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    高中数学苏教版 (2019)必修 第二册第14章 统计14.4 用样本估计总体精品同步训练题

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    这是一份高中数学苏教版 (2019)必修 第二册第14章 统计14.4 用样本估计总体精品同步训练题,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    (建议用时:40分钟)





    一、选择题


    1.高一(1)班十位学生的数学测试成绩:121,106,127,134,113,119,108,123,98,83,则该组数据的中位数是( )


    A.119 B.116


    C.113 D.113.2


    B [将这组数据从小到大排列为83,98,106,108,113,119,121,123,127,134,则最中间的两个数据为113,119,故中位数是eq \f(1,2)(113+119)=116.]


    2.对于数据3,3,2,3,6,3,10,3,6,3,2,有以下结论:


    ①这组数据的众数是3.


    ②这组数据的众数与中位数的数值不等.


    ③这组数据的中位数与平均数的数值相等.


    ④这组数据的平均数与众数的数值相等.


    其中正确的结论有( )


    A.1个 B.2个


    C.3个 D.4个


    A [由题意知,众数与中位数都是3,平均数为4.只有①正确,故选A.]


    3.已知1,2,3,4,x1,x2,x3的平均数是8,那么x1+x2+x3的值是( )


    A.56B.48


    C.46D.24


    C [由条件知,1+2+3+4+x1+x2+x3=8×7,


    所以x1+x2+x3=46.]


    4.若某校高一年级8个班参加合唱比赛的得分如下:91, 94,89,93,92,90,87,96,则这组数据的中位数和平均数分别是( )


    A.91.5和91.5B.91.5和92


    C.91和91.5 D.92和92


    A [∵这组数据由小到大排列为87,89,90,91,92,93,94,96,∴中位数是eq \f(91+92,2)=91.5,


    平均数eq \x\t(x)=eq \f(87+89+90+91+92+93+94+96,8)=91.5. ]


    5.期中考试之后,班长算出了全班40位同学数学成绩的平均分为M,如果把M当成一位同学的分数,与原来的40个分数放在一起,算出这41个分数的平均值为N,那么eq \f(M,N)为( )


    A.eq \f(40,41)B.1


    C.eq \f(41,40)D.eq \f(1,2)


    B [第一次算出总分为40M,第二次算出总分为41N,由题意得40M=41N-M,所以eq \f(M,N)=1.]


    二、填空题


    6.甲、乙两名同学6次考试的成绩统计如图所示,甲、乙两组数据的平均数分别为eq \x\t(x)甲,eq \x\t(x)乙,则它们的大小关系是________.





    eq \x\t(x)甲>eq \x\t(x)乙 [由图可知,甲同学除第二次考试成绩略低于乙同学外,其他考试成绩都远高于乙同学,可知eq \x\t(x)甲>eq \x\t(x)乙.]


    7.某同学使用计算器求30个数据的平均数时将一个数据105错输入为15,那么由此求出来的平均数与实际平均数的差为________.


    -3 [由题意得求出来的平均数与实际平均数的差为eq \f(15-105,30)=-3.]


    8.某商场买来一车苹果,从中随机抽取了10个苹果,其重量(单位:克)分别为150,152,153,149,148,146,151,150,152,147,由此估计这车苹果单个重量的平均值是________.


    149.8克 [平均数为


    eq \x\t(x)=eq \f(150+152+153+149+148+146+151+150+152+147,10)


    =149.8(克).]


    三、解答题


    9.一箱方便面共有50袋,用随机抽样方法从中抽取了10袋,并称其质量(单位:g)结果为:


    60.5 61 60 60 61.5 59.5 59.5 58 60 60


    (1)指出总体、个体、样本、样本容量;


    (2)指出样本数据的众数、中位数、平均数;


    [解] (1)总体:50袋方便面的质量,个体:每袋方便面的质量,样本:10袋方便面的质量,样本容量10.


    (2)众数,中位数,平均数均为60.


