初中人教版6.3 实数教案

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课题
6.3 实数（二）
课型
预习课
教法
讲练结合
课时
1
教
学
目
标
1、知道实数与数轴上的点一一对应，有序实数对与平面上的点一一对应。
2、学会比较两个实数的大小；能熟练地进行实数运算。
教学重点
实数与数轴上的点一一对应关系。
教学难点
对“实数与数轴上的点一一对应关系”的理解。
教学准备
课件、同步活页
引入课题
复习导入：1、用字母来表示有理数的乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律
2、用字母表示有理数的加法交换律和结合律
3、平方差公式、完全平方公式
4、有理数的混合运算顺序
讲授新课
当数从有理数扩充到实数以后，实数之间不仅可以进行加、减、乘、除（除数不为0）、乘方运算，而且正数及0可以进行开方运算，任意一个实数可以进行开立方运算。在进行实数的运算时，有理数的运算法则及运算性质等同样适用。
1、讨论 下列各式错在哪里？
（1） （2）
（3） （4）当时，
2、例2计算下列各式的值：
解：（1）
（1）

（2）
解：
3、 计算：（结果精确到0.01）
·
（在实数运算中，当遇到无理数并且需要求出结果的近似值时，可以按照所要求的精确度用相应的近似的有限小数去代替无理数，再进行计算．）
随堂范例
1、课本练习第4题
2、计算
归纳总结
1、实数的运算法则及运算律。
2、实数的相反数和绝对值的意义
布置作业
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教后记