初中化学人教版九年级上册第七单元 燃料及其利用综合与测试课后作业题

这是一份初中化学人教版九年级上册第七单元 燃料及其利用综合与测试课后作业题，共7页。试卷主要包含了5是指大气中小于或等于2等内容，欢迎下载使用。

《燃料及其利用》单元检测卷


LISTNUM OutlineDefault \l 3 下列图标或实验操作正确的是( )





LISTNUM OutlineDefault \l 3 餐厅服务员都用盖子熄灭酒精灯火锅，该灭火的主要原理是( )


A.清除可燃物


B.降低可燃物的着火点


C.隔绝空气


D.使可燃物的温度降低到着火点以下


LISTNUM OutlineDefault \l 3 卡拉OK歌厅的装修材料使用了许多吸音材料，如泡沫、海绵等。它们燃烧后会产生大量的浓烟。下列有关说法错误的是( )


A.泡沫、海绵是可燃物


B.泡沫、海绵的着火点很高


C.燃烧的浓烟中含大量有毒气体


D.着火时尽快用湿布捂住口鼻，撤向安全处


LISTNUM OutlineDefault \l 3 对下列词语的有关化学原理解释不合理的是( )


A.火上浇油——隔绝空气


B.风助火威——为燃料燃烧提供充足的氧气


C.釜底抽薪——燃烧需要可燃物


D.钻木取火——使温度达到可燃物的着火点


LISTNUM OutlineDefault \l 3 汽油属于易燃物,敞口放置一瓶汽油,虽然与空气接触,但并未燃烧,这是由于( )


A.汽油具有挥发性


B.汽油的着火点较低


C.与汽油接触的氧气少


D.周围环境温度低于汽油的着火点


LISTNUM OutlineDefault \l 3 某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：





①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；


②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；


③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；


④通空气时，热水中的白磷燃烧。


能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是( )


A.①② B.②④ C.①④ D.③④


LISTNUM OutlineDefault \l 3 下列叙述中正确的是( )


①化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化


②人类利用的能量都是通过化学反应获得的


③燃料作为重要的能源，对人类社会的发展非常重要


④可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸


⑤化学反应过程中都会发生放热现象


A.①③ B.②③ C.④⑤ D.②⑤


LISTNUM OutlineDefault \l 3 下列熄灭蜡烛的方法中，利用“降低温度到着火点以下”的灭火原理的是( )





LISTNUM OutlineDefault \l 3 下列关于能源的说法错误的是( )


A.汽车使用乙醇汽油，既可以节省石油资源，又能减少对大气的污染


B.居民使用天然气作为燃料，比使用液化石油气作为燃料更清洁、更方便


C.随着科技的发展，氢气将会成为主要的能源之一


D.人类利用的能量都是通过化学变化获得的


LISTNUM OutlineDefault \l 3 分别点燃下列物质后，在火焰上方罩上一个干燥的冷烧杯，烧杯内壁有水珠出现，然后迅速将该烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水振荡，石灰水变浑浊。由此可推断该物质不可能是下列物质中的( )


①一氧化碳 ②氢气 ③酒精 ④甲烷


A.①② B.①③ C.①④ D.②③


LISTNUM OutlineDefault \l 3 下列关于石油的说法正确的是( )


A.石油的蕴藏量是无限的


B.石油是“清洁燃料”


C.石油主要由多种物质组成


D.石油除了作燃料，不能再开发利用了


LISTNUM OutlineDefault \l 3 发现火险或遭遇火灾时，做法错误的是( )


A.拨打119火警电话


B.室内电器着火，未切断电源，用水灭火


C.不能逃生时，应沉着应对，等待救援


D.逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域





LISTNUM OutlineDefault \l 3 “践行绿色生活”旨在向社会传播“生活方式绿色化”的理念。


(1)PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。下列行为不会形成PM2.5的是________(填序号)。


A.焚烧秸秆 B.汽车尾气排放 C.太阳能发电


(2)为减少空气污染，汽车改用乙醇汽油为燃料。


其中乙醇完全燃烧的化学方程式为___________________________________。


(3)随着全球能源使用的增长，化石燃料日趋枯竭，环境污染也日趋严重，科学家正在积极开发新能源，请写出一种有待开发、利用的新能源______。


(4)大气中CO2含量增加会导致“温室效应”加剧，所以提倡“低碳生活”。下列关于“低碳生活”做法正确的是________。


A.禁止使用化石燃料


B.提倡使用节能灯


C.随手关灯


D.选择步行、骑自行车、乘坐公交车等方式出行





LISTNUM OutlineDefault \l 3 2012年2月29日,我国发布了新修订的《环境空气质量标准》,新标准增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,主要来自于化石燃料的燃烧和扬尘,对人体健康和空气质量的影响很大。


(1)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还包括_____________ (填序号)。


①CO ②CO2 ③SO2 ④NO2


(2)以下不属于化石燃料的是________(填序号)。


①天然气②石油③酒精④煤


(3)我市从4月1日起所有机动车都要进行尾气检测,其中包括PM2.5的检测。汽油燃烧产生的颗粒物主要是________,这是汽油________燃烧产生的。


(4)下列有关PM2.5的说法错误的是______(填序号)。


①燃放烟花爆竹会产生PM2.5;②PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一;③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多;④PM2.5专用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性。


(5)除了对汽车尾气的监测,还有哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用,请举两例。


①________________________________________________________________;


