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- 第十三章电路初探 1 初识家用电器和电路 教案+练习（含答案）-2020-2021学年九年级全册同步精品课堂（苏科版） 教案 9 次下载
- 第十四章欧姆定律 2 变阻器 教案+练习（含答案）-2020-2021学年九年级全册同步精品课堂（苏科版） 教案 6 次下载
- 第十五章电功和电热 1.电能表与电功 教案+练习（含答案）-2020-2021学年九年级全册同步精品课堂（苏科版） 教案 5 次下载
- 第十五章电功和电热 2.电功率 教案+练习（含答案）-2020-2021学年九年级全册同步精品课堂（苏科版） 教案 6 次下载
初中物理3 电流和电流表的使用公开课教案
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这是一份初中物理3 电流和电流表的使用公开课教案，文件包含同步练习《电流和电流表的使用》苏科docx、教学设计《电流和电流表的使用》苏科docx等2份教案配套教学资源，其中教案共19页， 欢迎下载使用。
基础知识达标
第一课时
1. 在物理学中，我们把电流的强度表示________，符号用_____表示，国际制单位为_____，常用单位还有______，_______。
2.在实验室中，用_______测量电流。
3.通过观察电流表，可以知道电流表表盘有字母______。电流表有____个量程，_____个接线柱，量程分别为_______和________。
4. 当使用“－”和“0.6”接线柱时，从表盘的下排刻线读数，量程是多大?最小刻度值是多少?
当使用“－”和“3”接线柱时，从表盘的上排刻度读数，量程是多大?最小刻度值是多少?
5.正确使用电流表，首先检查电流表的指针是否对准________，如有偏差，进行较正；再将电流表必须______在电路中；电流从“+”接线柱______，“_____”接线柱流出。不允许把电流表直接连到________两端，且被测电流不超出电流表的_______。
课堂探究
重点难点探究：
(一)典型例题
探究点一：电流表的使用
例题1：如图所示电路中，哪种接法是会烧坏电流表的错误接法（ ）
C
B
A
S
S
S
解析：本题考查对电路连接和电流表的使用的把握。A题中将电流表直接接在电源的两端，所以连接错误。B题是两个灯泡并联，电流表测其中一条支路。C题是两个灯泡串联，电流表正确串联在电路中。因此B和C选项是正确连接。
答案：A
例题2：某同学用电流表测电流时，刚一“试触”就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，发生这种情况的原因可能是（ ）
A．电流表的正、负接线柱接反了
B．小灯泡的灯丝断了
C．电路接错了，某处发生了短路
D．条件不足，无法判断
解析：本题考查电路和电流表的使用。当“试触”发现电流表偏转到最大刻度，说明电流太大，可能发生短路导致电流太大。A选项，接线柱接反了的现象是电流表指针反偏，也是不允许的。B选项，灯丝断了，电路中没有电流，电流表指针不发生偏转。
答案：C
探究点二：电流表的读数
例题3：如图所示是 表，现在的读数是 A；若使用另一量程，读数是 A。
解析：本题考查电流读数。首先观察表盘和接线柱，确定为电流表且所选的量程为0～0.6A，再确定最小刻度值为0.02A，最后正确读数0.48A。另一量程为0～3A，最小刻度为0.1A，所以此时读数为2.4A。
答案：电流，0.48A，2.4A
当堂达标训练
(一)基础达标：
1. 电流的单位安培、毫安、微安之间的关系正确的是（ ）
A．1 A=102 mA B．1 A=106μA C．1 mA=102μA D．1μA=10-3 A
2.一只普通家用白炽灯正常发光时的电流大约是（ ）
A. 2毫安 B. 20毫安 C. 200毫安 D. 2000毫安
3.下列家用电器在正常工作时通过的电流最大的是（ ）
A. 节能灯 B. 电冰箱 C. 电视机 D. 空调
4.某同学在使用电流表时，根据电路中的待测电流应选0～0.6安的量程，但他误将“-”和“3”两个接线柱接入了电路，这样做的结果是（ ）
A. 指针摆动角度大
B. 指针摆动角度小
C. 指针摆动角度小，会损坏电表
D. 指针摆动角度小，读数不准
5.若某同学连接完电路后，用电键试触时发现电流表出现如图所示情况，则电流表产生此现象的原因是_____________
第5题
6.如图所示，电流表a所接量程为0～0.6A，指针偏转如图所示，a电流表测量的是通过电流______安，电流表b所接量程为0～3A，则电流表b的读数应为 安。
第6题
7. 0.2A=________mA，50mA=_______A，200μA=______mA。
课后能力提升
(一)能力拓展提升：
阅读下面文字，回答文后问题：
电荷：自然界中只有两种电荷——正电荷和负电荷。被绸子摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷； 被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是负电荷；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
电荷量：电荷的多少。该物理量一般用表示，该物理量的单位是库伦，简称库，符号是。
元电荷：又称基本电量。电荷量的基本单元。一切带电体的带电量都是元电荷的整数倍。元电荷通常用表示，。
