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人教版 (新课标)必修3《稳态与环境》第2节 种群数量的变化教学ppt课件
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这是一份人教版 (新课标)必修3《稳态与环境》第2节 种群数量的变化教学ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了Nn＝２n，提出合理的假设，实例1澳大利亚野兔，“J”型曲线，产生条件，NtN0λt，存在环境阻力，有实例证明吗，“S”型曲线，种群数量达到K值等内容，欢迎下载使用。
人民教育出版社 高中| 必修3
1.怎样构建种群数量增长的模型？2.种群数量是怎样变化的？3.什么是环境容纳量？4.影响种群数量变化的因素有哪些？
细菌一代代繁殖，怎样计算数量呢？
一、建构种群增长模型的方法
②72小时后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？
n＝ 60min x72h／20min＝216 Nn＝２n ＝2216
细菌数量不会永远按这个公式增长。可以用实验计数法来验证。
在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20分钟分裂繁殖一代。
①n代细菌数量的计算公式？
③在一个培养基中，细菌的数量会一直按照这个公式增长吗？如何验证你的观点？
你能否将数学公式（Nn＝2n）变为曲线图？
2 4 8 16 32 64 128 256 512
思考：同数学公式相比，曲线图表示的模型有什么优点？有什么局限性？
优点：能更直观地反映出种群数量的增长趋势。
局限性：曲线图表示的数学模型不够精确！
在描述、解释和预测种群数量的变化时，常常需要建立数学模型。数学模型的表现形式可以为公式、图表等。
观察研究对象， 提出问题
通过进一步的实验或观察等，对模型进行检验或修正
根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达
细胞每20min分裂一次
资源空间无限多，细菌种群的增长不受种群密度增加的影响
Nn＝２n
观察、统计细菌数量，对自己所建立的模型进行检验或修正
用来描述一个系统或它的性质的数学形式。建立数学模型一般包括以下步骤：
数学模型构建
理想条件下细菌数量增长的推测，自然界中有此类型吗？
某海岛上环颈雉种群数量的变化
实例2：凤眼莲（水葫芦）
自然界确有类似的细菌在理想条件下种群数量增长的形式，如果以时间为横坐标，种群数量为纵坐标画出曲线来表示，曲线大致呈“J”型．
二、种群增长的“J”型曲线
“ J ”型增长的数学模型
理想状态——食物充足，空间不限，气候适宜，没有敌害等；
（ N0为起始数量， t为时间，Nt表示t年后该种群的数量，λ为年均增长率。）
2.种群 “ J ”型增长的数学模型公式：
种群的数量每年以一定的倍数增长，第二年是第一年的λ倍。
自然条件（现实状态）——食物等资源和空间总是有限的，种内竞争不断加剧，捕食者数量不断增加。导致该种群的出生率降低，死亡率增高。
当出生率与出生率相等时，种群的增长就会停止，有时会稳定在一定的水平。
“J”型增长能一直持续下去吗？
P67 生态学家高斯的实验
种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线，称为“S”型曲线．
1.大草履虫种群增长曲线与细菌种群增长曲线有什么区别？2.为什么大草履虫在第二天和第三天增长较快，第五天以后基本保持在375个左右？3.什么是K值？?
