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初中化学人教版九年级上册课题2 水的净化导学案
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这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 水的净化导学案，文件包含42水的净化-2021-2022学年九年级化学上册精讲精练人教版原卷版docx、42水的净化-2021-2022学年九年级化学上册精讲精练人教版解析版docx等2份学案配套教学资源，其中学案共55页， 欢迎下载使用。
4.2 水的净化
考点精讲
水的净化
1. 纯水与天然水的比较
纯水
天然水
特征
无色、无臭、不含杂质
含有可溶性和不溶性杂质，常呈浑浊状
分类
纯净物
混合物
举例
蒸馏水
河水、湖水
2. 自来水厂的净水过程：
取：从水库中取水；
加：加絮凝剂(主要是明矾)，使悬浮的颗粒状杂质被吸附凝聚；
沉：在反应沉降池中沉降分离，使水澄清；
滤：将沉降池中流出的较澄清的水通入过滤池中，进一步除去不溶性杂质；
吸：再将水引入活性炭吸附池，除去水中臭味和残留的颗粒较小的不溶性杂质；
投：投药消毒(常用通入氯气的办法，通入氯气消毒时产生了新物质，属于化学变化。)除去病菌，杀菌后的水就是可以饮用的自来水，通过配水泵供给用户，但水中仍然含有可以溶于水的一些杂质，所以还是混合物。
A. 明矾净水原理：明矾与水反应形成胶状物质（胶体），吸附水中悬浮物，加速沉降。
B. 活性炭的净水原理：活性炭具有疏松多孔的结构，具有很强的吸附性，能够吸附色素、异味、不溶性杂质和部分可溶性杂质，活性炭吸附属于物理变化。
【特别提醒】
经过自来水厂净化处理后的水中仍然含有可溶性的物质，不是纯水，煮沸后方可饮用。
3. 常见的净水方法
净化方法
原理
作用
沉淀
静置，使不溶性大颗粒物质沉淀下来，与水分离
除去大颗粒不溶性物质
过滤
把不溶于水的固体物质与水进行分离
除去难溶性(或不溶性)物质
吸附
利用活性炭的吸附作用除去自然界水中的一些色素和异味
除去色素和异味
杀菌
消毒
利用杀菌剂的强氧化性杀死水中病毒、细菌
杀死水中的病毒、细菌
蒸馏
利用混合物中各成分的沸点不同将其分离
除去各种杂质(净化程度最高)
【特别提醒】
①在净水的各种方法中，沉淀、吸附、过滤等发生的是物理变化，用氯气或漂白粉对水进行消毒发生的是化学变化；
②过滤只能除去水中的不溶性杂质，所得到的水仍然是混合物；
③净化程度由高到低的顺序依次是蒸馏→吸附→过滤→沉淀。
【典型例题】
（2021·江苏盐城市·九年级二模）自来水厂净水过程示意图如图，下列说法正确的是（ ）
A．明矾是一种常用的絮凝剂 B．活性炭可长期使用无需更换
C．过滤可除去水中杂质离子 D．该净水过程可将硬水变为软水
【答案】A
【解析】
A、明矾是一种常见的絮凝剂，能使水中悬浮物质沉降；正确；
B、活性炭不能无限制的吸附，需要定期更换；错误；
C、过滤只能去除难溶性杂质，不能去除可溶性离子；错误；
D、该过程不能降低水中可溶性钙镁化合物的含量，故将硬水变为软水；错误。
故选A。
【举一反三】
1．（2021·四川自贡市·中考真题）水是生命之源。成市生活用水经自来水厂净化处理的过程如下图。下列说法错误的是（ ）
A．通过反应沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质
B．吸附池内常用活性炭吸附色素和异味
C．自来水厂投入明矾进行消毒
D．硬度较高的自来水，用户可用煮沸的方法来降低其硬度
【答案】C
【解析】
A、通过反应沉淀池，使悬浮的杂质沉降，过滤除去不溶性杂质，不符合题意；
B、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，不符合题意；
C、明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，不能进行消毒，符合题意；
D、可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，煮沸可以降低水的硬度，不符合题意。
故选C。
2．（山东省潍坊市2020年中考化学试题）下列有关水的叙述中正确的是（ ）
A．活性炭能起到软化水的作用
B．经过净水机净化的水是纯水
C．自来水在加热煮沸过程中有化学变化发生
D．在水中加入肥皂水振荡，浮渣较多说明是软水
【答案】C
【解析】
A.活性炭只能吸附水中的色素、异味，不能吸附水中的钙、镁离子，不能起到软化水的作用，选项错误；
B.经过净水机净化的水中还会含有一些矿物质离子，属于混合物，不是纯水，选项错误；
C.自来水在加热煮沸过程中钙、镁化合物会生成难溶性的沉淀从水中除去，有新物质生成，属于化学变化，选项正确；
D.硬水遇肥皂水浮渣多，软水遇肥皂水泡沫多，在水中加入肥皂水振荡，浮渣较多说明是硬水，选项错误；
故选：C。
3．（河北省2020年中考化学试题）下列有关水的说法不正确的是（ ）
A．煮沸可给水杀菌消毒
B．过滤可使海水转化为淡水
C．用肥皂水可区分硬水和软水
D．用活性炭可除去水中异味
【答案】B
【解析】
A、煮沸可杀死水中的细菌，可给水杀菌消毒，故A正确；
B、过滤可将不溶性固体与液体分离开，过滤不能把溶解在水中的物质分离出来，过滤不能将海水转化为淡水，故B不正确；
C、往水中滴加肥皂水振荡，产生泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水，可以用肥皂水可区分硬水和软水，故C正确；
D、活性炭具有吸附性，可以吸附水中色素和异味，可以用活性炭可除去水中异味，故D正确。故选B。
【技巧方法】
1、过滤
用途
将不溶性固体与液体分离
操作
一贴：滤纸紧贴漏斗壁，中间不留气泡
二低：滤纸的边缘低于漏斗口，漏斗内的液面低于滤纸的边缘
三靠：烧杯靠玻璃棒、玻璃棒靠滤纸、漏斗下端靠烧杯内壁
仪器
漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台（带铁圈）
2、蒸馏法的操作要点：加热时，烧瓶下垫石棉网；冷凝管中冷水流向是下进上出；为防止烧瓶内出现暴沸，要加入少量沸石或碎瓷片。
【针对训练】
1. 水是生命之源，关于水的说法正确的是（ ）
A．活性炭能使海水淡化
B．明矾可以净水
C．煮沸不能降低硬水的硬度
D．生活用水可以任意排放
【答案】B
【解析】A、活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和异味，不能淡化海水，故错误；
B、明矾可以净水是因为明矾溶于水时生成胶状物，该胶状物吸附悬浮于水中的杂质，使杂质从水中沉降下来，故正确；生活用水
C、煮沸可以降低水的硬度，使硬水中的钙镁离子沉淀出来，生活中常用煮沸的方法降低硬水的硬度，故错误；
D、生活用水中含有大量的污染物，生活污水任意排放会污染水资源，故错误。
故选：B。
2．（2021·山西太原市·九年级一模）每年的 3 月 22 日是“世界水日”，自来水厂的净水过程中，没有涉及的净水方法是（ ）
A．蒸馏 B．过滤 C．吸附 D．沉降
【答案】A
【解析】
实验室制取蒸馏水会用到蒸馏，自来水厂净水的过程包括沉降、过滤、吸附等，不涉及蒸馏，故选A。
3．（青海省2020年中考化学试题）下列对河水的净化操作中，净化程度最高的是（ ）
A．蒸馏 B．过滤 C．加入活性炭 D．静置沉淀
【答案】A
【解析】
在水的净化过程中，自然沉降（即静置沉降），是重力的作用下，水中的较大的、重的不溶物下沉；吸附沉降即化学沉降，是利用明矾在水中形成絮状物质，使悬浮颗粒聚集而沉降；过滤除掉沉降还不能除掉的小颗粒不溶物；活性炭能吸附水中的色素和异味，蒸馏是加热到水的沸点使水从混合物中蒸发出来，然后再被冷凝成液态的水，得到的蒸馏水是纯净物。其中净化程度最高的方法是蒸馏。
故选A。
4．（2019•瑞金模拟）把有异味、浑浊的少量河水注入如图所示装置中，下列叙述正确的是（ ）
A．活性炭吸附色素和异味后能循环再利用
B．图中1、2、3、4中的物质分别是小卵石、活性炭、石英砂、蓬松棉
C．图中1、2、3、4中的物质只起过滤作用
D．可以用食盐水来检验净化后的河水是硬水还是软水
【答案】A。
【解析】A、活性炭吸附色素和异味属于物理变化，经过暴晒处理后能循环再利用，故正确；
B、图中1、2、3、4中的物质分别是小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉，小卵石、石英砂作用为过滤，活性炭的作用为吸附，蓬松棉防止活性炭随流水留下，故错误；
C、活性炭的作用为吸附色素和异味，故错误；
D、区分硬水和软水的用肥皂水，故错误；
过滤和蒸馏
（一）过滤
1．适用范围
用于将不能溶于液体的固体与液体分离。
2．装置及操作要点
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，中间不要留有气泡，若有较多气泡会使过滤速率减慢。
两低：①滤纸边缘比漏斗口稍低，防止液体从漏斗外溢出；②漏斗内液面比滤纸边缘低，防止液体未经过滤，从滤纸和漏斗间隙中流下。
三靠：①玻璃棒斜靠在三层滤纸处，防止玻璃棒捅破润湿的滤纸造成过滤失败；②倾倒液体时，烧杯口紧靠玻璃棒，用玻璃棒引流防止液体溅出；③漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，使滤液沿烧杯壁流下，防止滤液向四周飞溅。
3．常见问题分析
（1）过滤仅除去了水中的不溶性杂质，因此过滤后的水不是纯水。
（2）过滤后，滤液仍然浑浊，可能的原因有：①滤纸破损；②过滤时液面高于滤纸边缘；③仪器不干净等。此时，应重新过滤，直到滤液澄清为止。
（3）过滤速率太慢的原因：滤纸没有紧贴漏斗内壁，残留的气泡减慢了过滤的速率；静置时间不长，大部分大颗粒沉淀物质还未沉降。
（4）玻璃棒在过滤操作中的作用是引流，防止液体溅出或溅落到桌面上。
归纳总结过滤操作及其注意事项
操作要点
操作原因或可能引起的后果
滤纸紧贴漏斗内壁
加快过滤的速度
滤纸边缘低于漏斗边缘
便于观察和掌握液面的高度
漏斗内液面低于滤纸边缘
防止液体从滤纸与漏斗间隙流下，使过滤不充分
烧杯紧靠引流的玻璃棒
防止液体溅到漏斗外面
玻璃棒下端轻靠三层滤纸
防止戳破滤纸
漏斗下端紧靠烧杯内壁
防止液体溅出
（二）、蒸馏
1．定义及装置
（1）蒸馏自来水是将水加热沸腾形成水蒸气，再将水蒸气冷凝成纯净水的过程。
（2）蒸馏是硬水软化的一种方法，是净化程度最高的净水方法，得到的蒸馏水属于纯净物。
2．实验注意事项
（1）蒸馏烧瓶下面需垫上石棉网，不能用酒精灯直接加热，防止蒸馏烧瓶受热不均匀而炸裂。
（2）蒸馏烧瓶中液体体积不能少于其容积的，也不能多于其容积的。
（3）蒸馏烧瓶内应加入几粒沸石(或碎瓷片)，使蒸馏平稳进行，以防加热时暴沸。
（4）冷却水的流向应跟蒸气的流向相反，这种逆流冷却可以收到最大的冷却效果。
【典型例题】
1. 下列关于过滤操作叙述不正确的是（ ）
A．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
B．滤纸的边缘要低于漏斗的边缘
C．为了加快过滤的速度，可用玻璃棒在过滤器中搅拌液体
D．玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边
【答案】C
【解析】本题难度不大，掌握过滤的注意事项（一贴、二低、三靠）是正确解答本题的关键。
A．过滤时，漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁，使液体流下去。故A选项正确；
B．过滤时，滤纸的边缘要低于漏斗的边缘。故B选项正确；
C．过滤时，不能用玻璃棒在漏斗内搅拌，以防滤纸损坏。故C选项不正确；
D．为了防止液体流下时冲破滤纸，或玻璃棒戳破滤纸，玻璃棒末端应轻靠在三层滤纸的一边。故D选项正确。
2. （2019·贵阳市清镇养正学校九年级期中）如图所示是某学生设计的过滤操作装置图，并用装置将浑浊的河水进行过滤。
（1）指出图中的错误：①_____；②_____ ；③_____。
（2）该同学首先将浑浊的河水静置一段时间，然后再过滤，原因是_____。
（3）为了加快过滤速度，该同学用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体，这种做法的后果是_____。
（4）该学生改正了错误操作后进行过滤，他发现过滤后的液体仍有浑浊现象，请你帮他找出造成此现象的可能原因（回答两种）：①_____；②_____。
【答案】滤纸高于漏斗边缘 没有用玻璃棒引流 漏斗末端没有紧靠烧杯内壁 防止过滤太慢 滤纸破损 液面高于滤纸边缘 滤纸破损（合理即可）
【解析】
（1）过滤时滤纸紧贴漏斗内壁，中间不留气泡，滤纸边缘低于漏斗口，倾倒液体时要用玻璃棒引流，液面不能高于滤纸边缘，玻璃棒紧靠三层滤纸处，漏斗下端管口应紧靠烧杯内壁。过滤时应用玻璃棒引流，防止浊液洒在漏斗外边或者冲坏滤纸。图中的错误：① 滤纸高于漏斗边缘；② 没有用玻璃棒引流；③ 漏斗末端没有紧靠烧杯内壁（答案顺序可以不同）；
（2）该同学首先将浑浊的河水静置一段时间，然后再过滤，静置时较大颗粒固体物质沉降，防止不溶固体太多，使过滤速率太慢；
（3）不能为了加快过滤速度，用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体，否则易导致滤纸破损，导致过滤失败；
（4）该学生改正了错误操作后进行过滤，他发现过滤后的液体仍有浑浊现象，造成此现象的可能原因：①滤纸破损；②液面高于滤纸边缘，或仪器不干净等。
3．如图所示，在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片，再加入约三分之一体积的自来水，连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法正确的是（ ）
A．实验时，碎瓷片的作用是防止加热时蒸馏烧瓶出现移动
B．实验时，冷凝管进、出水的方向：b进a出
C．图中所示装置，温度计的位置不对，水银球应该插入液态水中
D．用酒精灯的内焰加热且垫上石棉网
【答案】B
【解析】本题难度不大，掌握蒸馏操作的原理、操作的注意事项等是正确解答本题的关键。蒸馏是通过加热汽化的方法而将物质分离的一种方法，结合蒸馏操作的注意事项，进行分析判断。
A．碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸，故A选项错误；
B．实验时，为增强冷凝效果，下端管口是进水管，上端管口是出水管，冷凝管进、出水的方向：b进a出，故B选项正确；
C．温度计的水银球应在蒸馏烧瓶的支管口处，故C选项错误；
D用酒精灯的外焰加热且垫上石棉网，故D选项错误。
【举一反三】
1．过滤操作中，除使用铁架台（带铁圈）、烧杯、玻璃棒以外，还需要的仪器有（ ）
A．酒精灯 B．蒸发皿 C．漏斗 D．托盘天平
【答案】C
【解析】本题主要考查过滤操作的仪器，熟记四种必需仪器即可。
A．过滤一般在常温下进行，无需加热，不必使用酒精灯。故A选项错误；
B．蒸发皿主要用来盛放少量液体进行加热，不需要使用。故B选项错误；
C．漏斗用来制作过滤器，是过滤操作必不可少的仪器。故C选项正确；
D．过滤操作中不必称量物品质量，不需要托盘天平。故D选项错误。
2．下列关于过滤操作叙述不正确的是（ ）
A．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
B．滤纸的边缘要低于漏斗的边缘
C．为了加快过滤的速度，可用玻璃棒在过滤器中搅拌液体