    10.为调查甲、乙两校高三年级学生某次联考数学成绩情况,现用简单随机抽样从这两个学校高三年级学生中各抽取30名,以他们的数学成绩(百分制)作为样本,样本数据如下:


    甲:47 52 53 53 55 60 60 61 63 63


    63 64 65 65 70 70 71 71 72 72


    76 76 78 82 84 84 85 87 90 92


    乙:45 53 53 58 60 60 60 61 61 62


    62 63 63 65 70 70 72 72 72 73


    73 76 76 79 81 81 85 85 88 90


    (1)若甲校高三年级每位学生被抽到的概率为0.05,求甲校高三年级学生总人数,并估计甲校高三年级这次联考数学成绩的及格率(60分及60分以上为及格);


    (2)设甲、乙两校高三年级学生这次联考数学平均成绩分别为eq \x\t(x)1,eq \x\t(x)2,估计eq \x\t(x)1-eq \x\t(x)2的值.


    [解] (1)设甲校高三年级总人数为n,则eq \f(30,n)=0.05,解得:n=600,


    又样本中甲校高三年级这次联考数学成绩的不及格人数为5,


    ∴估计甲校高三年级这次联考数学成绩的及格率为:1-eq \f(5,30)=eq \f(5,6).


    (2)用样本估计总体,甲、乙两校高三年级学生这次联考数学平均成绩分别为eq \x\t(x)1,eq \x\t(x)2,由题中数据可知:


    30eq \x\t(x)1=47+52+53+…+87+90+92=2084;


    30eq \x\t(x)2=45+53+53+…+85+88+90=2069;


    ∴eq \x\t(x)1-eq \x\t(x)2=eq \f(2084-2069,30)=eq \f(15,30)=0.5,


    ∴估计eq \x\t(x)1-eq \x\t(x)2的值为0.5.





    1.(多选题)为评估一种农作物的种植效果,选了n块地作试验田.这n块地的亩产量(单位:kg)分别为x1,x2,…,xn,下面给出的指标中可以用来评估这种农作物亩产量的集中趋势的是( )


    A.x1,x2,…,xn的平均数


    B.x1,x2,…,xn的最大值与最大值


    C.x1,x2,…,xn的众数


    D.x1,x2,…,xn的中位数


    ACD [刻画评估这种农作物亩产量稳定程度的指标是平均数、中位数和众数,故选ACD.]


    2.以下为甲、乙两组各五名学生在一次英语听力测试中的成绩(单位:分)


    甲:9 12 x 24 27


    乙:9 15 y 18 24


    已知甲组数据的中位数为15,乙组数据的平均数为16.8,则x,y的值分别为( )


    A.12, 15 B.15, 15


    C.15, 18D.18, 18


    C [因为甲组数据的中位数为15,所以x=15,又乙组数据的平均数为16.8,所以eq \f(9+15+y+18+24,5)=16.8,y=18,选C.]


    3.某校女子篮球队7名运动员身高(单位:cm)的数据分别为:171,172,17x,174,175,180,181,已知记录的平均身高为175 cm,但记录中有一名运动员身高的末位数字不清晰,如果把其末位数字记为x,那么x的值为________.


    2 [170+eq \f(1,7)×(1+2+x+4+5+10+11)=175,


    eq \f(1,7)×(33+x)=5,即33+x=35,解得x=2.]


    4.为了普及环保知识,增强环保意识,某大学随机抽取30名学生参加环保知识测试,得分(十分制)如图所示,假设得分值的中位数为m,众数为n,平均值为eq \x\t(x),则三者的大小关系为________.





    n

    eq \f(2×3+3×4+10×5+6×6+3×7+2×8+2×9+2×10,30)=eq \f(179,30),显然n

    5.高一(3)班有男同学27名、女同学21名,在一次语文测验中,男同学的平均分是82分,中位数是75分,女同学的平均分是80分,中位数是80分.


    (1)求这次测验的全班平均分(精确到0.01);


    (2)估计全班成绩在80分以下(含80分)的同学至少有多少人?


    (3)男同学的平均分与中位数相差较大说明了什么?


    [解] (1)这次测验全班平均分eq \x\t(x)=eq \f(1,48)(82×27+80×21)≈81.13(分).


    (2)因为男同学的中位数是75,


    所以至少有14人得分不超过75分.


    又因为女同学的中位数是80分,


    所以至少有11人得分不超过80分.


    所以全班至少有25人得分低于80分.


    (3)男同学的平均分与中位数的差别较大,说明男同学的得分两极分化现象严重,得分高的和得分低的相差较大.


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