必修1《分子与细胞》第1节 细胞的增殖教学课件ppt

这是一份必修1《分子与细胞》第1节 细胞的增殖教学课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了细胞不能无限长大，细胞通过分裂进行增殖，细胞周期，探究活动二，细胞核，染色质，着丝点，膜仁消失两体现，2中期，形定数晰赤道板等内容，欢迎下载使用。

第六章 细胞的生命历程第一节 细胞的增殖
人民教育出版社出版社 高中 | 必修一
1.一个成年人大约拥有100万亿个细胞，这些细胞都源于一个受精卵细胞。为什么人要这么多的细胞，为什么不能有几个细胞不断长大就可以使人长大了呢？2. 象与鼠的个体大小相差十分悬殊，它们相应器官和组织的细胞大小差异如何？
探究活动一：细胞大小与物质运输的关系
切成不同大小的琼脂方块
放入盛有NaOH溶液中浸泡。慢慢地， 酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红。
实验：细胞大小与物质运输的关系
结论：琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而减小；NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而减小
细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞质与外界环境之间物质交换的面积相对小了，所以物质运输的效率越低。
既然细胞越小，细胞相对表面积就大，细胞的物质运输的效率就越高，细胞体积是不是越小越好？
细胞体积最小限度，是由完成细胞功能所必须的基本结构和物质所需要的空间决定的
1.细胞的表面积与体积的关系（相对表面积）
2.细胞核（DNA）与细胞质之间的关系（核质比）
意义：生长、发育、繁殖和遗传的基础
细胞增殖的过程：物质准备和细胞分裂
细胞分裂方式：有丝分裂,无丝分裂,减数分裂
学生阅读教材思考：1、什么叫细胞周期？2、一个细胞周期包括哪两个阶段？哪个时期长？为什么？3、新的细胞周期从什么开始？4、不同细胞的细胞周期时间一样吗？
以下哪个过程可表示为细胞周期?
在有丝分裂过程中是如何实现遗传物质平均分配的？
(一个染色体一个着丝粒)
①特点：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成
②结果：每个染色质都形成两个姐妹染色单体，呈细丝状形态
细胞分裂期 （1）前期
特点：1、核膜消失，核仁消失 2、染色体出现，纺锤体出现3、染色体散乱分布于纺锤体的中央
特点1、染色体形态固定，数目清晰，2、染色体的着丝点排列在中央形成赤道板上，是观察染色体的最佳时期。
特点：1、着丝点一分为二，姐妹染色单体分离，成为两条子染色体2、染色体平均分为两组向细胞两极移动。
特点：1、染色体消失，纺锤体消失2、核膜出现，核仁出现3、细胞中央出现细胞板，形成细胞壁后，细胞分裂成两个子细胞
归纳:植物细胞有丝分裂各期的主要特点：
①变化：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成②结果：每个染色质都形成两个姐妹染色单体，呈细丝状形态
①出现染色体，散乱分布 ②核膜、核仁消失，③细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体
①纺锤体清晰可见,所有染色体的着丝粒都排列在赤道板上。 ②染色体的形态固定,数目清晰，便于观察
①着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，成为两个子染色体。并分别向两极移动
①染色体变成染色质 ②核膜、核仁重现，③纺锤体消失④在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁
动植物细胞有丝分裂比较：
分裂过程基本相同。染色体变化规律相同：分裂期实现染色体平均分配到两个子细胞中去。分裂间期完成染色体复制。
由细胞两极发出的纺锤丝形成纺锤体
由两组中心粒发出的星射线，形成纺锤体。
细胞中部形成细胞板形成细胞壁，将一个细胞分裂成两个子细胞。
细胞膜从中部向内凹陷，把细胞缢裂成两个子细胞
染色体,DNA数目变化曲线图 (设某植物体细胞染色体数4)
分裂过程细胞核先分裂，细胞质后分裂没有出现纺锤丝和染色体但是也有遗传物质的复制和平均分配类型:原核细胞,蛙的红细胞
实验：观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂
实验原理： 各细胞的分裂是独立的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。 染色体易被碱性染料（如龙胆紫溶液、醋酸洋红溶液）着色。高倍镜—染色体—细胞有丝分裂过程方法步骤： 1. 洋葱根尖的培养 2.装片的制作：解离→漂洗→染色→制片 3.洋葱根尖细胞有丝分裂的观察：先低倍后高倍 4.绘图(中期)
装片的制作流程：解离→漂洗→染色→制片
讨论： 1.你视野中哪一期细胞最多？为什么？ 2.如何比较细胞周期不同时期的时间长短？