电流：电荷作定向移动形成电流。电流的大小称为电流强度，简称电流，是指单位时间内通过导线横截面的电荷量。电流的符号是，单位是安培，简称安，单位符号是，电流还有其他单位，如、。由电流定义可知
1. 甲、乙、丙三个带电物体。甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体，如果丙物体带正电。则甲物体带 电。
2.在一定的时间内，电流通过导体某一横截面的电量越多，电流就 。电流的大
小用 表示，简称 。
3.电流等于 通过导体横截面的 。它的定义式是 。
4.某用电器工作时通过的电流是0.2A，它表示1s内通过该用电器的电量是 C。
5.在2min内通过导体横截面的电量为24C，那么导体中的电流是 A。
基础知识达标
第二课时
1.串联电路中，电流处处______。
2.并联电路中，干路中的电流等于__________________。
课堂探究
重点难点探究：
(一)典型例题
例题1：把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关S后，会发现L1比L2亮，则 （ ）A．通过L1的电流大 B．通过L2的电流大
C．通过两灯的电流一样大 D．无法判断
解析：本题考查串联电路电流的特点。根据串联电路电流处处相等的特点可知，C选项正确。
答案：C
例题2：电灯L1和L2并联接入电路，通过它们的电流分别为I1和I2，干路中电流为I，则（ ）
A．I1 > I B．I2 > I C．I1 + I2 > I D．I = I1 + I2
解析：本题考查并联电路电流的特点。根据并联电路干路电流等于各支路电流之和的特点。可知，D选项正确。
答案：D
例题3：如图所示，I1和I2分别表示A1和A2的读数，试比较读数大小为（ ）
A．I1>I2 B．I1
解析：本题考查并联电路，电流表的使用及并联电路电流的特点。在分析电路时，将电流表视作导线，判断用电器的串并联关系，再分析电流表所测电流。此题，两灯泡是并联关系，A1表测干路电流，A2表测支路电流。显然干路电流大于支路电流。可知，A选项正确。
答案：A
例题4：如图所示的电路中，开关S1、S2都闭合时，三个电流表A1、A2和A3的示数分别I1、I2 和I3 ，若已知I1= 0.2A，I2=0.3A，则I3应为（ ）
A．0.1A B．0.2A C．0.3A D．0.5A
解析：本题考查并联电路，电流表的使用及并联电路电流的特点。在分析电路时，将电流表视作导线，判断用电器的串并联关系，再分析电流表所测电流。此题，两灯泡是并联关系，A1表测L1电流，A2表和A3表都是测L2的电流，所以I3=I2=0.3A。
答案：C
当堂达标训练
(一)基础达标
1.如图所示的电路图中，能正确测出灯L2的电流是( )
A B C D
2. 如图所示电路中，当电键S闭合时，将发生的现象是（ ）
A. 灯被烧坏 B. 电流表被烧坏
C. 灯和电流表都被烧坏 D. 不发生任何事故
3. 如图所示，灯L1和L2是____联连接的，电流表是测通过灯______的电流。
第3题
第2题
4.如图（a）所示的电路中，电流表A1测的是通过______的电流，A2测的是通过_______的电流。如图（b）所示的电路中，电流表A1测的是通过______的电流，A2测的是通过_______的电流。
5.如图所示的电路中，灯L1和L2是_____联连接的，电流表测的是通过灯_____的电流。
第5题
第4题
课后能力提升
(一)能力拓展提升
1. 在图甲所示的电路中，A１的示数为1.2A，A２的示数如图乙所示．下列判断正确的是（ ） A 通过L１的电流为0.7A
B 通过L１的电流为1.2A
C 通过L2的电流为1.2A
D 通过L2的电流为2.5A
图甲 图乙
2. 如图所示的电路中，甲、乙、丙是三只相同的小灯泡，则（ ）
A S1断开，S2闭合时，丙灯不亮，甲、乙亮
B S1、S2都闭合时，甲、乙、丙都亮
C S1闭合、S2断开时，甲不亮，乙、丙亮
D S1、S2都断开时，乙、丙不亮，甲亮
3. 如图所示，关于开关的控制作用，下列说法错误的是（ ）
A 当S1、S2都闭合时，灯L2、L3发光
B 只闭合S2，灯L1、L3不发光
C 只让灯L3发光，应该只闭合S1
D 当S1、S2都断开时，灯L1、L3发光
4. 甲乙两个办公室为了互相传呼方便，在两个办公室里各装了一个电铃，要使两办公室的任何一方按电键都只能使对方的电铃发声，正确的电路图应是是图中的： ( )
(二)挑战自我潜能
1. 某物理学习小组想探究并联电路中电流的规律，他们设计了如图所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验．
（1）画好电路图后，小燕同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是________的。检查电路连接无误后，她开始实验，并读出电流表示数记录在表格中．小燕同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等。
（2）小美同学认为小燕同学得出的实验结论可能错误，主要原因是：___________________。
由一次实验数据得出的结论具有偶然性（或选用了两个规格相同的灯泡）
（3）小浩说，我们应该换另外两个规格_______不同（选填“相同”或“不同”）的小灯泡再次实验。
参考答案
第一课时
基础知识达标
1.电流大小，I，A，mA,μA 2.电流表 3.A，两，三，0～0.6A，0～3A
4.
