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    人教八年级 第一章《体育与健康理论知识》第二课时 课件+教案
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    初中体育人教版八年级全一册第一章 体育与健康理论知识精品ppt课件

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    这是一份初中体育人教版八年级全一册第一章 体育与健康理论知识精品ppt课件,文件包含人教八年级第一章《体育与健康理论知识》第二课时课件pptx、八年级全《体育与健康理论知识》第二课时教案doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。

    人教版八年级全第一单元第二课时教学设计

    课题

    常见运动损伤的预防和紧急处理

    单元

    第一单元

    学科

    体育

    年级

    八年级

    学习

    目标

    1. 掌握预防运动损伤的要求和方法。
    2. 了解擦伤等开放性损伤的处理方法。
    3. 了解关节扭伤等闭合性损伤的处理方法。

    重点

    掌握预防运动损伤的要求和方法

    难点

    掌握运动损伤时的处理方法

     

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入新课

    初中学生应牢固树立安全进行体育运动的观念,严格遵照有关要求,在积极参加体育锻炼的同时避免在运动中受伤。万一发生意外受伤,如何运用常见运动损伤的紧急处理方法避免造成更大的伤害呢?

    听老师讲解

     复习前一节课内容,调动学生学习的积极性,为以下的学习打下良好的基础

    讲授新课

    一、运动损伤发生的原因

    参加体育锻炼可以强身健体,但如果运动方法不当则有可能造成运动损伤,受伤者不仅无法享受运动的乐趣,还会影响身心健康。结合你的锻炼体验,思考造成运动损伤的主观原因和客观原因,并与同学进行交流。

    老师提问:

    造成运动损伤的主观和客观原因是什么?

    学生摇头

    老师讲解:

    造成运动损伤的主观原因:

    自身思想上不重视; 自身身体素质差; 自身运动技术水平不足; 运动前不注重准备活动和热身运动; 运动中注意力不集中,容易分散。

    造成运动损伤的客观原因:

    运动不当,姿势不正确,或者是过于剧烈,经常会出现肌肉损伤或者是扭伤的情况。

    老师提问:

    你准备如何预防运动损伤,如果认识到像预防触电、溺水、煤气中毒、交通事故的危险性那样,你会怎样做好运动损伤的预防呢?

    老师讲解:

    当发生溺水时要进行自救,保持镇定不慌张,迅速屏住呼吸,屈膝下蹲,上体前倾,两脚用力平蹲水底,坚持到身体(头)露出水面,而后取仰卧位,头往后仰使口鼻露出水面,边划水边呼吸,边睁眼呼救。倘若再次下沉,可重复上述动作,注意向浅处和岸边游动或跳移。

    常见的危险事故

    溺水

    触电

    煤气中毒

    二、预防运动损伤的要求

    树立安全运动的观念,掌握预防运动损伤的方法,提高预防能力是避免运动损伤的基础。对于初中学生来说,应如何有效地预防运动损伤呢?让我们接下来一起学习学习吧!

    (一)运动前的预防措施和准备工作

    (二)运动前的预防措施和准备工作

    1. 运动开始前要热身,结束后要放松;运动中负荷要适宜,量力而行,避免运动过度。

    2. 遵循动作要领,加强保护帮助,完成动作坚决果断。

    3. 精力集中,切忌运动时注意力不集中。

    4. 遵守体育课堂常规和体育比赛规则,杜绝嬉笑打闹,严禁粗野动作和故意伤害。

    体育课堂常规

    上课一切行动听指挥。口令指挥一切,有令就行,有禁就止。

    学生上体育实践课必须穿着运动服、运动鞋,着装整洁。

    学生应自觉遵守课堂纪律,爱护场地器材,主动配合教师完成教学任务。

    非特殊要求,学生严禁携带私人运动器械进入体育课堂。

    三、预防运动损伤的要求

    (一)擦伤

    擦伤是一种常见的轻微运动损伤,是由于皮肤组织受到急剧摩擦而导致,表现为表皮组织出血或组织液渗出。

    处理方法:用生理盐水洗净创面,伤口周围用酒精或双氧水消毒,用碘伏等涂抹伤口,也可用创可贴保护伤口。伤口创面大,污染严重时要注射破伤风或抗毒血清。

    外出血应如何处理?

    当人体遭受擦伤、刺伤或裂伤时,受伤部位皮肤或黏膜的完整性遭到破坏,为开放性损伤,严重时会出现血流不止。在这种紧急情况下,可用拇指或其余四指用力按压靠近心脏一端的出血血管,使血管被压闭而达到暂时止血目的,并尽快到医院就医。

    (二)关节扭伤

    关节在外力的作用下,如果发生超出正常范围的活动就会造成关节周围韧带损伤。关节扭伤多发生在膝关节和踝关节处。受伤后扭伤部位会出现肿胀、疼痛的症状,伤后几天会出现青紫色的淤血斑,之后疼痛逐渐减轻。

    处理方法:关节扭伤后应立即停止运动,并对扭伤部位进行冷敷,将患处适当抬高。对于扭伤严重者应包扎固定,并立即送医院治疗。

    急性闭合性软组织损伤的处理原则

    急性闭合性软组织损伤包括肌肉拉伤、关节扭伤、挫伤等,在这类伤病发生后的24~48小时之内,进行科学的处置将减轻伤者的疼痛,促进损伤恢复。其处理方法包括:中止运动、冷疗、加压包扎、抬高患处四个步骤。

    中止运动:受伤后应尽快停止运动,以最舒适的姿势进行休息。

    冷疗:受伤后立刻对伤处进行冷敷,或采用局部喷射冷冻剂,以及冷水冲淋等办法,使局部血管收缩,以减轻伤情。伤情严重者,在伤后24小时内,每2小时进行一次冷敷,每次10分钟。24小时之后方可转为热敷。

    加压包扎:利用绷带等对扭伤处进行加压包扎,以减少患处的出血和肿胀。固定时不可包扎得太紧,以免阻断血流。

    抬高患处:在损伤发生后的24~48小时内,尽量使受伤部位高于心脏,以减少和消除肿胀。

    (三)骨折

    骨的完整性遭到破坏,称为骨折,一般是由于剧烈冲撞、摔倒等猛烈动作造成的。骨折属于比较严重的损伤,发生率较低。常见骨折部位为前臂骨和肱骨。骨折发生后伤处会有压痛、肿胀、皮下淤血、畸形、功能障碍等症状。

    应急处理方法:开放性骨折后要立即止血,防止伤者休克。开放性和闭合性骨折应尽快将骨折端进行固定,使伤处不再活动,以减轻疼痛并避免进一步损伤。固定材料可就地取材,如木板、木棍、树枝、雨伞或较厚的书本等,固定带可用惮带、腰带、布条或背包带等。固定要牢靠,松紧要适度,固定后应及时送医院检查和治疗。

    肱骨骨折的临时固定法

    前臂骨折的临时固定法

     

     

    合作探究

    上体育课和进行课外体育活动时的着装要求是什么?

    应该穿运动服和运动鞋

    切记不可以穿凉鞋或者拖鞋!

    听老师讲解

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    听老师讲解

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    根据老师讲解的,在运动前做好热身准备

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    根据老师讲解的方法自己尝试

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    看老师示范

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    了解溺水时应该怎么做

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    通过老师讲解示范,进一步了解骨折时的应急方法。同时培养学生团结合作能力和语言表达能力。培养学生合作的意识。

    课堂小结

    通过这节课的学习,相信同学们都能知道了在运动过程受伤应该如何做。并且大家要牢固树立安全进行体育运动的观念,熟记体育常规!掌握在运动损伤时的紧急处理方法。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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