小学语文人教部编版一年级下册15 文具的家综合训练题

15.《文具的家》——课后巩固练

1．按要求写句子。

（1）请用“花朵、笑声、阳光”写一段连贯的话。

_______________________，____________________________。

（2）从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。此句运用了（　　）修辞方法。

A．比喻 B．拟人

2．画一画，写一写。

站在镜子面前，回忆最令你高兴的事情，再把你高兴的样子画在左边的画框中。你这样开心，是因为________________________________

3．阅读《文具的家》选段，回答问题。

贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”        

妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。”       

贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。        

从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。

（1）妈妈是如何教育贝贝的？（用原文的话回答）________

（2）从选文中找出下列词语的近义词。

细心——(    ) 朋友——(    )

（3）贝贝想起来了，(　　)是文具的家。

A．文具盒    B．教室

（4）选文这一故事告诉我们        。

A．爱护学习用品     B．要学会写字

4．课外阅读我来练。

我的文具盒

我有一个精致的文具盒。是我上一年级的时候，爸爸给我买的。它的形状是长方形的，材料是用铁皮做成的。在文具盒的上面有一层布，那是用来保护文具盒的。它的上面有着精彩的图案，是一个小兔子坐在月亮上正在看风景。打开文具盒，看见里面有着课程表、铅笔、橡皮和直尺。文具盒是分为两层的，我会把文具盒的里面摆得非常整齐。

我很喜爱我的文具盒，因为它是我的好朋友。我每次写作业时，它都会陪伴我。现在，文具盒用旧了，上锈了。但是，我还是像原来一样喜欢它，爱护它。舍不得把它扔掉。

我真喜欢我的文具盒呀!

（1）我的文具盒是谁给我买的？

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（2）我的文具盒是什么样的？

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（3）文具盒里面都装的什么？

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（4）文具盒用旧了，为什么我还喜欢它？

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5．课外阅读。

                                 好习惯儿歌

            清晨起床不迟延，

            梳洗整洁用早餐；

            衣着洁净又大方，

            学习用品细查看；

            告别父母上学去，

            遵守交规讲安全；

            遇到师长有礼貌，

            按时到校不贪玩。

            到校园，不慌张，

            走进教室先开窗；

             洒水扫地擦桌椅，

             墙面干净无尘网；

             果皮纸屑不乱丢，

             垃圾入池不乱放；

             保持校园洁净美，

             学习环境我们创。

（1）用“______”在文中画出，早晨起床后要干什么？

（2）用“          ”画出，到学校后，我们怎样做？

（3）生活中你有哪些好习惯？

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6．写写自己最喜欢的一种文具。提示：这种文具是什么样的，给你的学习带来怎样的帮助。