人教版七年级下册8.2 消元---解二元一次方程组同步练习题
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这是一份人教版七年级下册8.2 消元---解二元一次方程组同步练习题,共7页。
、选择题
下列各方程:①4x-9=7-3x;②+=;③xy-y=1;④2x+3y=17.
其中是二元一次方程的个数有几个( )
A.0 B.1 C.2 D.3
下列六个方程组中,是二元一次方程组的有( )
① ② ③
④ ⑤ ⑥
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
下列各组数中① ② ③ ④是方程4x+y=10的解的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
若是下列某二元一次方程组的解,则这个方程组为( )
某学校计划用34件同样的奖品全部用于奖励在“经典诵读”活动中表现突出的班级,一等奖奖励6件,二等奖奖励4件,则分配一、二等奖个数的方案有( )
A.4种 B.3种 C.2种 D.1种
把方程写成用含x的代数式表示y的形式,以下各式正确的是( )
二元一次方程x-2y=1有无数多个解,下列四组值中不是该方程的解的是( )
A.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(x=0,y=-\f(1,2))) B.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(x=1,y=1)) C.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(x=1,y=0)) D.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(x=-1,y=-1))
用代入法解方程组时,将方程①代入②中,所得的方程正确的是( ).
A.3x+4y-3=8 B.3x+4x-6=8 C.3x-2x-3=8 D.3x+2x-6=8
小明在解关于x,y的二元一次方程组时,得到了正确的结果
后来发现“”“”处被墨水污损了,请你帮他找出,处的值分别是( ).
A.=1,=1 B.=2,=1 C.=1,=2 D.=2,=2
已知方程组的解满足x+y=3,则k的值为( ).
A.10 B.8 C.2 D.-8
若方程组的解满足x-y=1,则a的取值是( )
A.-1 B.-2 C.2 D.a不能确定
对于数对(a,b)、(c,d),定义:当且仅当a=c且b=d时,(a,b)=(c,d);
并定义其运算如下:(a,b)※(c,d)=(ac﹣bd,ad+bc),
如(1,2)※(3,4)=(1×3﹣2×4,1×4+2×3)=(﹣5,10).
若(x,y)※(1,﹣1)=(1,3),则xy的值是( )
A.﹣1 B.0 C.1 D.2
、填空题
在方程2x+3y=7中,如果2y-2=0,则x=
写出方程x+2y=6的正整数解:__________.
如果二元一次方程组的解是二元一次方程2x﹣3y+12=0的一个解,
则a的值是 .
已知方程组的解是,则a﹣b的值为 .
已知(xyz≠0),则x:y:z的值 .
若方程组,则=__________
、计算题
解方程组: LISTNUM OutlineDefault \l 3 解方程组:
解方程组: LISTNUM OutlineDefault \l 3 解方程组:
、解答题
在方程组的解中,x,y和等于2,求代数式2m+1的平方根;
已知方程组,由于甲看错了方程(1)中的a得到方程组的解为,乙看错了方程(2)中的b得到方程组的解为.若按正确的a、b计算,求原方程组的解.
已知关于x、y的方程组与方程组的解相同,求nm的值.
小明和小文解一个二元一次组小明正确解得小文因抄错了c,解得已知小文除抄错了c外没有发生其他错误,求a+b+c的值.
对于有理数x,y,定义新运算:x•y=ax+by,其中a,b是常数,等式右边是通常的加法和乘法运算.
例如,3•4=3a+4b,则若3•4=8,即可知3a+4b=8.
已知1•2=1,(﹣3)•3=6,求2•(﹣5)的值.
在解关于x、y方程组可以用(1)×2+(2)消去未知数x;也可以用(1)+(2)×5消去未知数y;求m、n的值。
\s 0 参考答案
C
C
B
D
B.
B
B
B.
B.
B.
C.
C
答案为:x=2;
答案为:x=2,y=2;x=4,y=1.
答案为:﹣
答案为:﹣1.
答案为:1:2:3
答案为:11/16.
答案为:x=-5,y=-6;
答案为:
答案为:
答案为:x=12,y=12.
解:, 2m+1的平方根为
解:,
解:由题意得,解得,∴2﹣m=2,∴m=4,
2n﹣1=2,∴n=,∴nm=()4=.
解:把代入,得.解得.
把分别代入,得解得
所以.
解:根据题意可得:,则①+②得:b=1,则a=﹣1,
故方程组的解为:,则原式=2a﹣5b=﹣2﹣5=﹣7.
解:因为“可以用(1)×2+(2)消去未知数x”,
所以:2(m+1)+(5-n)=0……(A)
同理“可以用(1)+(2)×5消去未知数y”,
得出:5m-(3n+2)=0……(B)
将A、B两式综合成解关于m、n的方程组即可,即n=-39,m=-23.
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