人教部编版一年级下册15 文具的家优质ppt课件

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给这些胡乱摆放的文具寻找一个家。
听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！
　　数一数，课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。
说一说，文具的家在哪里呢？
结合课文插图，读一读课文，找一找文中的人物都有谁？
听老师来读第一、二自然段，听完说一说你推断出了什么信息。
qiān bǐ zhǐ yònɡ le yí cì，bù zhī diū dà nǎ lǐ qù le
铅 笔，只 用 了一次，不知 丢 到 哪里去了。橡 皮，只 擦了一回，再 想 擦，就 找 不 着 了。
xiànɡ pí， zhǐ cā le yì huí zài xiǎnɡ cā jiù zhǎ bù zhá le
我来推断：小主人公的习惯不好，文具总是乱丢乱放。
我来推断：铅笔和橡皮都还可以用很多次。
铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。
　　以自己喜欢的方式读第二自然段。读完推断你发现了贝贝的什么特点？
我来推断：贝贝经常丢东西。
读一读，注意读出人物应有的语气。
贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
______一_______就 。
妈妈接下来又会怎么说呢？让我们一起把第四自然段读一读吧！
妈妈 说：“贝贝，你有一个家，每天 放学 后，你都平 平 安安地回家。你要 想 想办法，让 你的铅 笔、橡 皮和 转 笔刀，也有自己的家呀。”
妈妈在教育贝贝要爱惜文具，用完后把它们放在固定的地方，这样才不会丢失。
平平安安 干干净净 明明白白开开心心 安安静静 快快乐乐
词语积累（AABB式的词语）
贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。
朗读指导（课后第1题）
贝贝最终有没有找到文具的家呢？你来根据课文信息简单推断一下吧！
我来推断：聪明的贝贝一下就想到了文具的家是文具盒。
从 此，每天 放 学 的时候，贝贝都 要仔细检 查，铅笔呀，橡皮呀，转 笔刀哇，所有的小 伙 伴 是不是都 回家了。
把文具当做人来写，句子显得更加生动、活泼
贝贝养成了用完文具后及时放进文具盒的好习惯。
贝贝养成了什么样的好习惯？
本文写的是一个名叫 的小朋友，因为粗心大意，不爱惜自己的 ，在 的帮助下，改掉了粗心的毛病，每天都自己检查书包，变成了一个爱惜 的好孩子的故事。