5. 零刻度线，串联，流入，-，电源，量程
当堂达标训练
1.B 2.C 3.D 4. D 5.电流超过电流表的量程 ，1.2A 7. 20 ， 0.05， 0.2
课后能力提升
1.解析：同种电荷相排斥、异种电荷相吸引。丙乙相互吸引，说明他们是带异种电荷。甲乙相互排斥，说明甲乙带同种电荷，所以甲丙带异种电荷，那甲带负电。
2.越大，电流强度，I。
3.单位时间内，电荷量，
4. 0.2
5. 0.2，注意时间单位以国际制单位“秒”。
第二课时
基础知识达标
1.相等 2. 各支路电流之和
当堂达标训练
1.D 2. B 3. 并联，L2 4. L2，干路，干路，L1 5. 并，L1
课后能力提升
1.A 2. C 3. B 4.B
1. （1）A （2）由一次实验数据得出的结论具有偶然性（或选用了两个规格相同的灯泡）
（3）不同
所选用的接线柱
量程
最小刻度值
每大格
每小格
“－”和“0.6”接线柱
“－”和“3”接线柱
Ib/A
Ic/A
Ia/A
0.18
0.18
0.36
所选用的接线柱
量程
最小刻度值
每大格
每小格
“－”和“0.6”接线柱
0～0.6
0.02
0.2
0.02
“－”和“3”接线柱
0～3
0.1
1
0.1
基础知识达标
第一课时
1. 在物理学中，我们把电流的强度表示________，符号用_____表示，国际制单位为_____，常用单位还有______，_______。
2.在实验室中，用_______测量电流。
3.通过观察电流表，可以知道电流表表盘有字母______。电流表有____个量程，_____个接线柱，量程分别为_______和________。
4. 当使用“－”和“0.6”接线柱时，从表盘的下排刻线读数，量程是多大?最小刻度值是多少?
当使用“－”和“3”接线柱时，从表盘的上排刻度读数，量程是多大?最小刻度值是多少?