大草履虫数量增长呈“S”型。在一定环境中，种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定，这种增长曲线称为“S”型曲线。。
在环境调节不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。
在0.5ｍｌ培养液中，空间和营养都是一定的。有限的资源导致大草履虫之间为了生存而进行斗争，随着大草履虫的数量增多，斗争越来越激烈，生存能力弱的个体就被淘汰掉了，所以数量只维持在一定的数值。
种群数量达到环境所允许的最大值（K值）后，将停止增长并在K值左右保持相对稳定。
三、种群增长的“S”型曲线
在大自然中①食物有限②空间有限③种内竞争④种间竞争⑤天敌捕食种群密度越大环境阻力越大。
1.种群何时停止增长？
种群数量在 K/2值时
种群数量小于 K/2值时
种群数量大于 K/2值时
2.种群何时增长最快？
3.何时种群增长逐渐加快？
4.何时种群增长逐渐减慢？
对家鼠等有害动物的控制，可以采取器械捕杀、药物捕杀等措施。从环境容纳量的角度思考，可以采取措施降低有害动物种群的环境容纳量，如将食物储藏在安全处，断绝或减少它们的食物来源；室内采取硬化地面等措施，减少它们挖造巢穴的场所；养殖或释放它们的天敌，等等。
1.对家鼠等有害动物的控制，应采取什么措施？从环境容纳量的角度看，能得到什么启发？
2.种群数量达到K值时，都能在K值维持稳定吗？
四、种群数量的波动和下降
大多数种群的数量总是在波动之中的，在不利条件之下，还会急剧下降，甚至灭亡。
想一想：哪些因素会引起种群数量的变化？
种群的出生率、死亡率、迁出和迁入
影响种群数量变化的因素
问题：培养液中酵母菌种群数量是怎样随时间变化的？
五、培养液中酵母菌种群数量的变化
1.作出什么样的假设？
2.怎样进行酵母菌的计数？
3.怎样记录实验观察数据？
4.怎样制定并实施计划？
5.怎样预防可能出现的问题？
1.统计数据，绘制曲线图。
2.分析增长曲线的总趋势。
3.影响酵母菌种群数量变化的因素可能有哪些？
4.实验中的收获体会与存在的问题。
1.有利于野生生物资源的合理利用及保护。
2.为人工养殖及种植业中合理控制种群数量、适时捕捞、采伐等提供理论指导。
3.通过研究种群数量变动规律，为害虫的预测及防治提供科学依据。
五、研究种群数量变化有何意义？
4.有利于对濒危动物种群的拯救和恢复。
五、研究种群数量变化的意义
1.种群数量呈现指数增长的条件是（ ） A.食物非常充裕的条件下 B.没有捕食者的情况下 C.气候很适宜且没有传染病的情况下 D.在实验室理想的实验条件下
2.下列有关种群“S”型增长曲线说法正确的是（ ） A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系 B.种群的增长率在曲线的各个阶段是不相同的 C.“S”型增长曲线表示种群数量与时间没有关系 D.种群的数量增长不受种群密度的制约
人民教育出版社 高中| 必修3
1.怎样构建种群数量增长的模型？2.种群数量是怎样变化的？3.什么是环境容纳量？4.影响种群数量变化的因素有哪些？
细菌一代代繁殖，怎样计算数量呢？
一、建构种群增长模型的方法
②72小时后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？
n＝ 60min x72h／20min＝216 Nn＝２n ＝2216
细菌数量不会永远按这个公式增长。可以用实验计数法来验证。
在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20分钟分裂繁殖一代。
①n代细菌数量的计算公式？
③在一个培养基中，细菌的数量会一直按照这个公式增长吗？如何验证你的观点？
你能否将数学公式（Nn＝2n）变为曲线图？
2 4 8 16 32 64 128 256 512
思考：同数学公式相比，曲线图表示的模型有什么优点？有什么局限性？
优点：能更直观地反映出种群数量的增长趋势。
局限性：曲线图表示的数学模型不够精确！
在描述、解释和预测种群数量的变化时，常常需要建立数学模型。数学模型的表现形式可以为公式、图表等。
观察研究对象， 提出问题
通过进一步的实验或观察等，对模型进行检验或修正
根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达
细胞每20min分裂一次
资源空间无限多，细菌种群的增长不受种群密度增加的影响
Nn＝２n
观察、统计细菌数量，对自己所建立的模型进行检验或修正
用来描述一个系统或它的性质的数学形式。建立数学模型一般包括以下步骤：
数学模型构建
理想条件下细菌数量增长的推测，自然界中有此类型吗？
某海岛上环颈雉种群数量的变化
实例2：凤眼莲（水葫芦）
自然界确有类似的细菌在理想条件下种群数量增长的形式，如果以时间为横坐标，种群数量为纵坐标画出曲线来表示，曲线大致呈“J”型．
二、种群增长的“J”型曲线
“ J ”型增长的数学模型
理想状态——食物充足，空间不限，气候适宜，没有敌害等；
（ N0为起始数量， t为时间，Nt表示t年后该种群的数量，λ为年均增长率。）
2.种群 “ J ”型增长的数学模型公式：
种群的数量每年以一定的倍数增长，第二年是第一年的λ倍。
自然条件（现实状态）——食物等资源和空间总是有限的，种内竞争不断加剧，捕食者数量不断增加。导致该种群的出生率降低，死亡率增高。
当出生率与出生率相等时，种群的增长就会停止，有时会稳定在一定的水平。
“J”型增长能一直持续下去吗？
P67 生态学家高斯的实验
种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线，称为“S”型曲线．
1.大草履虫种群增长曲线与细菌种群增长曲线有什么区别？2.为什么大草履虫在第二天和第三天增长较快，第五天以后基本保持在375个左右？3.什么是K值？?