D．玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边
【答案】C
【解析】本题难度不大，掌握过滤的注意事项（一贴、二低、三靠）是正确解答本题的关键。
A．过滤时，漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁，使液体流下去。故A选项正确；
B．过滤时，滤纸的边缘要低于漏斗的边缘。故B选项正确；
C．过滤时，不能用玻璃棒在漏斗内搅拌，以防滤纸损坏。故C选项不正确；
D．为了防止液体流下时冲破滤纸，或玻璃棒戳破滤纸，玻璃棒末端应轻靠在三层滤纸的一边。故D选项正确。
3．某同学进行过滤的实验操作，发现得到的滤液仍浑浊，可能的原因有（本题不止一个选项）（ ）
A．滤纸不够厚 B．液面低于滤纸边缘
C．滤纸破损 D．承接滤液的烧杯不干净
【答案】C、D
【解析】过滤的原理是根据固体不能通过滤纸上的小孔，而液体可以通过滤纸上的小孔，凡是不经过滤器过滤就进入滤液，都能造成滤液浑浊；另外，接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果。
A．滤纸不够厚不是造成滤液浑浊的原因。故A选项错误；
B．液面就是应该低于滤纸边缘，所以液面低于滤纸边缘不是造成滤液浑浊的原因。故B选项错误；
C．滤纸破损会造成滤液浑浊。故C选项正确；
D．承接滤液的烧杯不干净，会造成得到的滤液仍浑浊。故D选项正确。
3．实验室用如图所示的装置蒸馏海水，下列说法正确的是（ ）
A．蒸馏烧瓶中加入瓷片的作用是防止暴沸
B．实验时冷却水应从a进入，从b流出
C．锥形瓶中能收集到高浓度的氯化钠溶液
D．该装置不需要石棉网
【解析】A、蒸馏烧瓶中加入瓷片的作用是防止暴沸，故选项说法正确。
B、为增强冷凝效果，下端管口是进水管，上端管口是出水管，实验时冷却水应从b进入，从a流出，故选项说法错误。
C、锥形瓶中能收集到蒸馏水，故选项说法错误。
D、烧瓶不能直接进行加热，该装置需要石棉网，故选项说法错误。
故选：A。
4．以下净水的操作：①静置②蒸馏③过滤，相对净化程度由低到高的顺序是（ ）
A．①②③ B．③②① C．③①② D．①③②
【答案】D
【解析】静置除去的是不溶性固体大颗粒，过滤除去的是不溶性固体小颗粒，蒸馏除去的是水中所有的杂质，故净化程度由低到高的顺序是①③②。
故选：D。
5．在实验室制取蒸馏水时，下列操作不正确的是（ ）
A．在对烧瓶进行加热时，必须垫上石棉网
B．烧瓶中加入硬水的体积超过了总体积的2/3
C．蒸馏能够降低水的硬度
D．为防止液体通过导管直接流到试管里，加热时不要使液体剧烈沸腾
【答案】B
【解析】此题要求熟悉制取蒸馏水的操作过程及有关注意事项。根据实验室制取蒸馏水的操作过程及有关注意事项即可作答。
A．对烧瓶进行加热时，为防止加热时烧瓶底炸裂，需垫石棉网，故A选项正确；
B．烧瓶中的液体一般不超过其总体积的2/3，故B选项不正确；
C．蒸馏能除去水中可溶性的钙镁化合物，所以能够降低水的硬度，故C选项正确；
D．加热时若液体剧烈沸腾，液体会通过导管直接流到试管里，所以不能让液体剧烈沸腾，故D选项正确。
6．小明收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题
（1）A物质的名称是 ，操作①的名称是 ，玻璃棒在此操作中的作用 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是（填写序号） 。
a．漏斗内的滤纸有破损b。漏斗下端未靠在烧杯内壁c，漏斗内液面高于滤纸的边缘
（2）操作②应选用的装置是 （填序号），该操作主要是除去 。
（3）小明取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是 ，操作③应选用的装置是 （填序号），经过操作③以后，小明重复上述实验，他观察到的实验现象是 。
（4）某同学量取10mL的蒸馏水，读数时，视线应 。
【答案】（1）明矾、过滤，引流，ac；（2）Ⅱ，素色和异味；（3）硬水，Ⅰ，看不到浮渣，有较多泡沫；（4）与凹液面的最低处保持水平。
【解析】（1）在自来水厂为了将小颗粒泥尘沉降下来，常用絮凝剂，经常使用的絮凝剂是明矾，为了除去不溶于水的固体杂质，必须用过滤的方法；过滤时玻璃棒的作用是引流，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是：漏斗内的滤纸有破损缘、漏斗内液面高于滤纸的边缘等；
（2）经过过滤得到的水还含有有色或有异味的物质，要经过活性炭吸附才能除去，故操作②应选择装置Ⅱ；
（3）硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，当加入肥皂水后，会出现许多浮渣，因此液体D是硬水；要使硬水变成蒸馏水，必须经过蒸馏，故小明应选装置Ⅰ；经过操作③（蒸馏）以后可得蒸馏水，不含有可溶性钙、镁化合物，因此再加入肥皂水时就看不到浮渣了，反而有许多泡沫。
（4）某同学量取10mL的蒸馏水，读数时，视线应与凹液面的最低处保持水平。
【技巧方法】
①在自来水净化过程中，沉淀、吸附、过滤等发生的是物理变化，用氯气或漂白粉对水进行消毒发生的是化学变化。
②过滤只能除去水中的不溶性杂质，所得到的水仍然是混合物。
【针对训练】
1．（2021·重庆）2021年3月22日是“世界水日”，自来水净水过程中不涉及的环节是（ ）
A．沉淀 B．蒸馏 C．吸附 D．消毒
【答案】B
【解析】
自来水净水过程，包括沉淀（使悬浮的难溶性杂质沉降）、过滤（除去难溶性杂质）、吸附（除去水中的色素和异味）、消毒（除去病毒和细菌），不包括蒸馏。
故选B。
2．（2021·株洲）水是一切生命体生存所必需的物质。下列处理水的方式中，涉及化学变化的是（ ）
A．实验室用蒸馏法获得蒸馏水
B．利用活性炭吸附水中的杂质
C．浑浊的河水过滤后可得到清澈的水
D．自来水厂净水过程中，用药剂消毒后才能供给用户
【答案】D
【解析】
A、蒸馏没有生成新物质，是物质状态的变化，属于物理变化，不符合题意。
B、利用活性炭吸附水中的杂质，利用活性炭吸附性，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意。
C、浑浊的河水过滤后可得到清澈的水，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意。
D、自来水厂净水过程中，用药剂消毒后才能供给用户，杀菌消毒生成了新物质，属于化学变化，符合题意。
故选：D。
3．（2021·辽宁中考真题）有关水的净化，下列说法错误的是（ ）
A．活性炭吸附色素异味 B．投药消毒过程中发生化学变化
C．煮沸可降低水的硬度 D．明矾除去水中所有不溶性杂质
【答案】D
【解析】
A、活性炭具备较多的微小孔洞，可以吸附水中的色素和异味，不符合题意；
B、水的投药消毒时利用了药品的氧化性等性质制得微生物的蛋白质变性而杀死细菌、病毒等，其发生了化学变化，不符合题意；
C、煮沸水后水中之前溶解的碳酸氢钙、碳酸氢镁转变为碳酸钙、碳酸镁等沉淀，降低了水中钙、镁离子的含量，有效降低了水的硬度，不符合题意；
D、明矾可以有效除去水中的不溶性杂质，但仍会有少量杂质残留，符合题意。
故选D。
4．（2021·重庆南开中学九年级其他模拟）下列实验操作示意图中正确的是（ ）
A．量取液体 B．过滤液体
C．滴加液体 D．检查装置气密性
【答案】D
【解析】
A、量取液体时，视线应当与凹液面最低处保持水平，故A错误；
B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，故B错误；
C、使用胶头滴管滴加少量液体时，胶头滴管不能伸入试管内部或接触试管壁，以防胶头滴管被污染，故C错误；
D、检查装置气密性，把导管的一端浸没在水里，用手紧握容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故D正确；
故选D。
5．（2019•西湖区模拟）实验室用如图所示的装置蒸馏海水，下列说法正确的是（ ）
A．锥形瓶中能收集到高浓度的氯化钠溶液
B．实验时冷却水应从a进入，从b流出
C．蒸馏烧瓶中加入瓷片的作用是防止暴沸
D．该装置不需要石棉网
【答案】C。
【解析】A、锥形瓶中能收集到蒸馏水，故选项说法错误。
B、制取蒸馏水时，为增强冷凝效果，下端管口是进水管，上端管口是出水管，水应从b进入，从a流出，故选项说法错误。
C、蒸馏烧瓶中加入沸石，作用是防止暴沸，故选项说法正确。
D、烧瓶不能直接进行加热，该装置需要石棉网，故选项说法错误。
6．（2019•西湖区模拟）现在校园内都推广“直饮水”，方便清洁，直饮水机内水处理的过程如图所示，步骤②对应的作用是（ ）
A．吸附杂质 B．过滤 C．杀菌消毒 D．蒸馏
【答案】B。
【解析】超滤膜可以除去不溶性的杂质，所以步骤②对应的操作是过滤。
7．净水过程中可加入的吸附剂是（ ）
A．活性炭 B．生石灰 C．熟石灰 D．烧碱
【答案】A
【解析】活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和异味，净水过程中可加入活性炭，而生石灰与水反应生成熟石灰氢氧化钙，使水具有较强的腐蚀性，不能加入，烧碱溶于水，使溶液具有强烈的腐蚀性，不能加入。
故选：A。
8．水是生命之源，关于水的说法正确的是（ ）
A．活性炭能使海水淡化
B．明矾可以净水
C．煮沸不能降低硬水的硬度
D．生活用水可以任意排放
【答案】B
【解析】A、活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和异味，不能淡化海水，故错误；
B、明矾可以净水是因为明矾溶于水时生成胶状物，该胶状物吸附悬浮于水中的杂质，使杂质从水中沉降下来，故正确；生活用水
C、煮沸可以降低水的硬度，使硬水中的钙镁离子沉淀出来，生活中常用煮沸的方法降低硬水的硬度，故错误；
D、生活用水中含有大量的污染物，生活污水任意排放会污染水资源，故错误。
故选：B。
9．关于过滤操作的叙述不正确的是（ ）
A．滤纸的边缘要低于漏斗口的边缘
B．液面要始终不低于滤纸的边缘
C．玻璃棒要轻靠在三层滤纸处
D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁
【答案】
【解析】
A、滤纸的边缘要低于漏斗口是正确的，故不可选；
B、如果液面不要低于滤纸的边缘，就会导致滤液浑浊，所以错误，故可选；
C、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边是正确的，故不可选；
D、漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁是正确的，故不可选。故选B。
10.（2019·石家庄市第二十八中学九年级月考）某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤，请问：
(1)加明矾的作用是___________，图中还缺少的一种仪器是___________，其作用是___________。
(2)过滤后，滤液仍浑浊，原因可能是___________。
(3)为使滤纸与漏斗贴得紧密，你可以采取哪些措施？(至少答一种)___________。
(4)为了判断得到的水是硬水还是软水，可加入___________进行检验，如果产生___________，则为硬水，如果产生___________，则为软水，生活中和实验室可分别通过___________和___________来软化硬水。
【答案】吸附水中的悬浮杂质而使之沉降 玻璃棒 引流 滤纸破损（或液面高于滤纸边缘等） 用水润湿滤纸，用玻璃棒赶走气泡 肥皂水 大量浮渣 泡沬较多 煮沸 蒸馏
【解析】
（1）明矾溶于水后生成的胶状物，能吸附水中的悬浮杂质而使之沉降，图示装置中缺少一种仪器是玻璃棒，其作用是引流，防止液体洒出，故填：吸附水中的悬浮杂质而使之沉降；玻璃棒；引流；
（2）过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等，故填：滤纸破损（或液面高于滤纸边缘等）；
（3）为使滤纸与漏斗贴得紧密，可以采取的措施有用水润湿滤纸，用玻璃棒赶走气泡，故填：用水润湿滤纸，用玻璃棒赶走气泡；
（4）日常生活中可用肥皂水区分硬水和软水，向水中加入肥皂水时，如果产生大量浮渣，是硬水，如果产生的泡沬较多，是软水；加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出从而降低水的硬度，因此能生活中降低水硬度的方法是煮沸，实验室是通过蒸馏的方法来软化硬水，故填：肥皂水；大量浮渣；泡沬较多；煮沸；蒸馏。
11．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水；请你参与以下关于一浑浊河水样品的净化实验，
并完成相关问题。
（1）向这些浊水中加入净水剂，并用玻璃棒搅拌，使水中悬浮的颗粒沉降下来，下列物质可用的是 （填序号）。
A．食盐B．高锰酸钾C．明矾D．肥皂水
（2）按图甲所示的方法操作。仪器A的作用是 ，
实验中发现仪器B中的液体呈浑浊，你猜想其中的原因可能是 （填一种）
（3）如果过滤后的水样有点颜色，使用如图乙所示的净水装置，能除去水样的颜色的物质主要是 ，主要是利用它的 性。
（4）地处青藏高原的青海被誉为“中华水塔”，为确保“一江清水向东流”，下列说法正确的是 （填字母序号）。
A．为防止水体污染，禁止使用农药和化肥 B．工业废水处理达标后再排放
C．大量开采地下水，以满足社会对水的需要 D．生活污水逐步实现集中处理和排放
【答案】（1）C；
（2）引流；滤纸有破损（或漏斗内液面高于滤纸边缘）；
（3）活性炭；吸附；
（4）BD。
【解析】（1）明矾溶于水后，可以吸附水中悬浮杂质而加速其沉降，所以明矾可以净水；故填：C；
（2）图中A是玻璃棒，其作用是引流；过滤后滤液仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损、液面高于滤纸边缘或是仪器不干净；故填：引流；滤纸有破损（或漏斗内液面高于滤纸边缘）；
（3）如果这杯澄清的水有点颜色，使用如图乙所示的净水装置，能除去水的颜色的物质主要是活性炭，主要是利用它的吸附性，可以吸附色素和异味；
故填：活性炭；吸附；
（4）A．为防止水体污染，要合理使用使用农药和化肥，不能禁止使用，故错误；
B．为了防止水体污染，工业废水处理达标后再排放，故正确；
C．不能大量开采地下水，以满足社会对水的需要，故错误；
D．生活污水逐步实现集中处理和排放可以防治水体污染，故正确。
故填：BD。
硬水和软水
1．概念
硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水，叫做硬水。
软水：不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水，叫做软水。
2．硬水和软水的检验
（1）用肥皂水来检验硬水和软水。把等量的肥皂水分别滴在盛有等量的软水、硬水的试管中，振荡，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少或不产生泡沫的是硬水。
（2）用加热煮沸的方法来检验硬水和软水。水加热煮沸时，有较多沉淀产生的是硬水，不产生沉淀或产生的沉淀较少的是软水。
3．硬水的软化
硬水的软化就是设法除去硬水中的钙、镁化合物。
生活中常用煮沸法；
实验室常用蒸馏法；
工业上常用离子交换法和药剂软化法。
4．使用硬水造成的危害
