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    人教版物理九年级上册同步练习16.2 串、并联电路中电压的规律第1课时
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    初中物理人教版九年级全册第2节 串、并联电路电压的规律第1课时同步训练题

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    这是一份初中物理人教版九年级全册第2节 串、并联电路电压的规律第1课时同步训练题,共4页。试卷主要包含了5 V 2 VB等内容,欢迎下载使用。

    第1课时 串联电路中电压的规律


    基础巩固


    知识点 串联电路的电压规律


    1.22个相同彩色灯泡串联后接在220 V的电路中,每个灯泡两端的电压是 V,如果其中的一个灯泡的灯丝烧断后,则剩下的灯泡每个两端的电压是 V。


    2.如图所示,闭合开关S后,灯泡L1和L2是 (选填“串联”或“并联”)的,电压表V2测量 两端的电压,电压表V3测量 两端的电压,其中电压表V1、V2和V3的示数分别为U1、U2和U3,则三个电压表示数之间存在的关系是 。





    3.如图所示的电路中,已知电池组由3节干电池串联组成,闭合开关S,电压表V1的示数是2.5 V。则电压表V2的示数和灯L2两端的电压分别是( )





    A.4.5 V 2 VB.3 V 6 V


    C.2 V 4.5 VD.2.5 V 3.5 V


    4.如图所示,开关S断开时,电压表的示数为6 V;开关S闭合后,电压表的示数变为4 V,此时,关于电路的描述不正确的是( )





    A.电源电压为6 VB.L1两端电压为4 V


    C.L2两端电压为4 VD.L1两端电压为2 V


    5.在探究“串联电路的电压规律”时,采用如图所示的电路。闭合开关S,用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压,在表格中记录第一组数据后,为得到更普遍的规律,接下来的实验步骤是( )





    A.将两灯并联进行实验


    B.去掉一个灯泡,仅保留一个灯泡进行实验


    C.更换两端电压不同的电源,换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值


    D.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值


    能力提升


    6.如图a所示电路中,闭合开关S后,两个电压表指针偏转均如图b所示,灯泡L1两端的电压为 5.6 V。





    7.如图所示的电路,当开关S1断开,S2闭合时,电压表示数为4.5 V;当开关S1闭合,S2断开时,电压表示数为3 V,则灯泡L1、L2两端的电压分别是 V、 V。





    8.如图所示,电源电压为6 V不变,闭合开关S后,发现两灯均不亮,经过仔细检查后发现灯泡L2的灯丝断了,其他部分均正常。这时若用电压表测a、b两点间的电压,示数为 V,测b、c两点间的电压,示数为 V。





    9.如图所示,闭合开关S,两灯均不亮,电流表无示数,电压表有示数,则故障是( )





    A.灯L1断路B.灯L2断路


    C.灯L1短路D.灯L2短路


    10.如图所示,开关闭合后,电压表V1和V2的示数分别为4 V和10 V,则灯泡L2两端的电压为( )





    A.4 VB.6 VC.10 VD.14 V


    11.如图所示的电路中,闭合开关,电压表V1的示数是7.5 V,电压表V2的示数为9 V,若电源电压为12 V,则L2两端的电压是( )





    A.4.5 VB.5.5 V


    C.3 VD.2 V


    12.小明在“探究串联电路电压特点”的活动中,设计了如图所示的电路图。





    (1)连接电路时,至少需要 根导线;实验中应选择规格 (选填“相同”或“不同”)的小灯泡;


    (2)小明刚连接好最后一根导线,两灯立即发光,这说明他在连接电路时没有将 ;


    (3)在测L1两端电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,原因可能是 (写出一种即可);


    (4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价: ,改进方法是 。





    拓展延伸


    13.小虎在“探究串联电路中的电压”实验中连接了如图所示的实物电路,正准备闭合开关进行测量,同组的小明发现他连接的电路存在问题。





    (1)请你替小明告诉他存在的问题:


    ① ;


    ② 。


    (2)在该电路中只需改动一根连线,即可改为测量灯L2两端的电压,请你在需要改动的导线上用笔打“×”,并画出改动后的正确连线,注意导线不要交叉;


    (3)小虎将电压表改为测量灯L2两端的电压后,闭合开关,两灯(两灯规格相同)发光。此时,小虎不小心把L1的玻璃外壳打破了,结果发现L1熄灭,L2却更亮了。这是为什么呢?他们提出猜想:


    猜想一:可能L1处发生开路;


    猜想二:可能L1处发生短路。


    根据 (选填“串联”或“并联”)电路的特点可知,猜想一是不正确的;


    为了探究猜想二是否正确,小明分别用电压表测量了两灯的电压。实验发现两次电压表均有明显偏转,且L1两端的电压比L2两端的电压小,说明猜想二是 (选填“正确”或“不正确”)的。





    参考答案


    1. 10 0


    2.串联 L2 电源 U3=U1+U2 。


    3. A


    4.B


    5. C


    6. 5.6


    7. 3 1.5


    8. 0 6


    9. B


    10. B


    11. A


    12.(1)6 不同


    (2)开关断开 ;


    (3) L2断路(合理即可)


    (4) 一次实验具有偶然性 更换规格不同的灯泡进行多次实验 。


    13.(1)① 电压表的正、负接线柱接反了


    ② 电压表未调零


    (2)答案:如图所示





    (3) ① 串联


    ②不正确


    UAB/V
    UBC/V
    UAC/V
    2.6
    1.8
    4.4
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