周次	第周	地点		操场	主备教师		李昌辉
课题	体操技巧——后滚翻							课型		新授课
教学目标	认知目标：让学生知道后滚翻的特点。技能目标: 学生能基本完成后滚翻的动作，学会简单的自我保护、自主避险和相互保护救助助的方法。情感目标：发展学生灵敏、协调等身体素质，培养学生勇敢不服输的精神品质，提高学生观察模仿、自我评价能力。
教学重点	迅速后倒。
教学难点	肩上支撑与团身。
教学方法	讲解示范法、练习法、纠错法、竞赛法。
教学时数	1课时		教具准备			口哨、小体操垫块、大体操垫块
教学过程
课的结构	教学内容					组织教法要求			二次修改 (标、增、改、删、调)
导入热身学习实践	一、身心动员 1．体育委员整队，检查人数，报告人数。 2．师生问好。 3．宣布本次课的任务与要求。 4．检查整理服装。 5．安排见习生。二、身心准备 1.热身运动行进间前、后踢腿；颈部活动、压指压腕；扩胸振臂；体转运动；俯背运动；弓步压腿；仆步压腿；拉肩；双人压肩。 2.游戏：“搬运伤员” 情景设置:每个小组指定一个同学作为伤员，他受伤了不能行动，伤员所在地再有30秒有可能有洪水或泥石流来袭，你们要快速把他搬运到15米外的安全地带。你们要用最合理的方法防止他二次受伤。（1）第一次搬运教师提示：安全第一；方法要合理；防止二次受伤。（2）第二次搬运教师帮助学生讨论出最合理的方法并进行第二次搬运。三、展示自我：学习：后滚翻 1.教师讲解练习要求和方法。 2.组织学生练习。 3.巡回指导并及时纠错。 4.教师组织各小组优秀学生展示。讲解示范保护与帮助的方法与自我保护的方法。（1）教师讲解并示范后滚翻动作要领。（2）小组讨论后滚翻动作要领的。（3）教师集体与个别纠正错误动作。					组织方法：要求：1.整队要“快” 2.学生背向阳站立 3. 安排见习生组织方法； 4.四路纵队，按老师的要求绕操场跑两圈要求：1、队伍整齐、步调一致。 2、教师带队、哨音指挥。组织方法：两臂侧平举成体操队形散开。                                  教学方法（徒手操）：教师示范1×8拍，领做4×8拍，口令指挥。教学要求：1、动作规范、听口令做操。2、以腹肌为主，充分活动各关节、韧带、与肌肉。 1.各小组讨论搬运方法。 2.具体实施。 3.各小组总结并讨论在现实生活中的用处。 4.学会用最合理的方法进行第二次搬运。学习后滚翻： 1.让学生蹲在垫子上，然后迅速后倒做后滚翻。 2.加强保护、帮助与自我保护。 3.教师集体与个别纠正错误动作。
悦情放松	四、身心恢复放松游戏 1.放松颈部（两人一组相互按摩颈部）、抖动四肢。 2.“蜘蛛行”。要求：顶髋挺腹。二、本课总结讲评 1．学生自我评估学习情况（谈收获）。 2．教师总结。 3．布置收还器材。					随教师做充分放松 1.学生分组小结自我评估。 2.集中汇报。 3.各小组安排归还器材。 4.师生再见。
审阅
课后反思（教学内容、过程、策略）：