小学数学人教版四年级上册数的产生多媒体教学课件ppt
展开古时候,人们在生产生活中,逐渐有了计数的需要。他们是怎么计数的呢?
后来人们发明了一些计数符号,这些计数符号就叫做数字。
经过很长时间,才逐渐统一成现在这种通用的阿拉伯数字。
在表示物体个数的时候,可以用0,1,2,3,4,5,…这些都是自然数。一个物体也没有,用0表示,0也是自然数。所有的自然数都是整数。
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
最小的自然数是 .
没有,自然数的个数是无限的。
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9……
在生产和生活中往往要遇到比亿大的数。
10个一亿是十亿,10个十亿是一百亿,10个百亿是一千亿。
个(一)、十、百、千、万……亿、十亿、百亿、千亿都是计数单位。
2.每相邻两个计数单位之间有什么关系?
每相邻两个计数单位之间进率都是十的计数方法叫做十进制计数法。
教材P22 练习三 1
一个五位数,它的最高位是什么位?
写出一些多位数,说一说每个数字所在的数位和表示的意义。
教材P22 练习三 2
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