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    【培优分级练】人教版生物八年级上册 5.4.2《细菌》同步分级练(含解析)
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    初中生物人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第四章 细菌和真菌第二节 细菌课时训练

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    这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第四章 细菌和真菌第二节 细菌课时训练,文件包含培优分级练人教版生物八年级上册542《细菌》同步分级练解析版docx、培优分级练人教版生物八年级上册542《细菌》同步分级练原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共18页, 欢迎下载使用。

    5.4.2 细菌

     1.细菌的发现:

    (1)细菌的发现者是            

    (2)巴斯德不仅进行了著名的鹅颈瓶实验,证明肉汤的腐败是由来自       中的细菌造成的。他还发现了         、酵母菌(真菌的一种),提出了保存酒和牛奶的               以及防止手术感染的方法,后人称他为“              ”。

     2.细菌的形态和结构:

    (1)细菌的形态:                               。细菌按形态不同可分为:                                

    (2)细菌是      细胞个体,每个细菌都能独立生活。观察细菌要借助                         

    (3)细菌的基本结构:

    1:          (保护作用)  2:               3:                                               

    4:                        5:               6:          (与运动有关)

    细菌与动植物细胞的主要区别是:细菌虽有DNA集中的区域,却没有                  ,属于        生物。动植物属于          生物。

     3.细菌的营养方式:细菌没有           ,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物,它们是生态系统中的          。大多数细菌的营养方式为         

    4.细菌的生殖方式:         生殖

    5.细菌对不良环境的适应:有些细菌在生长发育后期,个体缩小,细胞壁增厚,形成        。芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢可随风飘散各处,落在适宜的环境中,又能萌发成细菌。细菌             

                 的特性,使它们几乎无处不在。

     

     

     

     

     

     

     

     

    培优第一阶——基础过关练

    1.世界上第一个发现细菌存在的科学家是(  )

    A.列文虎克  B.巴斯德

    C.弗莱明      D.达尔文

    2.与植物细胞相比,大肠杆菌的细胞结构的特点是(   

    A.没有细胞壁     B.没有细胞膜   

    C.没有细胞     D.没有成形的细胞核

    3.细菌从形态上分为球菌、杆菌、螺旋菌,以下对球菌的叙述,正确的是(  )

    A.没有细胞结构  B.细胞内有叶绿体 

    C.有成形的细胞核  D.进行分裂生殖

    4.下列有关细菌的叙述,错误的是(  )

    A. 细菌很小,肉眼观察不到其形态结构

    B. 细菌的DNA存在于细胞核中

    C. 细菌都是单细胞生物,无叶绿体

    D. 细菌包括球形、杆形和螺旋形三种基本形态

    5.下列各项叙述中与细菌分布广泛无关的是(  )

    A.细菌繁殖速度快   B.细菌没有成形的细胞核

    C.细菌的个体微小   D.细菌能形成芽孢

    6.幽门螺旋杆菌是有害的细菌,它寄生在人体的胃黏膜组织中,有较强的传染性。该细菌的繁殖方式是(  )

    A.营养生殖  B.出芽生殖

    C.孢子生殖  D.分裂生殖

     

     

     培优第二阶——拓展培优练

    1.下列科学成就与被誉为“微生物学之父”的科学家巴斯德无关的是(  )

    A.提出保存牛奶的巴氏消毒法

    B.证明细菌不是自然发生的,是由原来早已存在的细菌形成的

    C.提出了防止手术感染的方法

    D.第一个发现细菌

    2.有些细菌在生长发育后期,个体缩小,细胞壁增厚,形成芽孢,关于芽孢的叙述,不正确的是 (  )

    A.芽孢是细菌的休眠体

    B.细菌通过形成芽孢来渡过不良环境

    C.芽孢可以萌发成细菌

    D.细菌通过芽孢进行繁殖

    3.细菌在细胞结构上区别于植物细胞的特点主要是(  )

    ①有细胞壁 ②没有叶绿体 ③没有成形的细胞核 ④有鞭毛

    A.①②  B.②④  C.②③  D.③④

    4.下列关于细菌分布广泛原因的叙述,正确的是(   

    A. 细菌快速繁殖和形成芽孢的特性,使它们广泛分布在自然界中

    B. 在生产食盐的蒸发池中,由于盐浓度过高,没有细菌

    C. 在火山口处,由于温度过高,没有细菌

    D. 在深海的海底,由于压力过大,没有细菌

    5.被誉为“微生物学之父”的法国科学家巴斯德曾设计了一个巧妙的实验,如图所示,有关分析错误的是(  )

    A.该实验设计得比较严密

    B.煮沸肉汤的目的是杀灭肉汤中的细菌

    C.肉汤变混浊的原因是细菌在肉汤中繁殖

    D.实验结论是肉汤中的细菌来自空气

    6.下列关于细菌结构和生殖方式的叙述,错误的是(  )

    A.没有成形的细胞核

    B.细胞中没有遗传物质

    C.生殖方式为分裂生殖

    D.具有细胞膜和细胞质等结构

    7.假设大肠杆菌的繁殖速度为每30分钟繁殖一代,将100个大肠杆菌早上8点接种到新鲜的无菌培养液中,在最适温度下培养。在中午12点整细菌数量是(  )

    A.25 600  B.12 800     

    C.51 200  D.102 400

    8.下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不做处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如图乙),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答:

                

                                         

    (1)甲图中肉汤仍保鲜的是    瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的    进入瓶内。

    (2)甲、乙两组实验所控制的变量都是(  )

    A.瓶子的大小     

    B.细菌的有无

    C.肉汤的多少

    (3)乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断:而甲图中控制变量的方法则是       

    (4)巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过多次重复实验才能得出科学的结论?       

    (5)鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。为此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的(  )

    A.巴氏消毒法  B.腌制法

    C.脱水法

    (6)巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌,被誉为“           ”。

     

     

     

    培优第三阶——沙场点兵

    1.(2022黑龙江绥化)细菌与动植物细胞的主要区别是,细菌虽有DNA集中的区域,却没有成形的(    

    A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核

    2.(2022黑龙江齐齐哈尔)关于细菌的描述正确的是(    

    A. 有单细胞和多细胞的 B. 属于真核生物

    C. 靠分裂进行生殖 D. 多数能自己制造有机物

    3.(2022江苏无锡)下列关于细菌的叙述,错误的是(  )

    A. 细菌可以通过芽孢进行繁殖

    B. 细菌没有叶绿体,大多数只能利用现成的有机物生活

    C. 一个细菌就是一个细胞,属于单细胞生物

    D. 细菌有DNA集中的区域却没有成形的细胞核

    4.(2022山西晋中)幽门螺杆菌是一种能导致多种胃病(包括胃癌)的细菌,其与人口腔上皮细胞结构上的主要区别是(     

    A. 无成形的细胞核 B. 无细胞质

    C. 无细胞壁 D. 无细胞膜

    5.(2022黑龙江龙东)下图为细菌的结构示意图,请据图回答问题:

    (1)细菌与真菌相比主要的区别是,细菌虽有____________(填名称)集中的区域,却没有成形的细胞核。

    (2)细菌和大多数植物细胞相比没有____________,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,因此它们是生态系统中的____________。

    (3)有些细菌在生长发育后期,个体缩小,____________(填标号)增厚,形成芽孢。

    (4)细菌是靠____________进行生殖的。


     

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