浙教版七年级上册1.3 绝对值教课课件ppt

这是一份浙教版七年级上册1.3 绝对值教课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了观察与思考，绝对值的定义，求下列各数的绝对值，归纳与总结1，归纳与总结2，零的绝对值是零，格式二，∴a±4，勤于巩固2，题组二等内容，欢迎下载使用。
四.教材分析: 1、学生通过自学能初步理解绝对值的概念。（拟设计1个善于自学题引导自学，3个勤于巩固练习题）。2、学生自学不能准确掌握对绝对值的应用。（拟设计3个勤于巩固题。）
教学流程设计：善于自学----勤于巩固--------勤于巩固2----勤于巩固3----喜于收获----布置作业。教学板书设计：
(1):大象A在数轴上表示的点是_____,距原点0的距离是_____
(2):两只小狗分别在数轴上表示的点B是__,点C是__点B距原点0的距离是_____,点C是_____,
一个数在数轴上对应的点到原点的距离叫做这个数的绝对值。
（2）表示2.8的点与原点的距离是　　， 即2.8的绝对值是　　,记作　　 ；
（1）表示+7的点与原点的距离是　　,即+7的绝值是　　,记作　　 ；
（3）表示0的点与原点的距离是　 　，即0的绝对值是　 　,记作　　 ；
（4） 表示-5的点与原点的距离是　　，即-5的绝对值是　 　,记作　　 ；
勤于巩固11、如何求一个数的绝对值，你能用数学符号表示吗？试求下列各题
+７ ，+６ ，－６，－１.６，０
1:一个正数的绝对值是它本身；
任何一个有理数的绝对值都是非负数
(1) |+ 7|= ______;
(2) |+ 6 |=______;
(3) |-6|=______;
(4) |-1.6|=______;
(5) | 0 |=______.
3:一个负数的绝对值是它的相反数;
2:互为相反数的两个数的绝对值相等。
1.求绝对值等于4的数。
∵数轴上到原点的距离等于4个单位长度的点有两个，即表示+4的点P和-4的点M,
∴绝对值等于4的数是+4和-4.
( )
计算 (2)
1.绝对值的定义2.绝对值的性质:(1)正数的绝对值是它本身;(2)负数的绝对值是它的相反数:(3)0的绝对值是0(4)互为相反数的两个数的绝对值相等.
1、16.8的绝对值是（ ）2、绝对值为3的数是（ ）3、-18的绝对值的相反数是（ ）4、绝对值为-7的数是（ ）5、绝对值小于5的的整数是（ ）6、绝对值小于或等于6.2非负整数是（ ）
3、回答下列问题（1）一个数的绝对值是它本身，这个数是什么数？（2）一个数的绝对值是它的相反数，这个数是什么数？（3）一个数的绝对值一定是正数吗？（4）一个数的绝对值不可能是负数，对吗？（5）绝对值是同一个正数的数有两个，它们互为相反数， 这句话对吗？
1.字母a表示一个数,-a表示什么?-a一定是负数吗?
2.如果数a绝对值大于a,那么a可能是正数吗?可能是零吗?可能是负数吗?
3.一个数的绝对值可能小于它本身吗?