初中人教版 (新课标)第五单元 生物圈中的其他生物第四章 细菌和真菌第二节 细菌优秀课后测评

这是一份初中人教版 (新课标)第五单元 生物圈中的其他生物第四章 细菌和真菌第二节 细菌优秀课后测评，共3页。试卷主要包含了细菌的繁殖方式是，细菌进行生殖的方式通常是，细菌内一定不在存在的结构是，下列对微生物的认识正确的是，细菌的特殊结构是等内容，欢迎下载使用。

一、选择题


1.细菌的繁殖方式是（ ）


A.分裂生殖 B.嫁接生殖 C.有性生殖 D.核裂生殖


2.在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一接，这一做法在细菌的一般培养方法中叫（ ）


A.接种 B.种植 C.培养 D.接合


3.细菌进行生殖的方式通常是（ ）


A.孢子生殖 B.断裂生殖 C.分裂生殖 D.接合生殖


4.细菌内一定不在存在的结构是（ ）


A.成形的细胞核 B.鞭毛 C.细胞壁 D.细胞质


5.下列内容不属于细菌菌落特征的是（ ）


A.菌落比较小 B.表面光滑、粘稠 C.褐色 D.粗糙干燥


6.下列对微生物的认识正确的是（ ）


A.病毒没有细胞结构，繁殖方式是分裂生殖


B.真菌都是单细胞生物


C.细菌的繁殖方式是孢子生殖


D.细菌的主要结构特点是没有成形的细胞核


7.细菌的特殊结构是（ ）


A.细胞核


B.细胞质


C.荚膜、芽孢、鞭毛


D.球状、杆状、螺旋状


8.动物、植物细胞与细菌细胞相比较，最显著的特点是（ ）


A.有成形的细胞核


B.有细胞壁


C.有叶绿体和线粒体


D.有叶绿体、线粒体和液泡


9.有些细菌靠分解动植物的遗体来取得营养，这种营养方式叫做（ ）


A.寄生 B.腐生 C.自养 D.共生


10.在教室或草地将含有细菌培养基的培养皿，打开几分钟再盖好；这相当于细菌培养的哪一过程？（ ）


A.配置培养基 B.高温灭菌 C.接种 D.适温培养


11.细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”，以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（ ）


A.细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病


B.所有细菌和真菌都是单细胞生物


C.细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环


D.细菌和真菌必须生活在有氧的环境中


12.近日在欧洲出现的急性肠道病，是由致病细菌引起的，细菌的结构特点是：


A.无细胞结构


B.有成形的细胞核


C.没有细胞膜


D.没有成形的细胞核


13.假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是多少个（ ）


A.12800 B.25600 C.1600 D.无法计算


二、综合题


14.如图是酵母菌和细菌的结构示意图，据图回答：





（1）酵母菌和细菌都是单细胞生物，有些细菌有[1] 等特殊结构；酵母菌与细菌在结构上的主要区别是细菌没有 .


（2）细菌通过 进行生殖；在条件适宜的情况下，大多数真菌的繁殖方式是 .


（3）在自然界中，动植物死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为细菌、真菌等微生物把它们分解成了 . 和无机盐，被绿色植物再用来制造有机物.





15.我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌。假设：常洗手可以减少手上的细菌数量。


甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置，


分别进行了细菌培养实验。如下图所示，请评价他们的实验方案。





⑴你认为 同学的设计合理，理由是 。


⑵本实验中，细菌生长所需的营养物质来自 。


⑶放在28 ℃环境中培养是因为 。无菌操作的目的是 。


参考答案


1.答案为：A


2.答案为：A


3.答案为：C


4.答案为：A


5.答案为：C


6.答案为：D


7.答案为：C


8.答案为：A


9.答案为：B


10.答案为：C


11.答案为：C


12.答案为：D


13.答案为：C


14.答案为：


（1）荚膜；成形的细胞核；


（2）分裂；孢子生殖；


（3）二氧化碳；水


15.答案为：


⑴ 乙，设计对照实验。


⑵ 肉汁蛋白质。


⑶ 细菌需要温暖的环境。 避免杂菌污染。