（1）用硬水洗涤，不仅浪费肥皂，不容易洗干净，还会使纤维变脆、易断。
（2）硬水有苦涩味，饮用硬水会使人的胃肠功能紊乱，出现不同程度的腹胀、腹泻和腹痛。
（3）锅炉用水硬度太大，会产生水垢，这会大大降低锅炉的导热能力，造成燃料的浪费。另外，当水垢爆裂脱落时，造成炉壁局部受热不均，易引起锅炉爆炸。
【特别提醒】
煮沸和蒸馏都能使硬水转化，但有区别，煮沸只能去除部分钙、镁离子，在日常生活中适用，而蒸馏能将水中钙、镁离子去除干净，在实验室适用，在日常生活中不适用。
【典型例题】
2019年3月22日﹣28日是第三十二届“中国水周”，活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列有关水的说法不正确的是（ ）
A．洗菜、洗衣和淘米的水可用来冲厕所
B．可用过滤的方法降低水的硬度
C．工业废水经处理达标后排放
D．燃煤中加入石灰石作为固硫剂，可减少酸雨对水的污染
【答案】B。
【解析】A、洗菜、洗衣和淘米的水可用来冲厕所，故A说法正确；
B、过滤只能除去水中的不溶性杂质，不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能降低水的硬度，故B说法错误；
C、工业废水需经处理达标后才可排放，可以防止水污染，故说法正确；
D、燃煤中加入石灰石作为固硫剂，可以减少二氧化硫的排放，从而减少酸雨对水资源的污染，故D说法正确。
【举一反三】
1．生活中可以使硬水软化成软水的常用方法是（ ）
A．沉降 B．消毒 C．煮沸 D．过滤
【答案】C。
【解析】生活中可以使硬水软化成软水的常用方法是煮沸；
2．下列处理方法可以降低水的硬度的是（ ）
A．静置沉降 B．明矾溶解吸附
C．煮沸 D．过滤
【答案】C。
【解析】A、静置沉降能使不溶于水的物质沉淀，不能除去溶于水钙镁化合物，因此不能降低水的硬度；
B、明矾溶于水能够吸附水中的悬浮物，不能除去溶于水钙镁化合物，因此不能降低水的硬度；
C、加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度；
D、过滤能够除去不溶于水的物质，不能除去溶于水钙镁化合物，因此不能降低水的硬度。
3．生活中，净化水的方法多种多样。以下方法可能得到软水的是（ ）
A．过滤 B．煮沸 C．消毒 D．吸附
【答案】B。
【解析】A、过滤不能降低水的硬度，故选项错误；
B、生活中常常用煮沸方法来降低水的硬度，故选项正确；
C、消毒是杀灭细菌的，也不能降低水的硬度，故选项错误；
D、吸附是去颜色和异味的，不能降低水的硬度，故选项错误；
【技巧方法】
1、硬水和软水含有可溶性钙镁化合物的多少不同，软水不一定是纯净的水。
2、硬水通过一些操作可以转化为软水，比如煮沸、蒸馏等。
【针对训练】
1．（2018•兴隆期末）下列有关硬水和软水的说法中，正确的是（ ）
A．硬水和软水的区别在于水中是否含有可溶性钙、镁化合物
B．用肥皂洗衣服时，硬水的洗净效果比软水好
C．长期饮用硬水可以起到补钙的作用，对健康有益
D．硬水易生水垢，生活中常用煮沸的方法使硬水软化
【答案】D。
【解析】A、硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指不含或含有较少钙镁离子的水，硬水和软水的主要区别在于是否含有较多的可溶性钙和镁的化合物，故选项说法错误。
B、硬水含钙镁离子多不容易洗掉脏物，软水中含钙、镁离子较少容易洗掉赃物，洗衣服效果比硬水好，故选项说法错误。
C、硬水是指含有较多钙镁离子的水，长期饮用硬水对人体健康不利，会患结石等，故选项说法错误。
D、煮沸可以使水中的可溶性钙镁化合物以水垢的形式析出，可以减少水中的可溶性钙镁化合物从而降低水的硬度，生活中常用煮沸的方法使硬水软化，故选项说法正确。
2．（2019•爱辉月考）下列水的净化措施中，净化程度由低到高顺序是（ ）
①静置沉淀；②过滤；③蒸馏；④明矾吸附；
A．①②③④ B．①②④③ C．①④②③ D．③②④①
【答案】C
【解析】净水措施由低到高的顺序是静置沉淀、明矾吸附、过滤、蒸馏。
3．（2019•青岛）下列与水相关的说法不正确的是（ ）
A．水在天然循环过程中发生了物理变化
B．活性炭在净水过程中发生了化学变化
C．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
D．明矾可促进浑浊水中悬浮物的沉降
【答案】B。
【解析】A、水在天然循环过程中主要是状态发生了变化，没有新物质生成，发生了物理变化，故A正确；
B、活性炭具有疏松多孔的结构，主要作用是吸附杂质，活性炭在净水过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；
C、通过加热煮沸可以使硬水中的可溶性钙镁化合物发生反应以水垢的形式析出，形成含较少可溶性钙镁化合物的软水，故C正确；
D、明矾在水中生成氢氧化铝胶体，能吸附水中悬浮的固体，可促进水中悬浮杂质的沉降，故D正确。
4．（2019•市南区期末）下列说法中，错误的是（ ）
A．生活中通过煮沸可降低水的硬度
B．水浑浊时可以加入明矾，促进悬浮杂质沉降
C．用肥皂水可鉴别软水和硬水
D．利用活性炭净化水发生的是化学变化
【答案】D。
【解析】A、生活中通过煮沸可降低水的硬度正确，正确但不符合题意，故选项错误；
B、水浑浊时可以加入明矾，促进悬浮杂质沉降正确，正确但不符合题意，故选项错误；
C、区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，正确但不符合题意，故选项错误；
D、利用活性炭净化水发生的是化学变化错误，因为活性炭吸附属于物理变化，错误符合题意，故选项正确；
5．（2019•永昌模拟）人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答：
（1）水 （填“属于”或“不属于”）人类所需的六大基本营养素之一。
（2）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做 （填“软水”或“硬水”）。
（3）生活中通常用的 方法降低水的硬度。
（4）下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是 （填字母）。
A．静置沉淀 B．吸附沉淀 C．蒸馏
【答案】属于；硬水；煮沸；C。
【解析】（1）水、无机盐、糖类、蛋白质、维生素、油脂是人体必需的六大营养素；故填：属于；
（2）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水；故填：硬水；
（3）生活中通常用的煮沸方法降低水的硬度。故填：煮沸；
（4）蒸馏是相对净化程度最高的净化水的方法，选C。
6．（2019•营口模拟）水是生命之源，下列是有关水的几个问题分析，请填空
（1）有两瓶从外观无法区别的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是软水，区别它们的最简便方法是加入肥皂水、振荡，有较多泡沫的是 水。
（2）净化水的方法有很多，自然界的水依次经过沉淀、过滤、吸附、 蒸馏 等操作，净化程度越来越高。其中过滤 （填“能”成“不能”）除去水中可溶性的杂质。
（3）学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用如图所示的简易净水装置表示，其中所用的石子、细沙等的作用是 。
（4）我省属于轻度缺水的省份，应大力提节约用水，请你写出一种节水措施 。
【答案】软；蒸馏；不能；过滤；用淘米水浇花、或及时关闭水龙头、或用喷灌浇花等。
【解析】（1）有两瓶从外观无法区别的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是软水，区别它们的最简便方法是加入肥皂水、振荡，有较多泡沫的是软水；故答案为：软；
（2）净化水的方法有很多，自然界的水依次经过沉淀、过滤、吸附、蒸馏等操作，净化程度越来越高。其中过滤不能除去水中可溶性的杂质；故答案为：蒸馏；不能；
（3）学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用如图所示的简易净水装置表示，其中所用的石子、细沙等的作用是过滤；故答案为：过滤；
（4）节水措施是：用淘米水浇花、及时关闭水龙头、用喷灌浇花等；故答案为：用淘米水浇花、或及时关闭水龙头、或用喷灌浇花等。
考点达标
1.（2021·重庆）2021年3月22日是“世界水日”，自来水净水过程中不涉及的环节是（ ）
A. 沉淀 B. 蒸馏 C. 吸附 D. 消毒
【答案】 B
【解析】自来水净水过程，包括沉淀（使悬浮的难溶性杂质沉降）、过滤（除去难溶性杂质）、吸附（除去水中的色素和异味）、消毒（除去病毒和细菌），不包括蒸馏。
故答案为：B。
2．关于水的净化过程描述错误的是（ ）
A. 加入明矾使小颗粒凝聚
B. 通入氯气杀菌消毒
C. 通过沙滤装置除去可溶性杂质
D. 通过活性炭吸附部分有害物质
【答案】C
【解析】
A.加入明矾，利用明矾溶于水形成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降，故选项说法正确．
B.通入氯气，能杀菌消毒，故选项说法正确．
C.沙滤装置与过滤的原理相似，可除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故选项说法错误．
D.活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，能吸附部分有害物质，故选项说法正确．
3.水是人类生活不可缺少的物质．日常生活中不少人喜欢喝纯净水，市售的纯净水有些就是蒸馏水．有关蒸馏水的下列说法正确的是（ ）
A. 它可以通过自来水受热产生的水蒸气而获得
B. 它清洁、纯净，长期饮用对健康有益无害
C. 它含有人体所需的矿物质
D. 它是纯天然饮品，不含任何化学物质
【答案】A
【解析】
A.它可以通过冷却自来水受热产生的水蒸气而获得，正确．
B.因为它不含有人体所需的矿物质，长期饮用对健康不利，不正确．
C.它不含有人体所需的矿物质，不正确．
D.水也是化学物质，不正确．
4.（2021·东城模拟）用于鉴别硬水和软水的试剂是（ ）
A. 肥皂水 B. 食盐水 C. 苏打水 D. 蒸馏水
【答案】 A
【解析】通常区别硬水与软水用肥皂水。向水中分别滴入等量的肥皂水，泡沫丰富的为软水，泡沫很少的为硬水。
故答案为：A。
5.（2021·宁德模拟）生活中能将硬水转化成软水的方法是（ ）
A. 加肥皂水 B. 加活性炭 C. 煮沸 D. 电解
【答案】 C
【解析】煮沸可以使水中钙镁矿物质转化为沉淀，能将硬水转化成软水，生活中能将硬水转化成软水的方法是煮沸，
故答案为：C。
6.（2021·闵行模拟）自来水生产中起凝聚作用的是（ ）
A. 明矾 B. 氯气 C. 活性炭 D. 木炭
【答案】 A
【解析】A、明矾具有吸附杂质，聚沉的作用，可以起到凝聚作用，故A符合题意；
B、氯气可以消毒，但不具有凝聚作用，故B不符合题意；
C、活性炭具有吸附性，但不具有凝聚作用，故C不符合题意；
D、木炭具有吸附性，但不具有凝聚作用，故D不符合题意；
故答案为：A。
7. 可用作自来水厂消毒剂的是（ ）
A. 胆矾 B. 明矾 C. 液氯 D. 二氧化硫
【答案】 C
【解析】A. 胆矾即硫酸铜晶体，溶于水产生铜离子，铜是重金属，有毒，不能用作自来水厂的消毒剂，故不符合题意；
B. 明矾在水的净化过程中可作沉降剂，除去水中的悬浮颗粒，但没有消毒作用，故不符合题意；
C. 液氯和水反应生成有强氧化性的次氯酸，可用作消毒剂，故符合题意；
D. 二氧化硫和水反应生成亚硫酸，被氧化后成为硫酸，不易挥发，有腐蚀性，不能用作自来水的消毒剂，故不符合题意。
故答案为：C。
8.过滤时错误的操作是（ ）
A. 玻璃棒末端靠在漏斗内三层滤纸处
B. 漏斗下端的尖嘴口紧靠烧杯内壁中上部
C. 过滤器内液体的液面要低于滤纸的边缘
D. 为增大过滤速率，用玻璃棒搅拌漏斗内的液体
【答案】 D
【解析】A. 过滤时，玻璃棒末端靠在漏斗内三层滤纸处，故正确，不符合题意；
B. 过滤时，漏斗下端的尖嘴口紧靠烧杯内壁中上部，防止液体外溅，故正确，不符合题意；
C. 过滤时，过滤器内液体的液面要低于滤纸的边缘，故正确，不符合题意。
D. 过滤时，用玻璃棒搅拌漏斗内的液体，会使滤纸破损，滤液浑浊，故错误，符合题意。
故答案为：D。
9.（2021·江城模拟）某净水装置如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. 该装置中的活性炭能对水进行杀菌消毒
B. 该装置能除去水中的颜色和异味
C. 硬水经过该装置后可转化为软水
D. 自来水经过该装置后可得到纯净水
【答案】 B
【解析】A. 该装置中的物质并不能起到杀菌消毒的作用，不符合题意；
B.由于活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和气味，符合题意；
C. 由净水装置可知，该装置不能减少钙、镁离子的化合物的量，不能将硬水转化为软水，不符合题意；
D. 该装置不能除去水中的可溶性杂质，得不到蒸馏水，不符合题意。
故答案为：B。
10.公园、车站等公共场所设有许多可直接取水饮用的饮水柜台，其中的水处理过程如下图所示。步骤③对应的作用是（ ）
A. 吸附杂质 B. 过滤 C. 沉降澄清 D. 杀菌消毒
【答案】 D
【解析】A. 活性炭具有吸附性，吸附杂质对应步骤①，故A不符合题意；
B. 超滤膜具有过滤作用，过滤对应步骤②，故B不符合题意；
C. 沉降澄清是将固体颗粒物沉降，和步骤③不对应，故C不符合题意；
D. 紫外线照射可以杀菌消毒，杀菌消毒对应步骤③，故D符合题意。
故答案为：D。
巩固提升
11．天然水净化的主要步骤如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．步骤Ⅰ可除去难溶性固体杂质
B．步骤Ⅱ中使用的物质可能是活性炭
C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒
D．净化后的水一定是软水
【答案】D
【解析】
解：A．步骤Ⅰ是沉降、过滤，可以除去难溶性杂质，正确；
B．步骤Ⅱ是利用活性炭的吸附作用，可以吸附水中的异味和色素，正确；
C．步骤Ⅲ可以杀菌、消毒，正确；
D．得到的澄清的水中含有可溶性杂质，不一定属于软水，错误。
故选：D。
12.（2021·湖南郴州市·中考真题）关于水的说法错误的是（ ）
A．人体中水的质量分数约为70%
B．地球上的水总储量很大，但淡水很少，我们要节约用水
C．明矾用于自来水杀菌、消毒
D．自来水厂的净水过程包括沉淀、过滤、吸附等方法
【答案】C
【解析】
A、人体中水的质量分数约为70%，说法正确，不符合题意；
B、地球上的水总储量很大，但是淡水资源很少，且分布不均，因此，我们要节约用水，不符合题意；
C、明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，不能杀菌、消毒，符合题意；
D、自来水厂的净水过程包括沉淀（使悬浮的难溶性杂质沉降）、过滤（除去难溶性杂质）、吸附（吸附色素和异味）、消毒（除去病毒和细菌）等方法，不符合题意。
故选C。
13.（2021·全国九年级其他模拟）2021年3月22日是第二十九届“世界水日”，3月22日至28日是第三十四届“中国水周”。联合国确定2021年“世界水日”主题是“Valuing Water”(珍惜水、爱护水)。下列关于水的说法正确的是（ ）
