人教部编版七年级下册（道德与法治）男生女生教课内容课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册（道德与法治）男生女生教课内容课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了第二课青春的心弦，思维方式，性格特征，兴趣爱好，活动猜一猜，是“他”还是“她”，相关链接，性别刻板印象，活动说一说，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
1、男生女生的性别差异有哪些？P142、如何正确看待男生女生的性别差异？P15-163、对性别角色的认识有什么作用？P164、男生女生怎样做到优势互补？P17
仔细阅读课本P14-17内容，思考以下问题，时间5分钟。
哪一张更容易区分出性别？这说明了什么？
到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。
1、甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。
2、甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强。乙温顺文雅，多愁善感。
3、甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢打球类活动，如：足球，篮球等。
男生女生在思维方式、性格特征、兴趣爱好等方面存在差异。
（1）到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 （2）在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。
1、男生女生的性别差异有哪些？P14
性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。 生理性别特征主要表现为男女生生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。 心理性别特征表现为性别角色方面的差异。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。 性别刻板印象：人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
认为男性高大、强壮；女性纤弱、苗条
认为男性刚强、自立、粗犷；女性温顺、依赖、细心；
如女性照顾孩子，男性修整房屋；护士是女生，军人只能男生当；
又如，当人们说“他不像男孩儿”或“他是假小子”时，也是在用性别刻板印象来评价某个男孩儿或女孩儿。
中国海军第一位女副舰长
我们通常说女生心灵手巧，但是也有许多男性外科医生，他们做事情非常细致，甚至有些男医生能够用高速磨钻小心磨除鸡蛋外壳，同时又保持鸡蛋膜完好无损。
我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
2、如何正确看待男生女生的性别差异？P15-16
①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春特有的生理变化，我们应平静而欣然的接受。 ②在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
我心中的男生和女生形象
你心目中的男生女生形象分别是怎样的？
①积极作用：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 ②消极影响：性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
3、对性别角色的认识有什么作用？P16
你认为男女生各有哪些优势？
细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴
力气大、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力
男生女生各自拥有自身的性别优势。
欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
男生女生各自拥有自身的性别优势。
就总体而言，男性与女性的智力基本上是平衡的，并无优劣之分。但就智力的分布来看，男女确实存在不同点。
绝大多数学者通过研究发现，女性在语言能力方面优于男性。因此，在学习外语时，女孩的成绩往往比男孩好。
在数学能力的某些方面却存在着差异，如女孩在数学计算方面优于男孩，而男孩在几何等方面优于女孩。
在空间方面，男孩比女孩占优势。如男孩在辨别方向等包含空间能力的测试中明显占优势。
不同性别的个体存在差异，我们要学会正确对待自己的优势和不足。
可帮助男生进行文科知识的学习
男生女生可以相互帮助学习数学
男生可以帮助女生提高空间能力
男生女生应相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步。
4、男生女生怎样做到优势互补？P17
①不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 ②不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。 ③男生女生应相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步。
正确认识性别角色的作用
正确对待自己的优势与不足
男女生应相互理解，相互帮助，相互学习， 共同进步
1、处于青春期的男生女生除了在生理方面有明显差异，在心理和社会行为上也有自己的性别特点。其具体表现在①性格特征　②兴趣爱好　③思维方式　④第二性征的出现A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2、对青春期性别角色的认识，有助于我们 ①了解自己与异性的不同特点 ②学会如何塑造自己自我形象，完善自我，促进身心健康发展 ③学会如何与异性相处，扩大交往范围 ④学习对方的长处，优势互补A. ①②④ B.②③④ C ①③④ D.①②③④