小学人教部编版第五单元综合与测试学案设计

这是一份小学人教部编版第五单元综合与测试学案设计，共3页。学案主要包含了易读错的字，易写错的字，多音字，形近字，近义词，反义词，词语搭配，词语归类等内容，欢迎下载使用。

一、易读错的字


祖父(fù) 响声(xiǎnɡ) 鹦鹉(yīng wǔ) 蒲公英(pú yīng)


玩耍(shuǎ) 哈欠(qiàn) 钓鱼(dià) 合拢(lǒng)


二、易写错的字


嘴：右上部是“此”，不要写成“比”。


耍：上面是“而”，不要写成“西”。


钓：右边是“勺”，不要写成“勾”。


喜：上边是“士”，不要写成“土”。


睡：左边是“目”，不要写成“日”。


三、多音字


漂piā 漂浮 难 nán 困难 假 jiǎ 假装 觉 jué 感觉


pià 漂亮 nàn 灾难 jià 假日 jià 睡觉


朝 chá 朝拜 悄 qiā 悄悄


zhā 朝阳 qiǎ 悄然无声


四、形近字


搭 搭车 父 父亲 亲 亲人 沙 沙子 啦 哗啦啦 响 响亮


塔 宝塔 爷 爷爷 辛 辛苦 纱 纱巾 拉 拉面 晌 晌午


羽 羽毛 翠 翠鸟 嘴 嘴巴 悄 悄悄 吞 吞吐


栩 栩栩如生 萃 集萃 紫 紫色 梢 树梢 吝 吝啬


蒲 蒲公英 英 英国 盛 盛开 耍 玩耍 捕 捕捉 喊 喊叫


莆 莆田 荚 豆荚 盆 盆子 要 重要 铺 店铺 咸 咸味


拢 合拢


扰 打扰


五、近义词


用力—使劲 美丽—漂亮 告诉—告知 吞—咽 常常—经常


快乐—欢乐 盛开—开放 假装—伪装 傍晚—黄昏 发现—看到


观察—观测 喜爱—喜欢


六、反义词


美丽—丑陋 吞—吐 盛开—凋谢 合拢—张开 快乐—伤心


常常—偶尔 引人注目—默默无闻


七、词语搭配


1．填入恰当的动词


(坐)小船 (披)蓑衣 (打)哈欠


2．填入恰当的量词


一(只)小鸟 一(张)嘴 一(条)小鱼 一(片)草地 一(种)花


填入恰当的修饰词


(翠绿)的羽毛 (蓝色)的翅膀 (漂亮)的鹦鹉 (红色)的长嘴


(金色)的花瓣 (有趣)的蒲公英


八、词语归类


ABB式词语：静悄悄


拟声词：沙啦


成语集锦：一本正经 引人注目 惊弓之鸟 一丝不苟 引人入胜


鸟语花香 引火烧身 一尘不染 笨鸟先飞


九、句子积累


1．它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。(外貌描写)


2．它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。(动作描写)


3．原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(比喻句)


4．它(蒲公英)和我们一起睡觉，和我们一起起床。(拟人句)


十、考点提示


1．掌握本单元中“漂、难、朝、假、觉”等多音字，常以给多音字注音或根据拼音组词的形式考查。


2．掌握“一本正经、引人注目”等成语，常以解释词义的形式考查。


3．《搭船的鸟》一文中，要重点掌握第②段写小鸟的外形和第④段描写小鸟捉鱼时的动作的语句，常以填空的形式考查。


4．《金色的草地》要掌握第③段写草地颜色变化的原因，常以课内阅读的形式考查。