时就看不出它的深浅来了：如果是烂泥的深渊呢，那就更不如浅一点的好。”这是我对刘半农的赞美，是说刘半农的坦率和真诚。B错误。故选B。

2．本题考查对鲁迅文学作品的赏析能力。A项，“作品中的狂人是鲁迅批判的人物形象”错误，作品中的狂人，实际上是一个敢于向传统挑战的已经觉醒的知识分子的象征形象，一个敢于向现实的世俗社会挑战的清醒的反封建的民主主义者的象征形象，所以，狂人不是作者批判的人物形象，而是歌颂的人物形象。

B项，“《理水》选自鲁迅散文集《朝花夕拾》”错误，《理水》选自鲁迅短篇小说集《故事新编》。B项错误。

C项，正确。D项，“《坟》《野草》《故事新编》《且介亭杂文》《华盖集续编》是鲁迅著名杂文集”错误，其中《坟》《且介亭杂文》《华盖集续编》鲁迅的杂文集，《野草》是鲁迅的散文诗集；《故事新编》是鲁迅的小说集。D项错误。故选C。

3．本题考查了理解文中重要句子含义的能力。体会句子含意的原则：①从词语到句子，即根据句子中的关键词语、词语与词语之间的关系来理解。②从形式到内容，即根据句子的结构特点、修辞手法及句子的语言气势，对它表达的内容来理解与把握。③从篇章到语句，即联系文章主旨来理解句子的真实含意。本题要求结合文章最后一段，谈谈对“这憎恶是朋友的憎恶”一句的理解。本段文字共有四句话。其中第一句写作者对他的感情没有变，不管生死；第二句强调憎恶之情也只是朋友间的憎恶。第三四句写出了憎恶的原因：一是我希望刘半农是十年前的刘半农，有益于中国的刘半农；近几年的刘半农令我憎恶，是鲁迅的一种表达方式，“我愿以愤火照出他的战绩”，来突出他以前的战绩，以免“使一群陷沙鬼将他先前的光荣和死尸一同拖入烂泥的深渊。”所以从这三个方面来理解“这憎恶是朋友的憎恶”一句的含义即可。

【片段写作】

【答案】示例：那木刻般凄然的面孔，像是被死神重重地击了一掌；那微微下垂的嘴角，流露出的是无边的苦痛和对生命的无奈；那空洞的双眼，像是一潭死水，再也激不起生命的微澜，只有间或转动一轮，才能让人感知到，她还活着；那破破烂烂的衣衫，挂在她那似竹片的身体上，在风雪弥漫的世界里飘荡；那僵硬的手指，战战巍巍的拿着开裂的竹竿，漫无目的地前行着。

【解析】本题考查学生微写作的能力。动笔前要认真观察画面，弄清画面的主体以及图画所涉及的细节。就本题而言，要在了解课文的基础上，抓住画面的细节，尤其是人物的神态等，然后结合人物的人生遭际和课文的主题加以解说。另外还要注意题干中“至少运用一种修辞手法，不超过200字”的要求。