5.正确使用电流表，首先检查电流表的指针是否对准________，如有偏差，进行较正；再将电流表必须______在电路中；电流从“+”接线柱______，“_____”接线柱流出。不允许把电流表直接连到________两端，且被测电流不超出电流表的_______。
课堂探究
重点难点探究：
(一)典型例题
探究点一：电流表的使用
例题1：如图所示电路中，哪种接法是会烧坏电流表的错误接法（ ）
C
B
A
S
S
S
解析：本题考查对电路连接和电流表的使用的把握。A题中将电流表直接接在电源的两端，所以连接错误。B题是两个灯泡并联，电流表测其中一条支路。C题是两个灯泡串联，电流表正确串联在电路中。因此B和C选项是正确连接。
答案：A
例题2：某同学用电流表测电流时，刚一“试触”就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，发生这种情况的原因可能是（ ）
A．电流表的正、负接线柱接反了
B．小灯泡的灯丝断了
C．电路接错了，某处发生了短路
D．条件不足，无法判断
解析：本题考查电路和电流表的使用。当“试触”发现电流表偏转到最大刻度，说明电流太大，可能发生短路导致电流太大。A选项，接线柱接反了的现象是电流表指针反偏，也是不允许的。B选项，灯丝断了，电路中没有电流，电流表指针不发生偏转。
答案：C
探究点二：电流表的读数
例题3：如图所示是 表，现在的读数是 A；若使用另一量程，读数是 A。
解析：本题考查电流读数。首先观察表盘和接线柱，确定为电流表且所选的量程为0～0.6A，再确定最小刻度值为0.02A，最后正确读数0.48A。另一量程为0～3A，最小刻度为0.1A，所以此时读数为2.4A。
答案：电流，0.48A，2.4A
当堂达标训练
(一)基础达标：
1. 电流的单位安培、毫安、微安之间的关系正确的是（ ）
A．1 A=102 mA B．1 A=106μA C．1 mA=102μA D．1μA=10-3 A
2.一只普通家用白炽灯正常发光时的电流大约是（ ）
A. 2毫安 B. 20毫安 C. 200毫安 D. 2000毫安
3.下列家用电器在正常工作时通过的电流最大的是（ ）
A. 节能灯 B. 电冰箱 C. 电视机 D. 空调
4.某同学在使用电流表时，根据电路中的待测电流应选0～0.6安的量程，但他误将“-”和“3”两个接线柱接入了电路，这样做的结果是（ ）
A. 指针摆动角度大
B. 指针摆动角度小
C. 指针摆动角度小，会损坏电表
D. 指针摆动角度小，读数不准
5.若某同学连接完电路后，用电键试触时发现电流表出现如图所示情况，则电流表产生此现象的原因是_____________
第5题
6.如图所示，电流表a所接量程为0～0.6A，指针偏转如图所示，a电流表测量的是通过电流______安，电流表b所接量程为0～3A，则电流表b的读数应为 安。
第6题
7. 0.2A=________mA，50mA=_______A，200μA=______mA。
课后能力提升
(一)能力拓展提升：
阅读下面文字，回答文后问题：
电荷：自然界中只有两种电荷——正电荷和负电荷。被绸子摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷； 被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是负电荷；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
电荷量：电荷的多少。该物理量一般用表示，该物理量的单位是库伦，简称库，符号是。
元电荷：又称基本电量。电荷量的基本单元。一切带电体的带电量都是元电荷的整数倍。元电荷通常用表示，。
电流：电荷作定向移动形成电流。电流的大小称为电流强度，简称电流，是指单位时间内通过导线横截面的电荷量。电流的符号是，单位是安培，简称安，单位符号是，电流还有其他单位，如、。由电流定义可知
1. 甲、乙、丙三个带电物体。甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体，如果丙物体带正电。则甲物体带 电。
2.在一定的时间内，电流通过导体某一横截面的电量越多，电流就 。电流的大
小用 表示，简称 。
3.电流等于 通过导体横截面的 。它的定义式是 。
4.某用电器工作时通过的电流是0.2A，它表示1s内通过该用电器的电量是 C。
5.在2min内通过导体横截面的电量为24C，那么导体中的电流是 A。
基础知识达标
第二课时
1.串联电路中，电流处处______。
2.并联电路中，干路中的电流等于__________________。
课堂探究
重点难点探究：
(一)典型例题
例题1：把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关S后，会发现L1比L2亮，则 （ ）A．通过L1的电流大 B．通过L2的电流大
C．通过两灯的电流一样大 D．无法判断
解析：本题考查串联电路电流的特点。根据串联电路电流处处相等的特点可知，C选项正确。
答案：C
例题2：电灯L1和L2并联接入电路，通过它们的电流分别为I1和I2，干路中电流为I，则（ ）
A．I1 > I B．I2 > I C．I1 + I2 > I D．I = I1 + I2
