周次		地点		操场	主备教师		李昌辉
课题	队列队形练习：原地间的转法、左右/后转弯							课型		复习课
教学目标	认知目标：复习原地间的转法和左右/后转弯，能够熟练掌握。技能目标：能在口令的指挥下，熟练的掌握队列队形中的各种正确动作，明确动作要领。情感目标：通过复习，改变学生的体育观念，加强学生自觉性和自我控制能力，增强班级凝聚力，培养和谐的师生关系。
教学重点	以基准学生为轴向左(右)后转动并对齐排面。
教学难点	队列整齐、步调一致，做到快、静、齐。
教学方法	讲解示范法、纠正错误法、反复练习法。
教学时数	1课时		教具准备			口哨
教学过程
课的结构	教学内容					组织教法要求			二次修改 (标、增、改、删、调)
导入热身学习实践学习实践	一、体育委员集合整队，检查人数，向老师报告。二、师生问好！三、宣布本次课的任务。四、检查整理服装。五、安排见习生。一、复习集合整队的五个口令和齐步走及跑步走。二、学习原地间的三种转法： 1.向左转口令：“向左——转” 动作要领：（略） 2.向右转口令：“向右——转” 动作要领：（略） 3.向后转口令：“向后——转” 动作要领：（略）三、学习左(右)转弯走口令：原地开始：“左(右)转弯，齐步——走”；行进间开始：“左(右)转弯”。动作要领：行进间时，基准学生用小步边行进，边向左(右)转900后，照直前进，其他学生依次进到基准学生转弯处，转向新方向前进；原地开始时，基准学生向左(右)转后，按齐步走的动作要领照直前进。其他学生依次进到基准学生转弯处，转向新方向前进。四、学习左(右)后转弯走口令：原地开始：“左(右)后转弯，齐步——走”。行进间开始：“左(右)后转弯”。动作要领：行进间时，基准学生用小步边行进，边向左(右)后转，然后照直前进，后面学生依次进到基准学生转弯处，转向新方向前进；原地开始时，基准学生向左(右)后转，按齐步走的动作要领照直前进。后面学生依次进到基准学生转弯处，转向新方向前进。					组织方法：六列横队成密集队形                                  教学方法：教师讲解、学生六列横队认真按老师的要求排队。教学要求：认真听讲、遵守纪律。组织方法： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ◆ 练习方法：六列横队，教师口令指挥，学生练习。要求：学生认真听讲，按老师烦人口令进行练习。组织方法：六列横队，前三列蹲下。教学方法： 1.先讲解并让第一列同学示范，大家观察,然后听口令集体练习。 2.纠正错误动作，继续练习。 3.先练习原地开始齐步走，再练习跑步走，然后练习行进间转弯。要求： 1.认真观察，用心体会。 2.转弯时注意排面要对齐，步调要一致。
悦情放松	一、放松练习放松操2-3节。二、集合整队，并小结本次课的完成情况。三、布置课外作业。四、宣布下课。师生再见					组织：原地放松，教师示范并领做。要求：积极放松，全身心投入，使身体恢复平静。小结：1.纪律及学生的掌握情况。 2.好的方面及出现的问题。作业：课后多练习原地转法，做到动作规范。
审阅
课后反思（教学内容、过程、策略）：