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    人教版九年级化学上册 第四单元课题2 水的净化 (共18张PPT)

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    人教版九年级上册第四单元 自然界的水课题2 水的净化背景图ppt课件

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    这是一份人教版九年级上册第四单元 自然界的水课题2 水的净化背景图ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了本节课学习内容,大家来找茬,合作学习等内容,欢迎下载使用。
      纯水是无色、无味、清澈透明的。而自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里由于含有许多可溶性和不溶性杂质,因此常呈浑浊。
    下列物质 ①水 ②海水 ③泉水 ④蒸馏水 ⑤河水 ⑥水蒸气 ⑦矿泉水 ⑧纯净水 ⑨井水 ⑩雨水是纯净物的有_________
    中华民族的母亲河——黄河
    中国最大的河流——长 江
    请判断净化水过程中有化学变化发生的是( ) A.从水库取水 B.通过过滤池 C.沉淀 D.投药消毒
    让部分不溶的杂质沉到水底。
    不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。
    ⑴.静置沉淀 静置一段时间后,底部有沉淀,上面的水变得相对澄清。但有一些悬浮物存在。
    实验4-1 取两个烧杯,各盛大半烧杯浑浊的天然水(湖水、河水或井水等),向其中1个烧杯中加入3药匙明矾粉末,搅拌溶解后,分置于2个烧杯中,静置,观察现象。
    明矾对杂质具有吸附作用,静置可使杂质沉降
    静置一段时间,加有明矾的烧杯里面的水更澄清
    定义:将不溶于液体的固体物质与 液体分离开来的操作。
    过滤操作要用到的仪器 玻璃棒 、 漏斗 、 烧杯 、铁架台、滤纸 。
    你也来试试拼接过滤装置
    各小组成员代表进行过滤实验装置的拼接,其他成员观察并纠错。
    过滤时应注意“一贴、二低、三靠”
    1 玻璃棒的作用 _______
    2 过滤后,滤液仍然浑浊可能的原因有那些?(1) ______________(2) ____________(3) ________________3 实验中,要使不澄清的滤液变澄清,怎么办?

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