大草履虫数量增长呈“S”型。在一定环境中，种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定，这种增长曲线称为“S”型曲线。。
在环境调节不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。
在0.5ｍｌ培养液中，空间和营养都是一定的。有限的资源导致大草履虫之间为了生存而进行斗争，随着大草履虫的数量增多，斗争越来越激烈，生存能力弱的个体就被淘汰掉了，所以数量只维持在一定的数值。
种群数量达到环境所允许的最大值（K值）后，将停止增长并在K值左右保持相对稳定。
三、种群增长的“S”型曲线
在大自然中①食物有限②空间有限③种内竞争④种间竞争⑤天敌捕食种群密度越大环境阻力越大。
1.种群何时停止增长？
种群数量在 K/2值时
种群数量小于 K/2值时
种群数量大于 K/2值时
2.种群何时增长最快？
3.何时种群增长逐渐加快？
4.何时种群增长逐渐减慢？
对家鼠等有害动物的控制，可以采取器械捕杀、药物捕杀等措施。从环境容纳量的角度思考，可以采取措施降低有害动物种群的环境容纳量，如将食物储藏在安全处，断绝或减少它们的食物来源；室内采取硬化地面等措施，减少它们挖造巢穴的场所；养殖或释放它们的天敌，等等。
1.对家鼠等有害动物的控制，应采取什么措施？从环境容纳量的角度看，能得到什么启发？
2.种群数量达到K值时，都能在K值维持稳定吗？
四、种群数量的波动和下降
大多数种群的数量总是在波动之中的，在不利条件之下，还会急剧下降，甚至灭亡。
想一想：哪些因素会引起种群数量的变化？
种群的出生率、死亡率、迁出和迁入
影响种群数量变化的因素
问题：培养液中酵母菌种群数量是怎样随时间变化的？
五、培养液中酵母菌种群数量的变化
1.作出什么样的假设？
2.怎样进行酵母菌的计数？
3.怎样记录实验观察数据？
4.怎样制定并实施计划？
5.怎样预防可能出现的问题？
1.统计数据，绘制曲线图。
2.分析增长曲线的总趋势。
3.影响酵母菌种群数量变化的因素可能有哪些？
4.实验中的收获体会与存在的问题。
1.有利于野生生物资源的合理利用及保护。
2.为人工养殖及种植业中合理控制种群数量、适时捕捞、采伐等提供理论指导。
3.通过研究种群数量变动规律，为害虫的预测及防治提供科学依据。
五、研究种群数量变化有何意义？
4.有利于对濒危动物种群的拯救和恢复。
五、研究种群数量变化的意义
1.种群数量呈现指数增长的条件是（ ） A.食物非常充裕的条件下 B.没有捕食者的情况下 C.气候很适宜且没有传染病的情况下 D.在实验室理想的实验条件下
2.下列有关种群“S”型增长曲线说法正确的是（ ） A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系 B.种群的增长率在曲线的各个阶段是不相同的 C.“S”型增长曲线表示种群数量与时间没有关系 D.种群的数量增长不受种群密度的制约
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