小学人教部编版9 那个星期天课堂检测
展开9.《那个星期天》同步练习题
一、填空题。
1.读拼音,写词语。
tíng dùn | yuán liàng | xiū zhǐ | gū dú |
________ | ________ | ________ | ________ |
jīng huáng | qīn wěn | yī wēi | wǎn huí |
________ | ________ | ________ | ________ |
2.给划线字注音。
吓唬 ________ 挨 ________ 咔嚓 ________
沉郁 ________ 缥缈 ________ 急遽 ________
3.写出下列语句运用的描写方法。
①(母亲)一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”________
②我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。________
4.读一读,选一选。
(1)那是一个星期天,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去。这句话中“天色昏暗下去”除了让我们知道时间的变化,傍晚来临,还能让读者感受到( )。
A.人物的心理变化,揭示了由期待到失望委屈的心理变化。
B.天色已晚,我不再等了。
(2)我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动,它们不停下来,它们好几次绊在我身上,我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。句中的观察点发生了转换,这样写有什么效果?( )
A.我等得太久了,眼前出现了幻觉。
B.这样写让读者感到身临其境,其实也表现了母亲马不停蹄的劳碌情景。
5.结合语言环境,理解下列词语的意思。
(1)盼望:________
(2)明媚:________
(3)吓唬:________
(4)空空落落:________
(5)翻箱倒柜:________
二、有感情地朗读课文。想一想课文主要讲了什么?请用简洁的语言写下来。
________________________________________________________________________________________________________________________________
三、文章的心理描写细腻生动,结合上下文,品味下列语句,说说作者采用了哪些方式描述“我”的心理。
(1)我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。
(2)我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。
(3)我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。
四、现代文阅读.
1.课内阅读。
那个星期天。就在那天,母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”那个星期天,本该是出去的,去哪儿记不得了。男孩蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。
(1)男孩哭的原因是________。
(2)母亲“惊惶”的原因是________。表现为________。
(3)文章结尾“光线正无可挽回地消逝,一派荒凉”运用了环境描写,作用是________。
2.课外阅读。
渴望
晓萌今年过生日,他渴望得到一辆滑板车。街上的孩子们好多人都有。男孩子们凑到一块儿会比赛,滑得最快最溜的那个,就是大家心中的英雄啊!
生日前三天,晓萌就开始为自己的礼物作谋划。他给爸爸详尽描绘了一个人蹬上滑板车之后的愉快感觉。然后,他在作业本的反面尽可能准确地画出一辆滑板车的图形。最后呈上的是一张价格调查表,上面开列着每个商场出售的滑板车的不同品牌、不同质地以及不同价格的清单。爸爸听完后,只是说一句:上学吧。晓萌愣了半天,也没想明白爸爸的话是什么意思。
生日前一天,没见到爸爸的任何动静。为保险起见,他把那张滑板车价格调查表拿出来,用黑笔描得粗粗的,先搁在爸爸的枕头边,又用酱菜瓶压在桌子上,最后拿糨糊粘在冰箱把手上。晓萌心里想,爸爸肯定会看见的。
可是生日那天,早晨起床以后,晓萌彻底伤心了,因为爸爸什么也没有买。晓萌在家里垂着头站了好久。然后他背上书包,出门上学去了。
(1)晓萌今年过生日渴望得到一辆滑板车的理由是________。
(2)生日前三天,晓萌为自己的礼物做了哪些方面的谋划?想一想,在文中用波浪线画出来
(3)第3段中画横线放、搁、压、粘三个动词表现了晓萌________的心理。
(4)《渴望》想告诉读者的是什么?说说你的理解。
答案解析部分
一、填空题
1.【答案】 停顿;原谅;休止;孤独;惊惶;亲吻;依偎;挽回
2.【答案】 xià hu;āi;kā chā;yù;piāo miǎo;jù
3.【答案】 动作描写、语言描写;心理描写、环境描写
4.【答案】 (1)A
(2)B
5.【答案】 (1)殷切的希望
(2)(景物)鲜明可爱
(3)使害怕,恐吓
(4)空旷而冷冷清清
(5)形容彻底的翻检、搜查
二、 【答案】 文章记叙母亲答应带孩子出去玩,但由于家务繁忙而一次次爽约的事
三、 【答案】 (1)通过“我”的动作来写“我”焦急又兴奋的心理。
(2)通过“我”坐在草丛里看电影画报时的想象来表现“我”等待时的无聊与孤独。
(3)通过写“我”的动作和心理活动,表现了“我”盼望母亲快点洗完衣服好带“我”出去的心理。
四、现代文阅读
1.【答案】 (1)他觉得母亲骗了他,他等待了一天都没有出去玩
(2)母亲意识到她忽略了孩子的感受,心里感到内疚;一把把孩子拉进怀里,并不停地说“对不起,对不起。”
(3)写出了光线荒凉的特点,衬托了作者盼望无法实现的悲伤心情
2.【答案】 (1)①街上的孩子们好多人都有。②比赛时滑得最快最溜的那个,就是大家心中的英雄。
(2)他给爸爸详尽描绘……地以及不同价格的清单。
(3)渴望爸爸给他买滑板车,提醒爸爸别忘记这桩事
(4)对孩子合理的要求,父母要尽最大努力满足;如果做不到也要耐心解释。
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