A．水的天然循环过程中发生了化学变化
B．自来水厂净水过程有：静置沉降、过滤、吸附、消毒、蒸馏
C．生活中通过煮沸和过滤的方法都能降低水的硬度
D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施
【答案】D
【解析】
A、水的天然循环过程中无新物质生成，为物理变化，此选项不正确；
B、自来水厂净水过程有：静置沉降、过滤、吸附、消毒，不包括蒸馏，此选项不正确；
C、过滤并不能降低水的硬度，此选项不正确；
D、节约用水和防治水体污染都是爱护水资源的主要措施，此选项正确。
故选D。
14.（2021·重庆南开中学九年级其他模拟）下列实验操作示意图中正确的是（ ）
A．量取液体 B．过滤液体
C．滴加液体 D．检查装置气密性
【答案】D
【解析】
A、量取液体时，视线应当与凹液面最低处保持水平，故A错误；
B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，故B错误；
C、使用胶头滴管滴加少量液体时，胶头滴管不能伸入试管内部或接触试管壁，以防胶头滴管被污染，故C错误；
D、检查装置气密性，把导管的一端浸没在水里，用手紧握容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故D正确；
故选D。
15.净化水的方法有：①过滤；②加入明矾吸附沉降；③蒸馏；④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选取的方法和顺序为( )。
A. ①②③④ B. ②④①③ C. ②①④ D. ①③④
【答案】 C
【解析】常用的净水方法中，净化程度由低到高的顺序为：加入明矾吸附沉降→过滤→蒸馏。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，先吸附沉降再过滤，可除去泥沙等不溶性杂质，而且可以使过滤效率提高；消毒杀菌使之符合生物学指标，得到生活用的自来水。但需要注意，净水的目的是得到自来水，而不是得到纯水，故不用蒸馏。
故答案为：C。
16.（2021·抚顺）有关水的净化，下列说法错误的是（ ）
A. 活性炭吸附色素异味 B. 投药消毒过程中发生化学变化
C. 煮沸可降低水的硬度 D. 明矾除去水中所有不溶性杂质
【答案】 D
【解析】A. 活性炭具备较多的微小孔洞，可以吸附水中的色素和异味，故正确，不符合题意；
B. 水的投药消毒时利用了药品的氧化性等性质制得微生物的蛋白质变性而杀死细菌、病毒等，其发生了化学变化，故正确，不符合题意；
C. 煮沸水后水中之前溶解的碳酸氢钙、碳酸氢镁转变为碳酸钙、碳酸镁等沉淀，降低了水中钙、镁离子的含量，有效降低了水的硬度，故正确，不符合题意；
D. 明矾可以有效除去水中的不溶性杂质，但仍会有少量杂质残留，故错误，符合题意。
故答案为：D。
17．如图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是（ ）
A．除去水中固态杂质的主要设备是吸附池
B．有关部门规定经上述流程净化后进入用户的饮用水含铁＜0.3mg•L﹣1，其中的“铁、铜”指的是铁原子
C．活性碳吸附池内发生的是化学变化
D．消毒用的液氯是一种非金属单质
【答案】D。
【解析】A．除去水中固态杂质的主要设备是过滤池，故错误；
B．物质是由元素组成的，所以“铁、铜”指的是元素，故错误；
C．活性炭的吸附过程中，没有新物质生成，发生的属于物理变化，故错误；
D．液氯是由非金属元素氯元素组成的非金属单质，故正确。
18. 暴雨过后的河水浑浊不堪，化学兴趣小组的同学收集到一瓶浑浊的河水，经过以下净水过程，最终制成蒸馏水，实验过程如图所示。
请回答以下问题：
（1）图一中，A物质的名称是________；
（2）图一中操作①②③对应图二中的装置分别是________（填序号），其中单一净化水程度最高的是________（写名称）；
（3）除去水样中的色素和异味，所用试剂的名称为________；
（4）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是________。（写一点即可）
【答案】 （1）明矾
（2）Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ；蒸馏
（3）活性炭
（4）过滤时，漏斗内的液体超过滤纸边缘
【解析】（1）净水时加入明矾能加速水的沉降。
（2）图一中操作①②③分别是过滤、蒸发、蒸馏，对应图二中的装置分别是Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ，其中单一净化水程度最高的是蒸馏。
（3）除去一些异味和色素，可以使用活性炭。
（4）若经过操作过滤后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是过滤时，漏斗内的液体超过滤纸边缘、滤纸破损等。
19.（2020·苏州吴中区木渎实验中学九年级月考）水是人类重要的自然资源。
（1）水曾被误认为是种“元素”。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是___________
a.水的电解
b.水的蒸馏
c.氢气在氧气中燃烧
d.水的煮沸
（2）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。在日常生活中，人们常用___________的方法来降低水的硬度。如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用___________来检验。
（3）城镇自来水厂生产流程可用如图表示：
自来水生产中通常用明矾做絮凝剂，其中明矾的作用是___________。流程中除去水中固态杂质的设备是___________
（4）目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图甲。其中①中活性炭的作用是___________，③的作用是___________。直饮水机使用方便：只要将它与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质（如细菌等），便得到直饮水，直饮水属于___________（选填“混合物"或“纯净物"）
【答案】ac 煮沸 肥皂水 吸附悬浮杂质，加速沉降 过滤池 过滤、吸附 杀菌消毒 混合物
【解析】
（1）a水电解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，说明水含有氢元素和氧元素，正确。
b水的蒸馏不能说明水中含有氢元素和氧元素，错误。
c氢气与氧气反应生成水，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，说明水是由氢元素和氧元素组成的，正确。
d水的煮沸不能说明水中含有氢元素和氧元素，错误。
故填ac。
（2）较高温度下水中的钙镁离子会转化为难容的碳酸钙和氢氧化镁沉淀，从而降低水的硬度。所以在日常生活中，人们常用煮沸的方法来降低水的硬度。可以用肥皂水来区分软水和硬水，加入肥皂水后泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水。
（3）明矾溶于水生成的胶状物具有吸附性，所以明矾的作用是吸附悬浮杂质，加速沉降。
流程中除去水中固态杂质的设备是过滤池；
（4）由于活性炭能除去不溶性的杂质和具有颜色和气味的物质，具有吸附性，所以的作用是过滤、吸附；
③紫外线可以使蛋白质变质，作用是杀菌消毒。
直饮水中还含有 可溶性的杂质，属于混合物。
20.（2021·全国九年级专题练习）某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤。请回答下列问题：
（1）写出装置图中标号仪器的名称：a______，b______，c______。
（2）加明矾的作用是______，图中还缺少一种仪器是______，其作用是______，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了______。
（3）操作过程中，他发现过滤器速率太慢，原因可能是______。
（4）过滤后，观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是______。
（5）经改进后再过滤，得到澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！对此你有无不同看法______？理由是______。若要制得纯净水，还需采用的净化方法是______（若上述说法合理，该空不填）。
【答案】铁架台 烧杯 漏斗 生成胶状物吸附杂质 玻璃棒 引流 防止滤液溅出 滤纸和漏斗壁之间有气泡 滤纸破损或液面高于滤纸边缘（合理均可） 有 过滤后的水中还含有可溶性物质 蒸馏
【解析】
（1）根据常用仪器性质和用途可知标号仪器分别是：铁架台、烧杯、漏斗；
（2）加明矾的作用是：生成胶状物吸附杂质；图中还缺少玻璃棒，过滤时玻璃棒的作用是引流；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止滤液溅出；
（3）如果滤纸和漏斗壁之间有气泡时容易导致过滤速度太慢；
（4）滤纸破损或液面高于滤纸边缘都有可能使固体小颗粒不经过滤纸直接进入烧杯，从而使滤液仍浑浊；
（5）改进后过滤，得到了澄清透明的水，这时的水仍然属于混合物，因为水中仍然含有一些溶于水的物质；蒸馏可以得到蒸馏水，蒸馏水属于纯净的水。
21．在实验室可用如图所示装置制取蒸馏水。请据图回答下列问题：
（1）写出仪器的名称：a． 、b． 。
（2）仔细观察b仪器，它起到冷凝的作用。冷水进入到b仪器的方向如图所示，从下端流入上端流出其原因是 。
（3）在a中加入碎瓷片的目的是 。
（4）先收集到的 2﹣3mL蒸馏水要弃去的原因是什么？ 。
【答案】（1）蒸馏烧瓶；冷凝管；
（2）为增强冷凝效果，应从下端管口流入；
（3）防止爆沸；
（4）防止导气管内有杂质，使蒸馏水不纯。
【解析】
解：（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，仪器a、b分别是蒸馏烧瓶、冷凝管；
（2）制取蒸馏水时，为增强冷凝效果，下端管口是进水管，上端管口是出水管。不能改为从上端流入，下端流出；
（3）在a中加入碎瓷片的目的是防止爆沸；
（4）导气管内可能不干净，所以先收集到的2mL﹣﹣3mL蒸馏水要弃去。
故答案为：（1）蒸馏烧瓶；冷凝管；
（2）为增强冷凝效果，应从下端管口流入；
（3）防止爆沸；
（4）防止导气管内有杂质，使蒸馏水不纯。
22．实验室有洁净的泉水（这种泉水属于硬水）、蒸馏水、白醋和酒精四种常见的无色液体．其中具有气味的是 和 ，鉴别它们还可以选用的方法是 （任填一种）；剩下的两种液体可以用多种方法来区分．例如：
（1）往两种液体中分别加入 ，有 生成的是泉水，反之则是蒸馏水．
（2）取少量这两种液体分别蒸发，有 的是泉水，反之则是蒸馏水．
长期直接饮用硬水对人体健康不利．硬水经过处理，可以消除其不利的影响，下列方法中，可以达到这个目的有 （填序号）．
A．过滤 B．煮沸一段时间
C．加入明矾 D．蒸发制成蒸馏水．
【答案】白醋；酒精；品尝；
（1）肥皂水；大量浮渣；
（2）明显的水痕（固体残留物）；BD．
【解析】
虽然几种液体都是无色的不好区别，但是我们可以根据其它的性质加以区别，白醋是有一股酸味的，酒精有特殊的气味；另外，这两种液体还可以取少量用舌尖品尝进行鉴别；
（1）因为矿泉水是硬水，蒸馏水是软水，在硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物，软水中几乎没有，因此可用滴加肥皂水的方法来区别，如果有大量浮渣的是硬水，没有浮渣而有泡沫的是软水；
（2）如果把硬水和软水分别加热蒸干，由于硬水中含有较多的可溶物，将会留下明显的水痕（固体残留物），而软水几乎没有痕迹．在生活中常常有加热煮沸的方法降低水的硬度；蒸发制成蒸馏水也可达到把硬水变成软水的目的；
故答案是：白醋；酒精；品尝；
（1）肥皂水；大量浮渣；
（2）明显的水痕（固体残留物）；BD．
23．水是生命之源，学习了《自然界中的水》之后，某化学小组对泰安市区饮用水的来源及净化产生了兴趣，并开始了系列探究．
问题组一：水源地是哪里？处理前水质如何？怎样处理可以达到饮用标准？
【调查研究】黄前水库是泰安城区重要的水源地，通过实地调查，明确了该水源中水质情况，在处理前，该水源除水之外，还含有 、可溶性矿物质、有颜色或异味的杂质、细菌等杂质．
【参观考察】小组同学通过参观考察，绘制了自来水厂处理水的过程模拟图1：
（1）澄清池主要沉降去除大颗粒泥沙，一般会加入适量明矾作絮凝剂，其主要目的是 ；
（2）滤水池底部铺有干净细沙，主要起到过滤作用，其主要目的是除去 ；
（3）进入X池的水含有少量色素和异味，X池中应该加入 试剂，以除去这些杂质；
（4）进入气管网或水塔之前；应该加入氯气，主要目的是 ；
【反思质疑】处理后的饮用水是纯水吗？经过讨论之后，同学们一致认为不是，理由是 ．
问题二：怎样处理才能得到纯水？
【实验探究】学习小组在黄前水库取了一烧杯水，然后按照如图2步骤进行实验，得到了纯水．
【反思交流】（1）上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程，分离提纯混合物基本思路是，先除去不溶性杂质，再除去可溶性杂质，上述中的步骤 和 （填字母序号），都是将不溶性杂质分离除去的．在过滤操作中玻璃棒的作用是 ；
（2）如果只需进行一步操作就可以直接得到纯水，这个操作是 （填字母序号）；
（3）有的同学认为，可采用如图3自制净水器净化处理水，其中石英沙的作用是 ，其主要原理是利用 不同使不溶性杂质和液体分离开．
【答案】问题组一：泥沙或不溶性杂质；（1）吸附杂质加速泥浆沉降．（2）除去较小的悬浮杂质； （3）活性炭．（4）杀菌消毒蒸．
【反思质疑】不是，水中含有可溶性物质；
问题二：（1）A；B；引流；（2）C；（3）过滤；颗粒大小．
【解析】
问题组一：黄前水库是泰安城区重要的水源地，通过实地调查，明确了该水源中水质情况，在处理前，该水源除水之外，还含有泥沙或不溶性杂质；
（1）澄清池主要沉降去除大颗粒泥沙，一般会加入适量明矾作絮凝剂，由于明矾溶于水后形成的胶状物能吸附杂质．所以，取水后加入絮凝剂明矾的作用是吸附杂质加速泥浆沉降．
（2）在净化水时，通过沉降得到水中含有不溶性的杂质，可通过过滤将不溶性的杂质除去．在实验室进行该操作需用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、漏斗．
（3）由于活性炭有吸附性，吸附池中使用活性炭，是利用其吸附性，除去水样中的色素和异味．
（4）进入气管网或水塔之前；应该加入氯气，主要目的是杀菌消毒；
【反思质疑】处理后的饮用水不是纯水，理由是水中含有可溶性物质；
问题二：
（1）在净化水时，先通过自然沉降能除去水中含有的大颗粒不溶性固体，再通过过滤除去不溶性小颗粒固体．再通过消毒能除去水中的细菌微生物，最后加热煮沸能减少水中的可溶性固体．上述中的步骤的A和B都是将不溶性杂质分离除去的．在过滤操作中玻璃棒的作用是引流；
（2）蒸馏可以得到纯水，如果只需进行一步操作就可以直接得到纯水，这个操作是C；
（3）简易净水器，其中小卵石、石英沙的可除去水中不溶性固体杂质，其主要作用是过滤；其主要原理是利用颗粒大小不同使不溶性杂质和液体分离开．