解析：本题考查并联电路电流的特点。根据并联电路干路电流等于各支路电流之和的特点。可知，D选项正确。
答案：D
例题3：如图所示，I1和I2分别表示A1和A2的读数，试比较读数大小为（ ）
A．I1>I2 B．I1
解析：本题考查并联电路，电流表的使用及并联电路电流的特点。在分析电路时，将电流表视作导线，判断用电器的串并联关系，再分析电流表所测电流。此题，两灯泡是并联关系，A1表测干路电流，A2表测支路电流。显然干路电流大于支路电流。可知，A选项正确。
答案：A
例题4：如图所示的电路中，开关S1、S2都闭合时，三个电流表A1、A2和A3的示数分别I1、I2 和I3 ，若已知I1= 0.2A，I2=0.3A，则I3应为（ ）
A．0.1A B．0.2A C．0.3A D．0.5A
解析：本题考查并联电路，电流表的使用及并联电路电流的特点。在分析电路时，将电流表视作导线，判断用电器的串并联关系，再分析电流表所测电流。此题，两灯泡是并联关系，A1表测L1电流，A2表和A3表都是测L2的电流，所以I3=I2=0.3A。
答案：C
当堂达标训练
(一)基础达标
1.如图所示的电路图中，能正确测出灯L2的电流是( )
A B C D
2. 如图所示电路中，当电键S闭合时，将发生的现象是（ ）
A. 灯被烧坏 B. 电流表被烧坏
C. 灯和电流表都被烧坏 D. 不发生任何事故
3. 如图所示，灯L1和L2是____联连接的，电流表是测通过灯______的电流。
第3题
第2题
4.如图（a）所示的电路中，电流表A1测的是通过______的电流，A2测的是通过_______的电流。如图（b）所示的电路中，电流表A1测的是通过______的电流，A2测的是通过_______的电流。
5.如图所示的电路中，灯L1和L2是_____联连接的，电流表测的是通过灯_____的电流。
第5题
第4题
课后能力提升
(一)能力拓展提升
1. 在图甲所示的电路中，A１的示数为1.2A，A２的示数如图乙所示．下列判断正确的是（ ） A 通过L１的电流为0.7A
B 通过L１的电流为1.2A
C 通过L2的电流为1.2A
D 通过L2的电流为2.5A
图甲 图乙
2. 如图所示的电路中，甲、乙、丙是三只相同的小灯泡，则（ ）
A S1断开，S2闭合时，丙灯不亮，甲、乙亮
B S1、S2都闭合时，甲、乙、丙都亮
C S1闭合、S2断开时，甲不亮，乙、丙亮
D S1、S2都断开时，乙、丙不亮，甲亮
3. 如图所示，关于开关的控制作用，下列说法错误的是（ ）
A 当S1、S2都闭合时，灯L2、L3发光
B 只闭合S2，灯L1、L3不发光
C 只让灯L3发光，应该只闭合S1
D 当S1、S2都断开时，灯L1、L3发光
4. 甲乙两个办公室为了互相传呼方便，在两个办公室里各装了一个电铃，要使两办公室的任何一方按电键都只能使对方的电铃发声，正确的电路图应是是图中的： ( )
(二)挑战自我潜能
1. 某物理学习小组想探究并联电路中电流的规律，他们设计了如图所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验．
（1）画好电路图后，小燕同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是________的。检查电路连接无误后，她开始实验，并读出电流表示数记录在表格中．小燕同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等。
（2）小美同学认为小燕同学得出的实验结论可能错误，主要原因是：___________________。
由一次实验数据得出的结论具有偶然性（或选用了两个规格相同的灯泡）
（3）小浩说，我们应该换另外两个规格_______不同（选填“相同”或“不同”）的小灯泡再次实验。
参考答案
第一课时
基础知识达标
1.电流大小，I，A，mA,μA 2.电流表 3.A，两，三，0～0.6A，0～3A
4.
5. 零刻度线，串联，流入，-，电源，量程
当堂达标训练
1.B 2.C 3.D 4. D 5.电流超过电流表的量程 ，1.2A 7. 20 ， 0.05， 0.2
课后能力提升
1.解析：同种电荷相排斥、异种电荷相吸引。丙乙相互吸引，说明他们是带异种电荷。甲乙相互排斥，说明甲乙带同种电荷，所以甲丙带异种电荷，那甲带负电。
2.越大，电流强度，I。
3.单位时间内，电荷量，
4. 0.2
5. 0.2，注意时间单位以国际制单位“秒”。
第二课时
基础知识达标
1.相等 2. 各支路电流之和
当堂达标训练
1.D 2. B 3. 并联，L2 4. L2，干路，干路，L1 5. 并，L1
课后能力提升
1.A 2. C 3. B 4.B
1. （1）A （2）由一次实验数据得出的结论具有偶然性（或选用了两个规格相同的灯泡）
（3）不同
所选用的接线柱
量程
最小刻度值
每大格
每小格
“－”和“0.6”接线柱
“－”和“3”接线柱
Ib/A
Ic/A
Ia/A
0.18
0.18
0.36
所选用的接线柱
量程
最小刻度值
每大格
每小格
“－”和“0.6”接线柱
0～0.6
0.02
0.2
0.02
“－”和“3”接线柱
0～3
0.1
1
0.1
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