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小学数学北师大版六年级上册一 圆1 圆的认识(一)示范课ppt课件
展开你认识下列图形吗?能说出它有几条对称轴吗?
想一想,在套圈游戏中哪种方式更公平?为什么?
画一画,你能想办法画一个圆吗?认一认。
1、把装有针尖的一只脚固定在一点上。2、把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离。3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。
线段OA 是半径,通常用字母r 表示;
线段BC 是直径,通常用字母d 表示 。
圆的半径有多少条?直径有多少条?
同一个圆中,所有半径都相等,所有直径都相等。
想一想,半径之间、直径之间、半径与直径之间有什么关系?
同一个圆里,直径长是半径的2倍,用字母表示就是:d=2r。
想一想,画一画,圆的大小与什么有关系?圆的位置与什么有关系?
圆的位置与圆心有关系,确定了圆心的位置,就确定了圆的位置。
圆的大小与圆的半径有关系,半径越长,圆越大。
我会选: ① 画圆时,圆规两脚间的距离是( )。 A.半径长度 B.直径长度 ② 从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上 ③ 通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A.直径 B.线段 C.射线 ④ 圆是( ),有( )对称轴 A.轴对称图形 B.一条 C.无数条
判断: ① 一条直径可以分为两条半径,所以半径是直径的2倍。( ) ② 两端都在圆上的线段叫做直径。 ( ) ③ 圆的直径是一条直线,半径是一条射线。( ) ④ 所有的直径都相等,所有的半径都相等。( ) ⑤ 等圆的半径都相等。 ( ) ⑥ 圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。( )
画一个半径是1.5cm的圆,并用字母O、r,、d 标出它的圆心、半径和直径。
圆的半径是( )。直径是( )。
线段BC 是直径;通常用字母d 表示。
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