故答案为：
问题组一：泥沙或不溶性杂质；（1）吸附杂质加速泥浆沉降．（2）除去较小的悬浮杂质； （3）活性炭．（4）杀菌消毒蒸．
【反思质疑】不是，水中含有可溶性物质；
问题二：（1）A；B；引流；（2）C；（3）过滤；颗粒大小．
4.2 水的净化
考点精讲
水的净化
1. 纯水与天然水的比较
纯水
天然水
特征
无色、无臭、不含杂质
含有可溶性和不溶性杂质，常呈浑浊状
分类
纯净物
混合物
举例
蒸馏水
河水、湖水
2. 自来水厂的净水过程：
取：从水库中取水；
加：加絮凝剂(主要是明矾)，使悬浮的颗粒状杂质被吸附凝聚；
沉：在反应沉降池中沉降分离，使水澄清；
滤：将沉降池中流出的较澄清的水通入过滤池中，进一步除去不溶性杂质；
吸：再将水引入活性炭吸附池，除去水中臭味和残留的颗粒较小的不溶性杂质；
投：投药消毒(常用通入氯气的办法，通入氯气消毒时产生了新物质，属于化学变化。)除去病菌，杀菌后的水就是可以饮用的自来水，通过配水泵供给用户，但水中仍然含有可以溶于水的一些杂质，所以还是混合物。
A. 明矾净水原理：明矾与水反应形成胶状物质（胶体），吸附水中悬浮物，加速沉降。
B. 活性炭的净水原理：活性炭具有疏松多孔的结构，具有很强的吸附性，能够吸附色素、异味、不溶性杂质和部分可溶性杂质，活性炭吸附属于物理变化。
【特别提醒】
经过自来水厂净化处理后的水中仍然含有可溶性的物质，不是纯水，煮沸后方可饮用。
3. 常见的净水方法
净化方法
原理
作用
沉淀
静置，使不溶性大颗粒物质沉淀下来，与水分离
除去大颗粒不溶性物质
过滤
把不溶于水的固体物质与水进行分离
除去难溶性(或不溶性)物质
吸附
利用活性炭的吸附作用除去自然界水中的一些色素和异味
除去色素和异味
杀菌
消毒
利用杀菌剂的强氧化性杀死水中病毒、细菌
杀死水中的病毒、细菌
蒸馏
利用混合物中各成分的沸点不同将其分离
除去各种杂质(净化程度最高)
【特别提醒】
①在净水的各种方法中，沉淀、吸附、过滤等发生的是物理变化，用氯气或漂白粉对水进行消毒发生的是化学变化；
②过滤只能除去水中的不溶性杂质，所得到的水仍然是混合物；
③净化程度由高到低的顺序依次是蒸馏→吸附→过滤→沉淀。
【典型例题】
（2021·江苏盐城市·九年级二模）自来水厂净水过程示意图如图，下列说法正确的是（ ）
A．明矾是一种常用的絮凝剂 B．活性炭可长期使用无需更换
C．过滤可除去水中杂质离子 D．该净水过程可将硬水变为软水
【答案】A
【解析】
A、明矾是一种常见的絮凝剂，能使水中悬浮物质沉降；正确；
B、活性炭不能无限制的吸附，需要定期更换；错误；
C、过滤只能去除难溶性杂质，不能去除可溶性离子；错误；
D、该过程不能降低水中可溶性钙镁化合物的含量，故将硬水变为软水；错误。
故选A。
【举一反三】
1．（2021·四川自贡市·中考真题）水是生命之源。成市生活用水经自来水厂净化处理的过程如下图。下列说法错误的是（ ）
A．通过反应沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质
B．吸附池内常用活性炭吸附色素和异味
C．自来水厂投入明矾进行消毒
D．硬度较高的自来水，用户可用煮沸的方法来降低其硬度
【答案】C
【解析】
A、通过反应沉淀池，使悬浮的杂质沉降，过滤除去不溶性杂质，不符合题意；
B、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，不符合题意；
C、明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，不能进行消毒，符合题意；
D、可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，煮沸可以降低水的硬度，不符合题意。
故选C。
2．（山东省潍坊市2020年中考化学试题）下列有关水的叙述中正确的是（ ）
A．活性炭能起到软化水的作用
B．经过净水机净化的水是纯水
C．自来水在加热煮沸过程中有化学变化发生
D．在水中加入肥皂水振荡，浮渣较多说明是软水
【答案】C
【解析】
A.活性炭只能吸附水中的色素、异味，不能吸附水中的钙、镁离子，不能起到软化水的作用，选项错误；
B.经过净水机净化的水中还会含有一些矿物质离子，属于混合物，不是纯水，选项错误；
C.自来水在加热煮沸过程中钙、镁化合物会生成难溶性的沉淀从水中除去，有新物质生成，属于化学变化，选项正确；
D.硬水遇肥皂水浮渣多，软水遇肥皂水泡沫多，在水中加入肥皂水振荡，浮渣较多说明是硬水，选项错误；
故选：C。
3．（河北省2020年中考化学试题）下列有关水的说法不正确的是（ ）
A．煮沸可给水杀菌消毒
B．过滤可使海水转化为淡水
C．用肥皂水可区分硬水和软水
D．用活性炭可除去水中异味
【答案】B
【解析】
A、煮沸可杀死水中的细菌，可给水杀菌消毒，故A正确；
B、过滤可将不溶性固体与液体分离开，过滤不能把溶解在水中的物质分离出来，过滤不能将海水转化为淡水，故B不正确；
C、往水中滴加肥皂水振荡，产生泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水，可以用肥皂水可区分硬水和软水，故C正确；
D、活性炭具有吸附性，可以吸附水中色素和异味，可以用活性炭可除去水中异味，故D正确。故选B。
【技巧方法】
1、过滤
用途
将不溶性固体与液体分离
操作
一贴：滤纸紧贴漏斗壁，中间不留气泡
二低：滤纸的边缘低于漏斗口，漏斗内的液面低于滤纸的边缘
三靠：烧杯靠玻璃棒、玻璃棒靠滤纸、漏斗下端靠烧杯内壁
仪器
漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台（带铁圈）
2、蒸馏法的操作要点：加热时，烧瓶下垫石棉网；冷凝管中冷水流向是下进上出；为防止烧瓶内出现暴沸，要加入少量沸石或碎瓷片。
【针对训练】
1. 水是生命之源，关于水的说法正确的是（ ）
A．活性炭能使海水淡化
B．明矾可以净水
C．煮沸不能降低硬水的硬度
D．生活用水可以任意排放
【答案】B
【解析】A、活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和异味，不能淡化海水，故错误；
B、明矾可以净水是因为明矾溶于水时生成胶状物，该胶状物吸附悬浮于水中的杂质，使杂质从水中沉降下来，故正确；生活用水
C、煮沸可以降低水的硬度，使硬水中的钙镁离子沉淀出来，生活中常用煮沸的方法降低硬水的硬度，故错误；
D、生活用水中含有大量的污染物，生活污水任意排放会污染水资源，故错误。
故选：B。
2．（2021·山西太原市·九年级一模）每年的 3 月 22 日是“世界水日”，自来水厂的净水过程中，没有涉及的净水方法是（ ）
A．蒸馏 B．过滤 C．吸附 D．沉降
【答案】A
【解析】
实验室制取蒸馏水会用到蒸馏，自来水厂净水的过程包括沉降、过滤、吸附等，不涉及蒸馏，故选A。
3．（青海省2020年中考化学试题）下列对河水的净化操作中，净化程度最高的是（ ）
A．蒸馏 B．过滤 C．加入活性炭 D．静置沉淀
【答案】A
【解析】
在水的净化过程中，自然沉降（即静置沉降），是重力的作用下，水中的较大的、重的不溶物下沉；吸附沉降即化学沉降，是利用明矾在水中形成絮状物质，使悬浮颗粒聚集而沉降；过滤除掉沉降还不能除掉的小颗粒不溶物；活性炭能吸附水中的色素和异味，蒸馏是加热到水的沸点使水从混合物中蒸发出来，然后再被冷凝成液态的水，得到的蒸馏水是纯净物。其中净化程度最高的方法是蒸馏。
故选A。
4．（2019•瑞金模拟）把有异味、浑浊的少量河水注入如图所示装置中，下列叙述正确的是（ ）
A．活性炭吸附色素和异味后能循环再利用
B．图中1、2、3、4中的物质分别是小卵石、活性炭、石英砂、蓬松棉
C．图中1、2、3、4中的物质只起过滤作用
D．可以用食盐水来检验净化后的河水是硬水还是软水
【答案】A。
【解析】A、活性炭吸附色素和异味属于物理变化，经过暴晒处理后能循环再利用，故正确；
B、图中1、2、3、4中的物质分别是小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉，小卵石、石英砂作用为过滤，活性炭的作用为吸附，蓬松棉防止活性炭随流水留下，故错误；
C、活性炭的作用为吸附色素和异味，故错误；
D、区分硬水和软水的用肥皂水，故错误；
过滤和蒸馏
（一）过滤
1．适用范围
用于将不能溶于液体的固体与液体分离。
2．装置及操作要点
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，中间不要留有气泡，若有较多气泡会使过滤速率减慢。
两低：①滤纸边缘比漏斗口稍低，防止液体从漏斗外溢出；②漏斗内液面比滤纸边缘低，防止液体未经过滤，从滤纸和漏斗间隙中流下。
三靠：①玻璃棒斜靠在三层滤纸处，防止玻璃棒捅破润湿的滤纸造成过滤失败；②倾倒液体时，烧杯口紧靠玻璃棒，用玻璃棒引流防止液体溅出；③漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，使滤液沿烧杯壁流下，防止滤液向四周飞溅。
3．常见问题分析
（1）过滤仅除去了水中的不溶性杂质，因此过滤后的水不是纯水。
（2）过滤后，滤液仍然浑浊，可能的原因有：①滤纸破损；②过滤时液面高于滤纸边缘；③仪器不干净等。此时，应重新过滤，直到滤液澄清为止。
（3）过滤速率太慢的原因：滤纸没有紧贴漏斗内壁，残留的气泡减慢了过滤的速率；静置时间不长，大部分大颗粒沉淀物质还未沉降。
（4）玻璃棒在过滤操作中的作用是引流，防止液体溅出或溅落到桌面上。
归纳总结过滤操作及其注意事项
操作要点
操作原因或可能引起的后果
滤纸紧贴漏斗内壁
加快过滤的速度
滤纸边缘低于漏斗边缘
便于观察和掌握液面的高度
漏斗内液面低于滤纸边缘
防止液体从滤纸与漏斗间隙流下，使过滤不充分
烧杯紧靠引流的玻璃棒
防止液体溅到漏斗外面
玻璃棒下端轻靠三层滤纸
防止戳破滤纸
漏斗下端紧靠烧杯内壁
防止液体溅出
（二）、蒸馏
1．定义及装置
（1）蒸馏自来水是将水加热沸腾形成水蒸气，再将水蒸气冷凝成纯净水的过程。
（2）蒸馏是硬水软化的一种方法，是净化程度最高的净水方法，得到的蒸馏水属于纯净物。
2．实验注意事项
（1）蒸馏烧瓶下面需垫上石棉网，不能用酒精灯直接加热，防止蒸馏烧瓶受热不均匀而炸裂。
（2）蒸馏烧瓶中液体体积不能少于其容积的，也不能多于其容积的。
（3）蒸馏烧瓶内应加入几粒沸石(或碎瓷片)，使蒸馏平稳进行，以防加热时暴沸。
（4）冷却水的流向应跟蒸气的流向相反，这种逆流冷却可以收到最大的冷却效果。
【典型例题】
1. 下列关于过滤操作叙述不正确的是（ ）
A．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
B．滤纸的边缘要低于漏斗的边缘
C．为了加快过滤的速度，可用玻璃棒在过滤器中搅拌液体
D．玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边
【答案】C
【解析】本题难度不大，掌握过滤的注意事项（一贴、二低、三靠）是正确解答本题的关键。
A．过滤时，漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁，使液体流下去。故A选项正确；
B．过滤时，滤纸的边缘要低于漏斗的边缘。故B选项正确；
C．过滤时，不能用玻璃棒在漏斗内搅拌，以防滤纸损坏。故C选项不正确；
D．为了防止液体流下时冲破滤纸，或玻璃棒戳破滤纸，玻璃棒末端应轻靠在三层滤纸的一边。故D选项正确。
2. （2019·贵阳市清镇养正学校九年级期中）如图所示是某学生设计的过滤操作装置图，并用装置将浑浊的河水进行过滤。
（1）指出图中的错误：①_____；②_____ ；③_____。
（2）该同学首先将浑浊的河水静置一段时间，然后再过滤，原因是_____。
（3）为了加快过滤速度，该同学用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体，这种做法的后果是_____。
（4）该学生改正了错误操作后进行过滤，他发现过滤后的液体仍有浑浊现象，请你帮他找出造成此现象的可能原因（回答两种）：①_____；②_____。
【答案】滤纸高于漏斗边缘 没有用玻璃棒引流 漏斗末端没有紧靠烧杯内壁 防止过滤太慢 滤纸破损 液面高于滤纸边缘 滤纸破损（合理即可）
【解析】
（1）过滤时滤纸紧贴漏斗内壁，中间不留气泡，滤纸边缘低于漏斗口，倾倒液体时要用玻璃棒引流，液面不能高于滤纸边缘，玻璃棒紧靠三层滤纸处，漏斗下端管口应紧靠烧杯内壁。过滤时应用玻璃棒引流，防止浊液洒在漏斗外边或者冲坏滤纸。图中的错误：① 滤纸高于漏斗边缘；② 没有用玻璃棒引流；③ 漏斗末端没有紧靠烧杯内壁（答案顺序可以不同）；
（2）该同学首先将浑浊的河水静置一段时间，然后再过滤，静置时较大颗粒固体物质沉降，防止不溶固体太多，使过滤速率太慢；
（3）不能为了加快过滤速度，用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体，否则易导致滤纸破损，导致过滤失败；
（4）该学生改正了错误操作后进行过滤，他发现过滤后的液体仍有浑浊现象，造成此现象的可能原因：①滤纸破损；②液面高于滤纸边缘，或仪器不干净等。
3．如图所示，在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片，再加入约三分之一体积的自来水，连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法正确的是（ ）
A．实验时，碎瓷片的作用是防止加热时蒸馏烧瓶出现移动
B．实验时，冷凝管进、出水的方向：b进a出
C．图中所示装置，温度计的位置不对，水银球应该插入液态水中
D．用酒精灯的内焰加热且垫上石棉网
【答案】B
【解析】本题难度不大，掌握蒸馏操作的原理、操作的注意事项等是正确解答本题的关键。蒸馏是通过加热汽化的方法而将物质分离的一种方法，结合蒸馏操作的注意事项，进行分析判断。
A．碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸，故A选项错误；
B．实验时，为增强冷凝效果，下端管口是进水管，上端管口是出水管，冷凝管进、出水的方向：b进a出，故B选项正确；
C．温度计的水银球应在蒸馏烧瓶的支管口处，故C选项错误；
D用酒精灯的外焰加热且垫上石棉网，故D选项错误。
【举一反三】
1．过滤操作中，除使用铁架台（带铁圈）、烧杯、玻璃棒以外，还需要的仪器有（ ）
A．酒精灯 B．蒸发皿 C．漏斗 D．托盘天平
【答案】C
【解析】本题主要考查过滤操作的仪器，熟记四种必需仪器即可。
A．过滤一般在常温下进行，无需加热，不必使用酒精灯。故A选项错误；
B．蒸发皿主要用来盛放少量液体进行加热，不需要使用。故B选项错误；
C．漏斗用来制作过滤器，是过滤操作必不可少的仪器。故C选项正确；
D．过滤操作中不必称量物品质量，不需要托盘天平。故D选项错误。
2．下列关于过滤操作叙述不正确的是（ ）
A．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
B．滤纸的边缘要低于漏斗的边缘
C．为了加快过滤的速度，可用玻璃棒在过滤器中搅拌液体
D．玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边
【答案】C
【解析】本题难度不大，掌握过滤的注意事项（一贴、二低、三靠）是正确解答本题的关键。
A．过滤时，漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁，使液体流下去。故A选项正确；
