初中数学人教版八年级下册18.1.1 平行四边形的性质获奖ppt课件
展开观察这些图片,它们是否都有平行四边形的形象?
你还记得平行四边形的定义吗? .
一组对边平行,一组对边不平行
有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形
观察图形,说出下列四边形对边的位置有什么特征?
平行四边形相对的边称为 对边 相对的角称为 对角
注意:平行四边形的表示要按一定的顺序(顺时针或逆时针)依次表示各顶点
根据定义可知平行四边形的对边互相平行。
除此之外还有什么性质呢?
用两个全等的三角形可以拼出几种形状不同的平行四边形?
从拼图可以得到什么启示?
小结:平行四边形可以是由两个全等的三角形组成,因此在解决平行四边形的问题时,通常可以连结对角线转化为两个全等的三角形进行解题。
平行四边形的对边相等,对角相等。
已知:四边形ABDC是平行四边形。求证:AC=BD,AB=CD ∠A= ∠D, ∠B= ∠D.
提示:可连接BC,试证⊿______≌ ⊿______
解:连接BD∵四边形ABCD是平行四边形
∴AD∥BC ,AB∥CD
∴∠1=∠2, ∠3=∠4
∴△ABD≌△CDB(ASA)
∴∠A=∠C AD=CB,AB=CD
∵∠1=∠2, ∠3=∠4
∴∠1+∠4=∠2+∠3(等式性质)
∴ AD=CB,AB=CD,∠A=∠C,∠ABC=∠ADC
平行四边形的对边相等 平行四边形的对角相等
∵四边形ABCD是平行四边形 ∴ ∠A = ∠C, ∠B= ∠D
小结:和全等三角形一样,平行四边形的性质也是证明线段相等和角相等的重要依据和方法。
若∠A=130°,则∠B=______ 、∠C=______ 、∠D=______
1、若∠A+ ∠C= 200°,则∠A=______ 、∠B=______
2、若∠A:∠B= 5:4,则∠C=______ 、∠D=______
已知平行四边形的一个内角可求其它各内角
1、若AB=1㎝,BC=2 ㎝
1、若AB:BC=3:4,AB=6 ㎝,则BC=____,周长=_____
平行四边形的周长等于两邻边之和×2
若a // b,作 AD // GH // BC,分别交 b于D、H、C,交 a于A、G、B.
则 GH=AD=BC.
两条平行线之间的平行线段相等
则 DA HG CB.
若a // b,DA、GH、CB垂直于 a,交a于A、G、B,交 b于D、H、C.
解: ∵在□ABCD中, AD∥BC ∴∠A+∠B= 180° 又已知 ∠A=3∠B 则 3∠B +∠B= 180° 解得:∠B= 45°, ∠A=3×45°=135 ° 所以 ∠C=∠A=135 °, ∠D=∠B= 45°
1、在□ABCD中, ∠A=3∠B, 求∠C和∠D 的度数 .
练习.判断题:(对的在括号内填“√”,错的填“×”)(1)平行四边形两组对边分别平行且相等. ( )(2)平行四边形的四个内角都相等. ( )(3)平行四边形的相邻两个内角的和等于180°( )(4)如果平行四边形相邻两边长分别是2cm和3cm,那么周长是10cm. ( )(5)在平行四边形ABCD中,如果∠A=42°,那么∠B=48°. ( )(6)在平行四边形ABCD中,如果∠A=35°,那么∠C=145°. ( )
解:∵四边形ABCD是平行四边形(已知) ∴AB=CD,BC=AD(平行四边形的对边相等) 又∵AB=6cm,BC=4cm(已知) ∴AB=CD= 6cm,BC=AD= 4cm
人教版八年级下册18.1.1 平行四边形的性质获奖课件ppt: 这是一份人教版八年级下册18.1.1 平行四边形的性质获奖课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了平行四边形的性质,第十八章四边形,图形无处不在,益智的“机会”,生活中的数学,让我们大家一起想等内容,欢迎下载使用。
初中数学人教版八年级下册18.1.1 平行四边形的性质公开课ppt课件: 这是一份初中数学人教版八年级下册18.1.1 平行四边形的性质公开课ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了观察抽象形成概念,DEBF吗,平行线间的距离,课堂小结,知识回顾,发现问题,提出猜想,应用新知等内容,欢迎下载使用。
八年级下册第十八章 平行四边形18.1 平行四边形18.1.1 平行四边形的性质完美版ppt课件: 这是一份八年级下册第十八章 平行四边形18.1 平行四边形18.1.1 平行四边形的性质完美版ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了教材分析,教学目标分析,教学设计说明,教学过程,教学目标,教学难点,五作业布置,探究过程,自主评价等内容,欢迎下载使用。