人教部编版三年级下册13 花钟课文配套课件ppt

这是一份人教部编版三年级下册13 花钟课文配套课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，我会认，我会写，内内外，斗斗争，强强大，寿长寿，昆昆虫，示展示，组组成等内容，欢迎下载使用。

1.会认9个生字，会写13个字。正确读写“花钟、争奇斗艳、芬芳、迷人、留心、开放”等24个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵第1自然段。（重点）3.默读课文，读懂课文内容，学会借助关键语句概括第1、2自然段的大意。（重点）4.培养留心观察周围事物的好习惯。（重点）5.学习运用多样的句式表达的方法。（难点）
昙花，仙人掌科植物，原产墨西哥。主枝圆筒形，分枝扁平呈叶状，花生长在分枝边缘上，多在夜间开放，开花的时间极短。花渐渐展开后，过1~2小时即开始慢慢枯萎，整个过程仅4个小时左右，故有“昙花一现”之说。
午时花，又名“夜落金钱”。原产印度。梧桐科，一年生草本植物。花朵午时开放，第二天早晨闭合，故有“午时花”之称。多以盆栽观赏，或植于庭院中。
fēn fāng nèn zà芬 芳 内（内外） 燥（干燥）zhuó shì yà灼（灼伤） 适（适宜） 雅（淡雅）wěn zǔ 吻（吻合） 组（组成）
xiū jiàn
zhēng qí dòu yàn
wàn shòu jú
xi ū jiān
  zhǎn shì
zǔ chéng  
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬（ｆēｎ）芳（ｆāｎɡ）迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内（ｎèｉ），不同的花开放的时间是不同的。（第一自然段）
这是本段的中心句，总括下文，下面的内容都是围绕“不同的花开放的时间是不同的”来写的。
第一部分（1）写一天之内，不同的花开放时间是不同的。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽(ｚｈàｎ)开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒（ｘǐｎɡ）来；中午十二点，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮(ｍù)色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙(ｔáｎ)花却在九点左右含笑一现……
拟人品词. 作者描写牵牛花，抓住像喇叭的特点，配以动词“吹”；描写蔷薇，抓住艳丽的特点，说它“绽开了笑脸”；描写睡莲，抓住其名字的特点，说它“从梦中醒来”；描写万寿菊，抓住其花开得旺的特点，说它“欣然怒放”；描写烟草花用“苏醒”二字，而不用“醒来”，避免与上文重复；描写昙花抓住开花时长短暂的特点，说它是“含笑一现”。作者采用拟人的修辞手法，描写非常生动形象。
第二部分（2）写不同的植物开花时间不同的原因。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？
设问句过渡句. 这是一个设问句，引起读者的注意和思考；在结构上它是一个过渡句，在文中起承上启下的作用。
原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系（ｘì）。比如，昙花的花瓣又大又娇（ｊｉāｏ）嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥(ｚàｏ)，要是在白天开花，就有被灼(ｚｈｕó)伤的危险。深夜气温过低，开花也不适（ｓｈì）宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅(ｙǎ)的花蕾(ｌěｉ)，向人们展示美丽的笑脸。
作者以昙花为例说明了植物开花的时间与温度、湿度、光照有密切关系。拟人. “展示美丽的笑脸”运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了昙花的美丽与可爱。
还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻(ｗěｎ)合。
写不同的植物开花时间不同的另一个原因。
第三部分（3）：写燕子在纤细的电线杆上休憩的美丽画面。
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃(ｐǔ)修建得像钟面一样，组（ｚǔ）成花的“时钟”。
这句话点明了“花钟”的含义。[
这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
用反问句加强了语气，表示看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这很有趣。
“往往”这样的词语是对客观事物真实状况的准确反映，表现了作者严谨的科学态度。无论是开花的时间还是开花原因的分析，都是有一定范围、一定条件限制的，如果去掉这些词语，语气看似肯定，反而不科学了。[
课文给了你怎样的启示？
我们要培养留心观察周围事物、勤于思考的好习惯，这样才能发现大自然的奥秘。
留心一棵草，能感春天之生机；留心一朵花，能观天地之色彩；留心一片叶，能悟人生之哲理。大自然是神奇的，是充满生机活力与奥秘的。做一个细心的人吧，留心观察周围的事物，也许你会发现更多大自然的奥秘。
本文写了作者通过留心观察，发现一天之内不同的花开放的时间也不同的现象，并分析了产生这种现象的原因，表现了作者善于留心观察周围事物、勤于思考的精神。