B．过滤时，滤纸的边缘要低于漏斗的边缘。故B选项正确；
C．过滤时，不能用玻璃棒在漏斗内搅拌，以防滤纸损坏。故C选项不正确；
D．为了防止液体流下时冲破滤纸，或玻璃棒戳破滤纸，玻璃棒末端应轻靠在三层滤纸的一边。故D选项正确。
3．某同学进行过滤的实验操作，发现得到的滤液仍浑浊，可能的原因有（本题不止一个选项）（ ）
A．滤纸不够厚 B．液面低于滤纸边缘
C．滤纸破损 D．承接滤液的烧杯不干净
【答案】C、D
【解析】过滤的原理是根据固体不能通过滤纸上的小孔，而液体可以通过滤纸上的小孔，凡是不经过滤器过滤就进入滤液，都能造成滤液浑浊；另外，接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果。
A．滤纸不够厚不是造成滤液浑浊的原因。故A选项错误；
B．液面就是应该低于滤纸边缘，所以液面低于滤纸边缘不是造成滤液浑浊的原因。故B选项错误；
C．滤纸破损会造成滤液浑浊。故C选项正确；
D．承接滤液的烧杯不干净，会造成得到的滤液仍浑浊。故D选项正确。
3．实验室用如图所示的装置蒸馏海水，下列说法正确的是（ ）
A．蒸馏烧瓶中加入瓷片的作用是防止暴沸
B．实验时冷却水应从a进入，从b流出
C．锥形瓶中能收集到高浓度的氯化钠溶液
D．该装置不需要石棉网
【解析】A、蒸馏烧瓶中加入瓷片的作用是防止暴沸，故选项说法正确。
B、为增强冷凝效果，下端管口是进水管，上端管口是出水管，实验时冷却水应从b进入，从a流出，故选项说法错误。
C、锥形瓶中能收集到蒸馏水，故选项说法错误。
D、烧瓶不能直接进行加热，该装置需要石棉网，故选项说法错误。
故选：A。
4．以下净水的操作：①静置②蒸馏③过滤，相对净化程度由低到高的顺序是（ ）
A．①②③ B．③②① C．③①② D．①③②
【答案】D
【解析】静置除去的是不溶性固体大颗粒，过滤除去的是不溶性固体小颗粒，蒸馏除去的是水中所有的杂质，故净化程度由低到高的顺序是①③②。
故选：D。
5．在实验室制取蒸馏水时，下列操作不正确的是（ ）
A．在对烧瓶进行加热时，必须垫上石棉网
B．烧瓶中加入硬水的体积超过了总体积的2/3
C．蒸馏能够降低水的硬度
D．为防止液体通过导管直接流到试管里，加热时不要使液体剧烈沸腾
【答案】B
【解析】此题要求熟悉制取蒸馏水的操作过程及有关注意事项。根据实验室制取蒸馏水的操作过程及有关注意事项即可作答。
A．对烧瓶进行加热时，为防止加热时烧瓶底炸裂，需垫石棉网，故A选项正确；
B．烧瓶中的液体一般不超过其总体积的2/3，故B选项不正确；
C．蒸馏能除去水中可溶性的钙镁化合物，所以能够降低水的硬度，故C选项正确；
D．加热时若液体剧烈沸腾，液体会通过导管直接流到试管里，所以不能让液体剧烈沸腾，故D选项正确。
6．小明收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题
（1）A物质的名称是 ，操作①的名称是 ，玻璃棒在此操作中的作用 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是（填写序号） 。
a．漏斗内的滤纸有破损b。漏斗下端未靠在烧杯内壁c，漏斗内液面高于滤纸的边缘
（2）操作②应选用的装置是 （填序号），该操作主要是除去 。
（3）小明取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是 ，操作③应选用的装置是 （填序号），经过操作③以后，小明重复上述实验，他观察到的实验现象是 。
（4）某同学量取10mL的蒸馏水，读数时，视线应 。
【答案】（1）明矾、过滤，引流，ac；（2）Ⅱ，素色和异味；（3）硬水，Ⅰ，看不到浮渣，有较多泡沫；（4）与凹液面的最低处保持水平。
【解析】（1）在自来水厂为了将小颗粒泥尘沉降下来，常用絮凝剂，经常使用的絮凝剂是明矾，为了除去不溶于水的固体杂质，必须用过滤的方法；过滤时玻璃棒的作用是引流，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是：漏斗内的滤纸有破损缘、漏斗内液面高于滤纸的边缘等；
（2）经过过滤得到的水还含有有色或有异味的物质，要经过活性炭吸附才能除去，故操作②应选择装置Ⅱ；
（3）硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，当加入肥皂水后，会出现许多浮渣，因此液体D是硬水；要使硬水变成蒸馏水，必须经过蒸馏，故小明应选装置Ⅰ；经过操作③（蒸馏）以后可得蒸馏水，不含有可溶性钙、镁化合物，因此再加入肥皂水时就看不到浮渣了，反而有许多泡沫。
（4）某同学量取10mL的蒸馏水，读数时，视线应与凹液面的最低处保持水平。
【技巧方法】
①在自来水净化过程中，沉淀、吸附、过滤等发生的是物理变化，用氯气或漂白粉对水进行消毒发生的是化学变化。
②过滤只能除去水中的不溶性杂质，所得到的水仍然是混合物。
【针对训练】
1．（2021·重庆）2021年3月22日是“世界水日”，自来水净水过程中不涉及的环节是（ ）
A．沉淀 B．蒸馏 C．吸附 D．消毒
【答案】B
【解析】
自来水净水过程，包括沉淀（使悬浮的难溶性杂质沉降）、过滤（除去难溶性杂质）、吸附（除去水中的色素和异味）、消毒（除去病毒和细菌），不包括蒸馏。
故选B。
2．（2021·株洲）水是一切生命体生存所必需的物质。下列处理水的方式中，涉及化学变化的是（ ）
A．实验室用蒸馏法获得蒸馏水
B．利用活性炭吸附水中的杂质
C．浑浊的河水过滤后可得到清澈的水
D．自来水厂净水过程中，用药剂消毒后才能供给用户
【答案】D
【解析】
A、蒸馏没有生成新物质，是物质状态的变化，属于物理变化，不符合题意。
B、利用活性炭吸附水中的杂质，利用活性炭吸附性，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意。
C、浑浊的河水过滤后可得到清澈的水，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意。
D、自来水厂净水过程中，用药剂消毒后才能供给用户，杀菌消毒生成了新物质，属于化学变化，符合题意。
故选：D。
3．（2021·辽宁中考真题）有关水的净化，下列说法错误的是（ ）
A．活性炭吸附色素异味 B．投药消毒过程中发生化学变化
C．煮沸可降低水的硬度 D．明矾除去水中所有不溶性杂质
【答案】D
【解析】
A、活性炭具备较多的微小孔洞，可以吸附水中的色素和异味，不符合题意；
B、水的投药消毒时利用了药品的氧化性等性质制得微生物的蛋白质变性而杀死细菌、病毒等，其发生了化学变化，不符合题意；
C、煮沸水后水中之前溶解的碳酸氢钙、碳酸氢镁转变为碳酸钙、碳酸镁等沉淀，降低了水中钙、镁离子的含量，有效降低了水的硬度，不符合题意；
D、明矾可以有效除去水中的不溶性杂质，但仍会有少量杂质残留，符合题意。
故选D。
4．（2021·重庆南开中学九年级其他模拟）下列实验操作示意图中正确的是（ ）
A．量取液体 B．过滤液体
C．滴加液体 D．检查装置气密性
【答案】D
【解析】
A、量取液体时，视线应当与凹液面最低处保持水平，故A错误；
B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，故B错误；
C、使用胶头滴管滴加少量液体时，胶头滴管不能伸入试管内部或接触试管壁，以防胶头滴管被污染，故C错误；
D、检查装置气密性，把导管的一端浸没在水里，用手紧握容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故D正确；
故选D。
5．（2019•西湖区模拟）实验室用如图所示的装置蒸馏海水，下列说法正确的是（ ）
A．锥形瓶中能收集到高浓度的氯化钠溶液
B．实验时冷却水应从a进入，从b流出
C．蒸馏烧瓶中加入瓷片的作用是防止暴沸
D．该装置不需要石棉网
【答案】C。
【解析】A、锥形瓶中能收集到蒸馏水，故选项说法错误。
B、制取蒸馏水时，为增强冷凝效果，下端管口是进水管，上端管口是出水管，水应从b进入，从a流出，故选项说法错误。
C、蒸馏烧瓶中加入沸石，作用是防止暴沸，故选项说法正确。
D、烧瓶不能直接进行加热，该装置需要石棉网，故选项说法错误。
6．（2019•西湖区模拟）现在校园内都推广“直饮水”，方便清洁，直饮水机内水处理的过程如图所示，步骤②对应的作用是（ ）
A．吸附杂质 B．过滤 C．杀菌消毒 D．蒸馏
【答案】B。
【解析】超滤膜可以除去不溶性的杂质，所以步骤②对应的操作是过滤。
7．净水过程中可加入的吸附剂是（ ）
A．活性炭 B．生石灰 C．熟石灰 D．烧碱
【答案】A
【解析】活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和异味，净水过程中可加入活性炭，而生石灰与水反应生成熟石灰氢氧化钙，使水具有较强的腐蚀性，不能加入，烧碱溶于水，使溶液具有强烈的腐蚀性，不能加入。
故选：A。
8．水是生命之源，关于水的说法正确的是（ ）
A．活性炭能使海水淡化
B．明矾可以净水
C．煮沸不能降低硬水的硬度
D．生活用水可以任意排放
【答案】B
【解析】A、活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和异味，不能淡化海水，故错误；
B、明矾可以净水是因为明矾溶于水时生成胶状物，该胶状物吸附悬浮于水中的杂质，使杂质从水中沉降下来，故正确；生活用水
C、煮沸可以降低水的硬度，使硬水中的钙镁离子沉淀出来，生活中常用煮沸的方法降低硬水的硬度，故错误；
D、生活用水中含有大量的污染物，生活污水任意排放会污染水资源，故错误。
故选：B。
9．关于过滤操作的叙述不正确的是（ ）
A．滤纸的边缘要低于漏斗口的边缘
B．液面要始终不低于滤纸的边缘
C．玻璃棒要轻靠在三层滤纸处
D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁
【答案】
【解析】
A、滤纸的边缘要低于漏斗口是正确的，故不可选；
B、如果液面不要低于滤纸的边缘，就会导致滤液浑浊，所以错误，故可选；
C、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边是正确的，故不可选；
D、漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁是正确的，故不可选。故选B。
10.（2019·石家庄市第二十八中学九年级月考）某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤，请问：
(1)加明矾的作用是___________，图中还缺少的一种仪器是___________，其作用是___________。
(2)过滤后，滤液仍浑浊，原因可能是___________。
(3)为使滤纸与漏斗贴得紧密，你可以采取哪些措施？(至少答一种)___________。
(4)为了判断得到的水是硬水还是软水，可加入___________进行检验，如果产生___________，则为硬水，如果产生___________，则为软水，生活中和实验室可分别通过___________和___________来软化硬水。
【答案】吸附水中的悬浮杂质而使之沉降 玻璃棒 引流 滤纸破损（或液面高于滤纸边缘等） 用水润湿滤纸，用玻璃棒赶走气泡 肥皂水 大量浮渣 泡沬较多 煮沸 蒸馏
【解析】
（1）明矾溶于水后生成的胶状物，能吸附水中的悬浮杂质而使之沉降，图示装置中缺少一种仪器是玻璃棒，其作用是引流，防止液体洒出，故填：吸附水中的悬浮杂质而使之沉降；玻璃棒；引流；
（2）过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等，故填：滤纸破损（或液面高于滤纸边缘等）；
（3）为使滤纸与漏斗贴得紧密，可以采取的措施有用水润湿滤纸，用玻璃棒赶走气泡，故填：用水润湿滤纸，用玻璃棒赶走气泡；
（4）日常生活中可用肥皂水区分硬水和软水，向水中加入肥皂水时，如果产生大量浮渣，是硬水，如果产生的泡沬较多，是软水；加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出从而降低水的硬度，因此能生活中降低水硬度的方法是煮沸，实验室是通过蒸馏的方法来软化硬水，故填：肥皂水；大量浮渣；泡沬较多；煮沸；蒸馏。
11．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水；请你参与以下关于一浑浊河水样品的净化实验，
并完成相关问题。
（1）向这些浊水中加入净水剂，并用玻璃棒搅拌，使水中悬浮的颗粒沉降下来，下列物质可用的是 （填序号）。
A．食盐B．高锰酸钾C．明矾D．肥皂水
（2）按图甲所示的方法操作。仪器A的作用是 ，
实验中发现仪器B中的液体呈浑浊，你猜想其中的原因可能是 （填一种）
（3）如果过滤后的水样有点颜色，使用如图乙所示的净水装置，能除去水样的颜色的物质主要是 ，主要是利用它的 性。
（4）地处青藏高原的青海被誉为“中华水塔”，为确保“一江清水向东流”，下列说法正确的是 （填字母序号）。
A．为防止水体污染，禁止使用农药和化肥 B．工业废水处理达标后再排放
C．大量开采地下水，以满足社会对水的需要 D．生活污水逐步实现集中处理和排放
【答案】（1）C；
（2）引流；滤纸有破损（或漏斗内液面高于滤纸边缘）；
（3）活性炭；吸附；
（4）BD。
【解析】（1）明矾溶于水后，可以吸附水中悬浮杂质而加速其沉降，所以明矾可以净水；故填：C；
（2）图中A是玻璃棒，其作用是引流；过滤后滤液仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损、液面高于滤纸边缘或是仪器不干净；故填：引流；滤纸有破损（或漏斗内液面高于滤纸边缘）；
（3）如果这杯澄清的水有点颜色，使用如图乙所示的净水装置，能除去水的颜色的物质主要是活性炭，主要是利用它的吸附性，可以吸附色素和异味；
故填：活性炭；吸附；
（4）A．为防止水体污染，要合理使用使用农药和化肥，不能禁止使用，故错误；
B．为了防止水体污染，工业废水处理达标后再排放，故正确；
C．不能大量开采地下水，以满足社会对水的需要，故错误；
D．生活污水逐步实现集中处理和排放可以防治水体污染，故正确。
故填：BD。
硬水和软水
1．概念
硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水，叫做硬水。
软水：不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水，叫做软水。
2．硬水和软水的检验
（1）用肥皂水来检验硬水和软水。把等量的肥皂水分别滴在盛有等量的软水、硬水的试管中，振荡，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少或不产生泡沫的是硬水。
（2）用加热煮沸的方法来检验硬水和软水。水加热煮沸时，有较多沉淀产生的是硬水，不产生沉淀或产生的沉淀较少的是软水。
3．硬水的软化
硬水的软化就是设法除去硬水中的钙、镁化合物。
生活中常用煮沸法；
实验室常用蒸馏法；
工业上常用离子交换法和药剂软化法。
4．使用硬水造成的危害
（1）用硬水洗涤，不仅浪费肥皂，不容易洗干净，还会使纤维变脆、易断。
（2）硬水有苦涩味，饮用硬水会使人的胃肠功能紊乱，出现不同程度的腹胀、腹泻和腹痛。
（3）锅炉用水硬度太大，会产生水垢，这会大大降低锅炉的导热能力，造成燃料的浪费。另外，当水垢爆裂脱落时，造成炉壁局部受热不均，易引起锅炉爆炸。
【特别提醒】
