2021年暑假八年级数学科讲义 第7讲 全等三角形的判定(二)(无答案)
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第七讲 全等三角形的判定(二)
姓名:
知识点3、“角边角定理(ASA)”
[回顾] 三角形中已知三个元素,包括哪几种情况?___________________
到目前为止,可以作为判别两三角形全等的方法有几种?各是什么?_____________
三角形中已知两角一边有几种可能?______________________
[问题] 如图所示,某同学把一块三角形的玻璃不小心打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是带哪块去?
[做一做] 三角形的两个内角分别是60°和80°,它们的夹边为4cm,你能画一个三角形同时满足这些条件吗?将你画的三角形剪下,与同伴比较,观察它们是不是全等,你能得出什么规律?
两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等(可以简写成“角边角”或“ASA”).
[思考] 在一个三角形中两角确定,第三个角一定确定.我们是不是可以不作图,用“ASA”推出“两角和其中一角的对边对应相等的两三角形全等”呢?
【例1】如图,在△ABC和△DEF中,∠A=∠D,∠B=∠E,BC=EF,△ABC与△DEF全等吗?能利用角边角条件证明你的结论吗?
证明:
两个角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等(可以简写成“角角边”或“AAS”).
【例2】如下图,D在AB上,E在AC上,AB=AC,∠B=∠C.求证:AD=AE.
【例3】如图,,AC,BD相交于O,求证:①AB=CD ②OA=OD
【例4】如图:D是△ABC的边AB上一点,DE交AC于点E,交CF于点F,
DE=FE,FC∥AB,求证:AE=CE
【例5】已知,如图,,求证:AB=DE
【A】基础满分训练
1、下列各组条件中,能判定△ABC≌△DEF的是( )
A. AB=DE,BC=EF,∠A=∠D |
B. ∠A=∠D,∠C=∠F,AC=EF |
C. AB=DE,BC=EF,△ABC的周长=△DEF的周长 |
D. ∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F |
2、给出下列说法:
①如果两个三角形可以依据“AAS”来判定全等,那么一定也可以依据“ASA”来判定它们全等;
②如果两个三角形都和第三个三角形不全等,那么这两个三角形也一定不全等;
③要判定两个三角形全等,给出的条件中至少要有一条边对应相等.正确的是( )
A.①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
3、分别根据下列已知条件,再补充一个条件使得如图所示的△ABD和△ACE全等:
(1)AB=AC,________;(2)∠B=∠C,________;(3)AD=AE,________,DB=CE
4、如图,点C是BD的中点,∠1=∠2.请补充一个条件使△ABC≌△EDC.若用“ASA”证,补充的条件是________;若用“AAS”证,补充的条件是________.
5、如图,点B、F、C、E在同一直线上,点A、D在直线BE的两侧,AB∥DE,BF=CE.请添加一个适当的条件________,使得AC=DF
6、如图,已知AC平分∠BAD,∠1=∠2,求证:AB=AD
7、已知:如图,B、C、E三点在同一条直线上,AC∥DE,AC=CE,∠ACD=∠B.
求证:△ABC≌△EDC
【B】能力提升训练
1、如图,给出下列四组条件:
①AB=DE,BC=EF,AC=DF; ②AB=DE,∠B=∠E,BC=EF;
③∠B=∠E,BC=EF,∠C=∠F; ④AB=DE,AC=DF,∠B=∠E.
其中,能使△ABC≌△DEF的条件共有( )
A. 1组 B. 2组 C. 3组 D. 4组
2、如图,AB=AC,AD=AE,BD交CE于点O,则下列结论:①△ABD≌ACE;②△BOE≌△COD;③OA平分BAC;④S△AOB=S△AOC.其中正确的是( )
A.①② B.①③ C.①②④ D.①②③④
3、已知:点B、E、C、F在同一直线上,AB=DE,∠A=∠D,AC∥DF.求证:(1)△ABC≌△DEF;(2)BE=CF.
4、如图,AD是△ABC的中线,过C、B分别作AD及AD的延长线的垂线CF、BE,垂足分别为F、E.求证:BE=CF
【C】创新思维训练
1、在△ABC与△A'B'C'中,∠A=∠A',CD和C'D'分别是AB边和A'B'边上的中线,再从以下三个条件①AB=A'B',②AC=A'C',③CD=C'D'中任取两个为题设,取一个为结论,则最多可构成正确命题的个数为( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 0个
2、如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,点E在AC上,CE=BC,过E点作AC的垂线,交CD的延长线于点F.求证:AB=FC
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