初中人教版5.4 平移课文内容课件ppt

这是一份初中人教版5.4 平移课文内容课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了动手探究，生活中的平移，谈谈本节课的收获，平移定义，平移性质等内容，欢迎下载使用。

一、创设情境，引入新课
（1）它们有什么共同特点？（2）能否根据其中的一部分绘制出整个图案？
问题1：如何在一张半透明的纸上，画出如图所示的一排小雪人？
上述图案能根据其中的一部分画出整个图案，你能想象出怎样绘制整个图案吗？
问题2：在图中的小雪人中，任意找出三对或更多对对应点，连接这些点，观察得出的线段，它们的位置、长度有什么关系？
归纳： （1）把一个图形整体沿某一直线方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状和大小完全相同.
归纳： （2）新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这两个点是对应点.连接各组对应点的线段平行（或在同一条直线上）且相等.
图形的这种移动，叫做平移.
你能否举出一些生活中的平移现象？注意：平移不一定是水平移动.
例 如图，平移三角形ABC，使点A移动到点A，画出平移后的三角形ABC.
图形平移后的对应点有什么特征？作出点B和点C平移后的对应点后，能确定三角形ABC 吗？
解：如图，连接A A,
过点B作A A 的平行线，在线上截取B B = A A ，则点B 就是点B的对应点.
类似地，作出点C的对应点C.
最后，连接A、 B、C，得三角形ABC.
跟踪练习：如图，平移△ABC，使点A移动到点A,画出平移后的三角形ABC.(请注意方格的作用)
平移不改变图形的形状和大小.经过平移，连接各组对应点的线段平行（或在同一条直线上）且相等.
在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移.
教材习题5.4第1题.