煮沸和蒸馏都能使硬水转化，但有区别，煮沸只能去除部分钙、镁离子，在日常生活中适用，而蒸馏能将水中钙、镁离子去除干净，在实验室适用，在日常生活中不适用。
【典型例题】
2019年3月22日﹣28日是第三十二届“中国水周”，活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列有关水的说法不正确的是（ ）
A．洗菜、洗衣和淘米的水可用来冲厕所
B．可用过滤的方法降低水的硬度
C．工业废水经处理达标后排放
D．燃煤中加入石灰石作为固硫剂，可减少酸雨对水的污染
【答案】B。
【解析】A、洗菜、洗衣和淘米的水可用来冲厕所，故A说法正确；
B、过滤只能除去水中的不溶性杂质，不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能降低水的硬度，故B说法错误；
C、工业废水需经处理达标后才可排放，可以防止水污染，故说法正确；
D、燃煤中加入石灰石作为固硫剂，可以减少二氧化硫的排放，从而减少酸雨对水资源的污染，故D说法正确。
【举一反三】
1．生活中可以使硬水软化成软水的常用方法是（ ）
A．沉降 B．消毒 C．煮沸 D．过滤
【答案】C。
【解析】生活中可以使硬水软化成软水的常用方法是煮沸；
2．下列处理方法可以降低水的硬度的是（ ）
A．静置沉降 B．明矾溶解吸附
C．煮沸 D．过滤
【答案】C。
【解析】A、静置沉降能使不溶于水的物质沉淀，不能除去溶于水钙镁化合物，因此不能降低水的硬度；
B、明矾溶于水能够吸附水中的悬浮物，不能除去溶于水钙镁化合物，因此不能降低水的硬度；
C、加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度；
D、过滤能够除去不溶于水的物质，不能除去溶于水钙镁化合物，因此不能降低水的硬度。
3．生活中，净化水的方法多种多样。以下方法可能得到软水的是（ ）
A．过滤 B．煮沸 C．消毒 D．吸附
【答案】B。
【解析】A、过滤不能降低水的硬度，故选项错误；
B、生活中常常用煮沸方法来降低水的硬度，故选项正确；
C、消毒是杀灭细菌的，也不能降低水的硬度，故选项错误；
D、吸附是去颜色和异味的，不能降低水的硬度，故选项错误；
【技巧方法】
1、硬水和软水含有可溶性钙镁化合物的多少不同，软水不一定是纯净的水。
2、硬水通过一些操作可以转化为软水，比如煮沸、蒸馏等。
【针对训练】
1．（2018•兴隆期末）下列有关硬水和软水的说法中，正确的是（ ）
A．硬水和软水的区别在于水中是否含有可溶性钙、镁化合物
B．用肥皂洗衣服时，硬水的洗净效果比软水好
C．长期饮用硬水可以起到补钙的作用，对健康有益
D．硬水易生水垢，生活中常用煮沸的方法使硬水软化
【答案】D。
【解析】A、硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指不含或含有较少钙镁离子的水，硬水和软水的主要区别在于是否含有较多的可溶性钙和镁的化合物，故选项说法错误。
B、硬水含钙镁离子多不容易洗掉脏物，软水中含钙、镁离子较少容易洗掉赃物，洗衣服效果比硬水好，故选项说法错误。
C、硬水是指含有较多钙镁离子的水，长期饮用硬水对人体健康不利，会患结石等，故选项说法错误。
D、煮沸可以使水中的可溶性钙镁化合物以水垢的形式析出，可以减少水中的可溶性钙镁化合物从而降低水的硬度，生活中常用煮沸的方法使硬水软化，故选项说法正确。
2．（2019•爱辉月考）下列水的净化措施中，净化程度由低到高顺序是（ ）
①静置沉淀；②过滤；③蒸馏；④明矾吸附；
A．①②③④ B．①②④③ C．①④②③ D．③②④①
【答案】C
【解析】净水措施由低到高的顺序是静置沉淀、明矾吸附、过滤、蒸馏。
3．（2019•青岛）下列与水相关的说法不正确的是（ ）
A．水在天然循环过程中发生了物理变化
B．活性炭在净水过程中发生了化学变化
C．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
D．明矾可促进浑浊水中悬浮物的沉降
【答案】B。
【解析】A、水在天然循环过程中主要是状态发生了变化，没有新物质生成，发生了物理变化，故A正确；
B、活性炭具有疏松多孔的结构，主要作用是吸附杂质，活性炭在净水过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；
C、通过加热煮沸可以使硬水中的可溶性钙镁化合物发生反应以水垢的形式析出，形成含较少可溶性钙镁化合物的软水，故C正确；
D、明矾在水中生成氢氧化铝胶体，能吸附水中悬浮的固体，可促进水中悬浮杂质的沉降，故D正确。
4．（2019•市南区期末）下列说法中，错误的是（ ）
A．生活中通过煮沸可降低水的硬度
B．水浑浊时可以加入明矾，促进悬浮杂质沉降
C．用肥皂水可鉴别软水和硬水
D．利用活性炭净化水发生的是化学变化
【答案】D。
【解析】A、生活中通过煮沸可降低水的硬度正确，正确但不符合题意，故选项错误；
B、水浑浊时可以加入明矾，促进悬浮杂质沉降正确，正确但不符合题意，故选项错误；
C、区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，正确但不符合题意，故选项错误；
D、利用活性炭净化水发生的是化学变化错误，因为活性炭吸附属于物理变化，错误符合题意，故选项正确；
5．（2019•永昌模拟）人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答：
（1）水 （填“属于”或“不属于”）人类所需的六大基本营养素之一。
（2）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做 （填“软水”或“硬水”）。
（3）生活中通常用的 方法降低水的硬度。
（4）下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是 （填字母）。
A．静置沉淀 B．吸附沉淀 C．蒸馏
【答案】属于；硬水；煮沸；C。
【解析】（1）水、无机盐、糖类、蛋白质、维生素、油脂是人体必需的六大营养素；故填：属于；
（2）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水；故填：硬水；
（3）生活中通常用的煮沸方法降低水的硬度。故填：煮沸；
（4）蒸馏是相对净化程度最高的净化水的方法，选C。
6．（2019•营口模拟）水是生命之源，下列是有关水的几个问题分析，请填空
（1）有两瓶从外观无法区别的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是软水，区别它们的最简便方法是加入肥皂水、振荡，有较多泡沫的是 水。
（2）净化水的方法有很多，自然界的水依次经过沉淀、过滤、吸附、 蒸馏 等操作，净化程度越来越高。其中过滤 （填“能”成“不能”）除去水中可溶性的杂质。
（3）学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用如图所示的简易净水装置表示，其中所用的石子、细沙等的作用是 。
（4）我省属于轻度缺水的省份，应大力提节约用水，请你写出一种节水措施 。
【答案】软；蒸馏；不能；过滤；用淘米水浇花、或及时关闭水龙头、或用喷灌浇花等。
【解析】（1）有两瓶从外观无法区别的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是软水，区别它们的最简便方法是加入肥皂水、振荡，有较多泡沫的是软水；故答案为：软；
（2）净化水的方法有很多，自然界的水依次经过沉淀、过滤、吸附、蒸馏等操作，净化程度越来越高。其中过滤不能除去水中可溶性的杂质；故答案为：蒸馏；不能；
（3）学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用如图所示的简易净水装置表示，其中所用的石子、细沙等的作用是过滤；故答案为：过滤；
（4）节水措施是：用淘米水浇花、及时关闭水龙头、用喷灌浇花等；故答案为：用淘米水浇花、或及时关闭水龙头、或用喷灌浇花等。
考点达标
1.（2021·重庆）2021年3月22日是“世界水日”，自来水净水过程中不涉及的环节是（ ）
A. 沉淀 B. 蒸馏 C. 吸附 D. 消毒
【答案】 B
【解析】自来水净水过程，包括沉淀（使悬浮的难溶性杂质沉降）、过滤（除去难溶性杂质）、吸附（除去水中的色素和异味）、消毒（除去病毒和细菌），不包括蒸馏。
故答案为：B。
2．关于水的净化过程描述错误的是（ ）
A. 加入明矾使小颗粒凝聚
B. 通入氯气杀菌消毒
C. 通过沙滤装置除去可溶性杂质
D. 通过活性炭吸附部分有害物质
【答案】C
【解析】
A.加入明矾，利用明矾溶于水形成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降，故选项说法正确．
B.通入氯气，能杀菌消毒，故选项说法正确．
C.沙滤装置与过滤的原理相似，可除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故选项说法错误．
D.活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，能吸附部分有害物质，故选项说法正确．
3.水是人类生活不可缺少的物质．日常生活中不少人喜欢喝纯净水，市售的纯净水有些就是蒸馏水．有关蒸馏水的下列说法正确的是（ ）
A. 它可以通过自来水受热产生的水蒸气而获得
B. 它清洁、纯净，长期饮用对健康有益无害
C. 它含有人体所需的矿物质
D. 它是纯天然饮品，不含任何化学物质
【答案】A
【解析】
A.它可以通过冷却自来水受热产生的水蒸气而获得，正确．
B.因为它不含有人体所需的矿物质，长期饮用对健康不利，不正确．
C.它不含有人体所需的矿物质，不正确．
D.水也是化学物质，不正确．
4.（2021·东城模拟）用于鉴别硬水和软水的试剂是（ ）
A. 肥皂水 B. 食盐水 C. 苏打水 D. 蒸馏水
【答案】 A
【解析】通常区别硬水与软水用肥皂水。向水中分别滴入等量的肥皂水，泡沫丰富的为软水，泡沫很少的为硬水。
故答案为：A。
5.（2021·宁德模拟）生活中能将硬水转化成软水的方法是（ ）
A. 加肥皂水 B. 加活性炭 C. 煮沸 D. 电解
【答案】 C
【解析】煮沸可以使水中钙镁矿物质转化为沉淀，能将硬水转化成软水，生活中能将硬水转化成软水的方法是煮沸，
故答案为：C。
6.（2021·闵行模拟）自来水生产中起凝聚作用的是（ ）
A. 明矾 B. 氯气 C. 活性炭 D. 木炭
【答案】 A
【解析】A、明矾具有吸附杂质，聚沉的作用，可以起到凝聚作用，故A符合题意；
B、氯气可以消毒，但不具有凝聚作用，故B不符合题意；
C、活性炭具有吸附性，但不具有凝聚作用，故C不符合题意；
D、木炭具有吸附性，但不具有凝聚作用，故D不符合题意；
故答案为：A。
7. 可用作自来水厂消毒剂的是（ ）
A. 胆矾 B. 明矾 C. 液氯 D. 二氧化硫
【答案】 C
【解析】A. 胆矾即硫酸铜晶体，溶于水产生铜离子，铜是重金属，有毒，不能用作自来水厂的消毒剂，故不符合题意；
B. 明矾在水的净化过程中可作沉降剂，除去水中的悬浮颗粒，但没有消毒作用，故不符合题意；
C. 液氯和水反应生成有强氧化性的次氯酸，可用作消毒剂，故符合题意；
D. 二氧化硫和水反应生成亚硫酸，被氧化后成为硫酸，不易挥发，有腐蚀性，不能用作自来水的消毒剂，故不符合题意。
故答案为：C。
8.过滤时错误的操作是（ ）
A. 玻璃棒末端靠在漏斗内三层滤纸处
B. 漏斗下端的尖嘴口紧靠烧杯内壁中上部
C. 过滤器内液体的液面要低于滤纸的边缘
D. 为增大过滤速率，用玻璃棒搅拌漏斗内的液体
【答案】 D
【解析】A. 过滤时，玻璃棒末端靠在漏斗内三层滤纸处，故正确，不符合题意；
B. 过滤时，漏斗下端的尖嘴口紧靠烧杯内壁中上部，防止液体外溅，故正确，不符合题意；
C. 过滤时，过滤器内液体的液面要低于滤纸的边缘，故正确，不符合题意。
D. 过滤时，用玻璃棒搅拌漏斗内的液体，会使滤纸破损，滤液浑浊，故错误，符合题意。
故答案为：D。
9.（2021·江城模拟）某净水装置如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. 该装置中的活性炭能对水进行杀菌消毒
B. 该装置能除去水中的颜色和异味
C. 硬水经过该装置后可转化为软水
D. 自来水经过该装置后可得到纯净水
【答案】 B
【解析】A. 该装置中的物质并不能起到杀菌消毒的作用，不符合题意；
B.由于活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和气味，符合题意；
C. 由净水装置可知，该装置不能减少钙、镁离子的化合物的量，不能将硬水转化为软水，不符合题意；
D. 该装置不能除去水中的可溶性杂质，得不到蒸馏水，不符合题意。
故答案为：B。
10.公园、车站等公共场所设有许多可直接取水饮用的饮水柜台，其中的水处理过程如下图所示。步骤③对应的作用是（ ）
A. 吸附杂质 B. 过滤 C. 沉降澄清 D. 杀菌消毒
【答案】 D
【解析】A. 活性炭具有吸附性，吸附杂质对应步骤①，故A不符合题意；
B. 超滤膜具有过滤作用，过滤对应步骤②，故B不符合题意；
C. 沉降澄清是将固体颗粒物沉降，和步骤③不对应，故C不符合题意；
D. 紫外线照射可以杀菌消毒，杀菌消毒对应步骤③，故D符合题意。
故答案为：D。
巩固提升
11．天然水净化的主要步骤如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．步骤Ⅰ可除去难溶性固体杂质
B．步骤Ⅱ中使用的物质可能是活性炭
C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒
D．净化后的水一定是软水
【答案】D
【解析】
解：A．步骤Ⅰ是沉降、过滤，可以除去难溶性杂质，正确；
B．步骤Ⅱ是利用活性炭的吸附作用，可以吸附水中的异味和色素，正确；
C．步骤Ⅲ可以杀菌、消毒，正确；
D．得到的澄清的水中含有可溶性杂质，不一定属于软水，错误。
故选：D。
12.（2021·湖南郴州市·中考真题）关于水的说法错误的是（ ）
A．人体中水的质量分数约为70%
B．地球上的水总储量很大，但淡水很少，我们要节约用水
C．明矾用于自来水杀菌、消毒
D．自来水厂的净水过程包括沉淀、过滤、吸附等方法
【答案】C
【解析】
A、人体中水的质量分数约为70%，说法正确，不符合题意；
B、地球上的水总储量很大，但是淡水资源很少，且分布不均，因此，我们要节约用水，不符合题意；
C、明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，不能杀菌、消毒，符合题意；
D、自来水厂的净水过程包括沉淀（使悬浮的难溶性杂质沉降）、过滤（除去难溶性杂质）、吸附（吸附色素和异味）、消毒（除去病毒和细菌）等方法，不符合题意。
故选C。
13.（2021·全国九年级其他模拟）2021年3月22日是第二十九届“世界水日”，3月22日至28日是第三十四届“中国水周”。联合国确定2021年“世界水日”主题是“Valuing Water”(珍惜水、爱护水)。下列关于水的说法正确的是（ ）
A．水的天然循环过程中发生了化学变化
B．自来水厂净水过程有：静置沉降、过滤、吸附、消毒、蒸馏
C．生活中通过煮沸和过滤的方法都能降低水的硬度
D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施
【答案】D
【解析】
A、水的天然循环过程中无新物质生成，为物理变化，此选项不正确；
