小学5的乘法学案及答案

这是一份小学5的乘法学案及答案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程，达标检测等内容，欢迎下载使用。

1．会编4的乘法口诀。
2．熟练掌握4的乘法口诀，并能熟练地口算有关4的表内乘除法。
3．能够利用所学的知识解决简单的实际问题。
【学习重难点】
1．掌握编制4的乘法口诀的方法并熟记口诀。
2．用乘法口诀熟练地求积、求商。
【学习过程】
一、快速口答。
二（ ）得八 四（ ）十六 四五（ ） 八九（ ）
4×10=（ ） 3×4=（ ）
说一说：4×10=（ ） 3×4=（ ）你是怎么想的？
小结：用学过的乘法口诀可以帮助我们求积或商。
二、学习新课
1．编制口诀。
（1）小熊要去河的对岸采草莓，河上有座数字桥，让我们帮助他顺利过河吧。
问：他是怎么过河的？（4格一跳）
小熊跳1次，就是（ ）个（ ）是（ ），
算式是1×4=4，口诀是：一四得四
小熊跳2次，就是（ ）个（ ）是（ ），
算式是2×4=8，口诀是：二四得八
小熊跳3次，就是（ ）个（ ）是（ ），
算式是3×4=12，口诀是：三四十二
说一说：36你是怎么算出来的？
2．熟记口诀
（1）哪几句口诀是我们今天新学的？
（2）有没有好办法记住4的乘法口诀？
规律：①相邻的每两个积都相差4。
【达标检测】
让我们带着今天学习的本领和小兔欢欢一起去登山夺旗。
1．应用大挑战
（1）4个苹果一盒，装满6盒一共需要多少个苹果？
（2）一盆水仙花卖4元，一盆玫瑰花的价格是24元，一盆玫瑰花的价格是一盆水仙花的几倍？
0×4=（ ） 4×4=（ ） 4×（ ）=28
16=（ ）×4 7×4+1=（ ） 15-4×1=（ ）