初中数学人教版七年级上册第一章 有理数1.1 正数和负数说课ppt课件

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问题1：下列各数分别是什么数？
问题2：你知道这些数是如何产生的吗？
（4）0.36, 3.5，0.333。。。，。。。
问题3：用上述类型的数能表示下列数吗？
3.夏新同学通过捡，卖废品，既保护环境，又积攒了零花钱，下表是他某个月的部分收支情况：
结余-1.2是什么意思？
生活中你见过带有“－”号的数吗?
我们把以前学过大于零的数叫做正数。 有时在正数前面也加上“+”（正）号。 如+0.5、+3、+1/2……“＋”号可以省略。 在正数前面加上负号“-”的数叫做负数。 如－３、－０.５、-2/3……
一个数前面的“+”、“-”号叫做它的符号。 “－”号读着“负”，如：“－５”读着“负５”；“＋”号读着“正”，如：“＋３”读着“正３”。“＋”号可以省略。
注意：0既不是正数也不是负数。
-（+1）和-（-2）是负数吗？
【总结提升】正确理解正、负数的概念1.0既不是正数，也不是负数，是正、负数的分界2.判断一个数是不是负数，要看是不是在正数的前面带有“-”，而不能只看它是否带有“-”.如-(-3)就不是负数.
例1：一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值;
解: 这个月小明体重增长2kg，
小华体重增长－1kg，
例2：2001年下列国家的商品进出口总额比上一年的变化情况是: 美国减少6.4%, 德国增长1.3%, 　 法国减少2.4%, 英国减少3.5%, 　 意大利增长0.2%, 中国增长7.5%. 写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率.
解：六个国家2001年商品进出口额的增长率 ：
德国 1.3%，
英国－3.5%，
中国 ＋7.5%.