B、自来水厂净水过程有：静置沉降、过滤、吸附、消毒，不包括蒸馏，此选项不正确；
C、过滤并不能降低水的硬度，此选项不正确；
D、节约用水和防治水体污染都是爱护水资源的主要措施，此选项正确。
故选D。
14.（2021·重庆南开中学九年级其他模拟）下列实验操作示意图中正确的是（ ）
A．量取液体 B．过滤液体
C．滴加液体 D．检查装置气密性
【答案】D
【解析】
A、量取液体时，视线应当与凹液面最低处保持水平，故A错误；
B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，故B错误；
C、使用胶头滴管滴加少量液体时，胶头滴管不能伸入试管内部或接触试管壁，以防胶头滴管被污染，故C错误；
D、检查装置气密性，把导管的一端浸没在水里，用手紧握容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故D正确；
故选D。
15.净化水的方法有：①过滤；②加入明矾吸附沉降；③蒸馏；④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选取的方法和顺序为( )。
A. ①②③④ B. ②④①③ C. ②①④ D. ①③④
【答案】 C
【解析】常用的净水方法中，净化程度由低到高的顺序为：加入明矾吸附沉降→过滤→蒸馏。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，先吸附沉降再过滤，可除去泥沙等不溶性杂质，而且可以使过滤效率提高；消毒杀菌使之符合生物学指标，得到生活用的自来水。但需要注意，净水的目的是得到自来水，而不是得到纯水，故不用蒸馏。
故答案为：C。
16.（2021·抚顺）有关水的净化，下列说法错误的是（ ）
A. 活性炭吸附色素异味 B. 投药消毒过程中发生化学变化
C. 煮沸可降低水的硬度 D. 明矾除去水中所有不溶性杂质
【答案】 D
【解析】A. 活性炭具备较多的微小孔洞，可以吸附水中的色素和异味，故正确，不符合题意；
B. 水的投药消毒时利用了药品的氧化性等性质制得微生物的蛋白质变性而杀死细菌、病毒等，其发生了化学变化，故正确，不符合题意；
C. 煮沸水后水中之前溶解的碳酸氢钙、碳酸氢镁转变为碳酸钙、碳酸镁等沉淀，降低了水中钙、镁离子的含量，有效降低了水的硬度，故正确，不符合题意；
D. 明矾可以有效除去水中的不溶性杂质，但仍会有少量杂质残留，故错误，符合题意。
故答案为：D。
17．如图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是（ ）
A．除去水中固态杂质的主要设备是吸附池
B．有关部门规定经上述流程净化后进入用户的饮用水含铁＜0.3mg•L﹣1，其中的“铁、铜”指的是铁原子
C．活性碳吸附池内发生的是化学变化
D．消毒用的液氯是一种非金属单质
【答案】D。
【解析】A．除去水中固态杂质的主要设备是过滤池，故错误；
B．物质是由元素组成的，所以“铁、铜”指的是元素，故错误；
C．活性炭的吸附过程中，没有新物质生成，发生的属于物理变化，故错误；
D．液氯是由非金属元素氯元素组成的非金属单质，故正确。
18. 暴雨过后的河水浑浊不堪，化学兴趣小组的同学收集到一瓶浑浊的河水，经过以下净水过程，最终制成蒸馏水，实验过程如图所示。
请回答以下问题：
（1）图一中，A物质的名称是________；
（2）图一中操作①②③对应图二中的装置分别是________（填序号），其中单一净化水程度最高的是________（写名称）；
（3）除去水样中的色素和异味，所用试剂的名称为________；
（4）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是________。（写一点即可）
【答案】 （1）明矾
（2）Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ；蒸馏
（3）活性炭
（4）过滤时，漏斗内的液体超过滤纸边缘
【解析】（1）净水时加入明矾能加速水的沉降。
（2）图一中操作①②③分别是过滤、蒸发、蒸馏，对应图二中的装置分别是Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ，其中单一净化水程度最高的是蒸馏。
（3）除去一些异味和色素，可以使用活性炭。
（4）若经过操作过滤后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是过滤时，漏斗内的液体超过滤纸边缘、滤纸破损等。
19.（2020·苏州吴中区木渎实验中学九年级月考）水是人类重要的自然资源。
（1）水曾被误认为是种“元素”。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是___________
a.水的电解
b.水的蒸馏
c.氢气在氧气中燃烧
d.水的煮沸
（2）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。在日常生活中，人们常用___________的方法来降低水的硬度。如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用___________来检验。
（3）城镇自来水厂生产流程可用如图表示：
自来水生产中通常用明矾做絮凝剂，其中明矾的作用是___________。流程中除去水中固态杂质的设备是___________
（4）目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图甲。其中①中活性炭的作用是___________，③的作用是___________。直饮水机使用方便：只要将它与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质（如细菌等），便得到直饮水，直饮水属于___________（选填“混合物"或“纯净物"）
【答案】ac 煮沸 肥皂水 吸附悬浮杂质，加速沉降 过滤池 过滤、吸附 杀菌消毒 混合物
【解析】
（1）a水电解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，说明水含有氢元素和氧元素，正确。
b水的蒸馏不能说明水中含有氢元素和氧元素，错误。
c氢气与氧气反应生成水，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，说明水是由氢元素和氧元素组成的，正确。
d水的煮沸不能说明水中含有氢元素和氧元素，错误。
故填ac。
（2）较高温度下水中的钙镁离子会转化为难容的碳酸钙和氢氧化镁沉淀，从而降低水的硬度。所以在日常生活中，人们常用煮沸的方法来降低水的硬度。可以用肥皂水来区分软水和硬水，加入肥皂水后泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水。
（3）明矾溶于水生成的胶状物具有吸附性，所以明矾的作用是吸附悬浮杂质，加速沉降。
流程中除去水中固态杂质的设备是过滤池；
（4）由于活性炭能除去不溶性的杂质和具有颜色和气味的物质，具有吸附性，所以的作用是过滤、吸附；
③紫外线可以使蛋白质变质，作用是杀菌消毒。
直饮水中还含有 可溶性的杂质，属于混合物。
20.（2021·全国九年级专题练习）某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤。请回答下列问题：
（1）写出装置图中标号仪器的名称：a______，b______，c______。
（2）加明矾的作用是______，图中还缺少一种仪器是______，其作用是______，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了______。
（3）操作过程中，他发现过滤器速率太慢，原因可能是______。
（4）过滤后，观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是______。
（5）经改进后再过滤，得到澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！对此你有无不同看法______？理由是______。若要制得纯净水，还需采用的净化方法是______（若上述说法合理，该空不填）。
【答案】铁架台 烧杯 漏斗 生成胶状物吸附杂质 玻璃棒 引流 防止滤液溅出 滤纸和漏斗壁之间有气泡 滤纸破损或液面高于滤纸边缘（合理均可） 有 过滤后的水中还含有可溶性物质 蒸馏
【解析】
（1）根据常用仪器性质和用途可知标号仪器分别是：铁架台、烧杯、漏斗；
（2）加明矾的作用是：生成胶状物吸附杂质；图中还缺少玻璃棒，过滤时玻璃棒的作用是引流；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止滤液溅出；
（3）如果滤纸和漏斗壁之间有气泡时容易导致过滤速度太慢；
（4）滤纸破损或液面高于滤纸边缘都有可能使固体小颗粒不经过滤纸直接进入烧杯，从而使滤液仍浑浊；
（5）改进后过滤，得到了澄清透明的水，这时的水仍然属于混合物，因为水中仍然含有一些溶于水的物质；蒸馏可以得到蒸馏水，蒸馏水属于纯净的水。
21．在实验室可用如图所示装置制取蒸馏水。请据图回答下列问题：
（1）写出仪器的名称：a． 、b． 。
（2）仔细观察b仪器，它起到冷凝的作用。冷水进入到b仪器的方向如图所示，从下端流入上端流出其原因是 。
（3）在a中加入碎瓷片的目的是 。
（4）先收集到的 2﹣3mL蒸馏水要弃去的原因是什么？ 。
【答案】（1）蒸馏烧瓶；冷凝管；
（2）为增强冷凝效果，应从下端管口流入；
（3）防止爆沸；
（4）防止导气管内有杂质，使蒸馏水不纯。
【解析】
解：（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，仪器a、b分别是蒸馏烧瓶、冷凝管；
（2）制取蒸馏水时，为增强冷凝效果，下端管口是进水管，上端管口是出水管。不能改为从上端流入，下端流出；
（3）在a中加入碎瓷片的目的是防止爆沸；
（4）导气管内可能不干净，所以先收集到的2mL﹣﹣3mL蒸馏水要弃去。
故答案为：（1）蒸馏烧瓶；冷凝管；
（2）为增强冷凝效果，应从下端管口流入；
（3）防止爆沸；
（4）防止导气管内有杂质，使蒸馏水不纯。
22．实验室有洁净的泉水（这种泉水属于硬水）、蒸馏水、白醋和酒精四种常见的无色液体．其中具有气味的是 和 ，鉴别它们还可以选用的方法是 （任填一种）；剩下的两种液体可以用多种方法来区分．例如：
（1）往两种液体中分别加入 ，有 生成的是泉水，反之则是蒸馏水．
（2）取少量这两种液体分别蒸发，有 的是泉水，反之则是蒸馏水．
长期直接饮用硬水对人体健康不利．硬水经过处理，可以消除其不利的影响，下列方法中，可以达到这个目的有 （填序号）．
A．过滤 B．煮沸一段时间
C．加入明矾 D．蒸发制成蒸馏水．
【答案】白醋；酒精；品尝；
（1）肥皂水；大量浮渣；
（2）明显的水痕（固体残留物）；BD．
【解析】
虽然几种液体都是无色的不好区别，但是我们可以根据其它的性质加以区别，白醋是有一股酸味的，酒精有特殊的气味；另外，这两种液体还可以取少量用舌尖品尝进行鉴别；
（1）因为矿泉水是硬水，蒸馏水是软水，在硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物，软水中几乎没有，因此可用滴加肥皂水的方法来区别，如果有大量浮渣的是硬水，没有浮渣而有泡沫的是软水；
（2）如果把硬水和软水分别加热蒸干，由于硬水中含有较多的可溶物，将会留下明显的水痕（固体残留物），而软水几乎没有痕迹．在生活中常常有加热煮沸的方法降低水的硬度；蒸发制成蒸馏水也可达到把硬水变成软水的目的；
故答案是：白醋；酒精；品尝；
（1）肥皂水；大量浮渣；
（2）明显的水痕（固体残留物）；BD．
23．水是生命之源，学习了《自然界中的水》之后，某化学小组对泰安市区饮用水的来源及净化产生了兴趣，并开始了系列探究．
问题组一：水源地是哪里？处理前水质如何？怎样处理可以达到饮用标准？
【调查研究】黄前水库是泰安城区重要的水源地，通过实地调查，明确了该水源中水质情况，在处理前，该水源除水之外，还含有 、可溶性矿物质、有颜色或异味的杂质、细菌等杂质．
【参观考察】小组同学通过参观考察，绘制了自来水厂处理水的过程模拟图1：
（1）澄清池主要沉降去除大颗粒泥沙，一般会加入适量明矾作絮凝剂，其主要目的是 ；
（2）滤水池底部铺有干净细沙，主要起到过滤作用，其主要目的是除去 ；
（3）进入X池的水含有少量色素和异味，X池中应该加入 试剂，以除去这些杂质；
（4）进入气管网或水塔之前；应该加入氯气，主要目的是 ；
【反思质疑】处理后的饮用水是纯水吗？经过讨论之后，同学们一致认为不是，理由是 ．
问题二：怎样处理才能得到纯水？
【实验探究】学习小组在黄前水库取了一烧杯水，然后按照如图2步骤进行实验，得到了纯水．
【反思交流】（1）上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程，分离提纯混合物基本思路是，先除去不溶性杂质，再除去可溶性杂质，上述中的步骤 和 （填字母序号），都是将不溶性杂质分离除去的．在过滤操作中玻璃棒的作用是 ；
（2）如果只需进行一步操作就可以直接得到纯水，这个操作是 （填字母序号）；
（3）有的同学认为，可采用如图3自制净水器净化处理水，其中石英沙的作用是 ，其主要原理是利用 不同使不溶性杂质和液体分离开．
【答案】问题组一：泥沙或不溶性杂质；（1）吸附杂质加速泥浆沉降．（2）除去较小的悬浮杂质； （3）活性炭．（4）杀菌消毒蒸．
【反思质疑】不是，水中含有可溶性物质；
问题二：（1）A；B；引流；（2）C；（3）过滤；颗粒大小．
【解析】
问题组一：黄前水库是泰安城区重要的水源地，通过实地调查，明确了该水源中水质情况，在处理前，该水源除水之外，还含有泥沙或不溶性杂质；
（1）澄清池主要沉降去除大颗粒泥沙，一般会加入适量明矾作絮凝剂，由于明矾溶于水后形成的胶状物能吸附杂质．所以，取水后加入絮凝剂明矾的作用是吸附杂质加速泥浆沉降．
（2）在净化水时，通过沉降得到水中含有不溶性的杂质，可通过过滤将不溶性的杂质除去．在实验室进行该操作需用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、漏斗．
（3）由于活性炭有吸附性，吸附池中使用活性炭，是利用其吸附性，除去水样中的色素和异味．
（4）进入气管网或水塔之前；应该加入氯气，主要目的是杀菌消毒；
【反思质疑】处理后的饮用水不是纯水，理由是水中含有可溶性物质；
问题二：
（1）在净化水时，先通过自然沉降能除去水中含有的大颗粒不溶性固体，再通过过滤除去不溶性小颗粒固体．再通过消毒能除去水中的细菌微生物，最后加热煮沸能减少水中的可溶性固体．上述中的步骤的A和B都是将不溶性杂质分离除去的．在过滤操作中玻璃棒的作用是引流；
（2）蒸馏可以得到纯水，如果只需进行一步操作就可以直接得到纯水，这个操作是C；
（3）简易净水器，其中小卵石、石英沙的可除去水中不溶性固体杂质，其主要作用是过滤；其主要原理是利用颗粒大小不同使不溶性杂质和液体分离开．
故答案为：
问题组一：泥沙或不溶性杂质；（1）吸附杂质加速泥浆沉降．（2）除去较小的悬浮杂质； （3）活性炭．（4）杀菌消毒蒸．
【反思质疑】不是，水中含有可溶性物质；
问题二：（1）A；B；引流；（2）C；（3）过滤；颗粒大小．
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