②________________________________________________________________。


LISTNUM OutlineDefault \l 3 能源与环境已成为人们日益关注的问题。


(1)人类目前主要依赖的能源是化石燃料，包括煤、石油、 ；


(2)煤燃烧排放出的 、 ，是形成酸雨的主要根源。


(3)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，与较粗的可吸入颗粒物相比，PM2.5对人体健康和大气环境质量的影响更大，以下途径中，产生PM2.5的相对较多的是 (填字母编号)。


a.汽车尾气 b.道路尘土 c.煤炭不完全燃烧排放出炭粒


(4)为减少污染，提高煤的利用率，目前已采取将煤气化的措施，此过程可看作是碳和水反应生成分子个数比为1∶1的可燃性气体。请将其化学方程式补充完整：C＋H2Oeq \(=====,\s\up7(高温)) 。





LISTNUM OutlineDefault \l 3 燃料燃烧所产生的热量给生活与生产带来了很大的便利,但燃烧不当也会造成极大的损害。





(1)燃料不完全燃烧既浪费资源,产生的气体又会对环境造成污染。为研究影响物质燃烧的因素,现设计如图所示的实验:


将燃烧匙内木炭灼烧至红热后,立即伸入集气瓶内,并塞紧橡皮塞。将注射器内氧气迅速推入集气瓶内,观察到木炭发白光。该实验说明燃烧的剧烈程度与____________有关。燃烧的剧烈程度还与可燃物与氧气的接触面积有关,如____________________。(举一日常生活实例)


(2)小明、小刚同学在研究灭火的原理时,进行了如下实验:分别在两个小铁盒中倒入少量植物油并点燃,小明用坩埚钳把小铁盒放在冰水共存的液面上,观察到火焰立即熄灭,该实验证明了灭火的原理是______________________________,小刚同学将一块湿抹布盖在小铁盒上,火焰也立即熄灭,他依据的灭火原理是___________________________________________________________。





LISTNUM OutlineDefault \l 3 合理利用能源和保护环境是我们关注的问题，请回答：


(1)化石燃料是一类重要能源，它包括煤、________和天然气。


(2)煤作为燃料给我们带来了益处，但对环境也造成了不良影响。


①使燃料充分燃烧，通常除了考虑燃烧时要有足够的空气，


还要考虑__________________________________________。


② 下列关于酸雨的叙述正确的是________(填字母序号)。


A.腐蚀大理石的雕像


B.是由二氧化碳引起的


C.酸化土地


③为减少污染、治理“雾霾”，提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，相关反应的微观示意图如图所示，该反应中生成物的化学计量数之比是________。





④为减少温室气体的排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料，研究发现，NH3燃烧释放大量的能量，且产物没有污染，有一定的应用前景。


请将NH3在氧气中燃烧的化学方程式补充完整：4NH3＋3O2eq \(=====,\s\up7(点燃)) 6H2O＋________。





LISTNUM OutlineDefault \l 3 合理利用与开发能源，增强安全意识是我们大家共同关注的社会问题。





(1)海底埋藏着大量的“可燃冰”，将成为未来的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷化学式为 。


(2)在实验室里不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应立刻用 灭火，请写出酒精燃烧的化学方程式 。


(3)在做“燃烧的条件”实验时，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，如图所示，观察到的现象是 先燃烧，通过此实验，说明燃烧的条件之一是 。





实验与探究题


LISTNUM OutlineDefault \l 3 某同学为探究可燃物燃烧的条件,查阅资料得知:白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟——五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能与水反应。他按图A、图B所示装置进行对比实验:





(1)用图A所示装置进行实验,观察到的现象是:铜片上的白磷燃烧产生白烟,铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧。再用图B所示装置进行实验,观察到:不通氧气时,热水中的白磷不燃烧;通氧气时,热水中的白磷燃烧。根据上述实验得出,可燃物燃烧的条件是__________________________________。


(2)根据燃烧的条件选择填空:用扇子扇炉火不会熄灭,而是越扇越旺,原因是____________________;


用扇子扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭,原因是_________(以上均填序号)。


A.可快速地提供燃烧所需的氧气


B.空气流动虽带走热量,但温度未降到着火点以下


C.主要是空气流动带走热量,温度降到着火点以下


(3)图A与图B所示实验相比,符合环保要求的是图_____________。





LISTNUM OutlineDefault \l 3 在煤中加入适量的生石灰制成供居民采暖用的“环保煤”，以减少二氧化硫的排放，减轻二氧化硫对空气的污染。“环保煤”燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为：2CaO＋mSO2＋O2===nCaSO4；请回答下列问题：


(1)m的值是________；


(2)若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰70 t，则理论上最多可吸收二氧化硫多少吨？

















参考答案


LISTNUM OutlineDefault \l 3 \s 1 答案为：A；


解析：本题考查对图标和实验操作的正确掌握。闻气体气味应该用手轻轻扇动,使少量气体进入人体,B项错;C项图标表示禁止烟火,C项错;D项用一燃着的酒精灯引燃另一酒精灯易引发火灾事故,D项错。


LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：C；


LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：B；


LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：A；


LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：D；


解析：本题考查对燃烧条件的掌握情况。汽油敞口放置与氧气接触,根据燃烧的条件,汽油不燃烧是因为温度没有达到汽油的着火点。


LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：B；


LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：A；


解析：化学反应过程中一定伴随能量的变化，故①正确；人类利用的能量大多是通过化学反应获得的，但不是全部，如太阳能。故②错误；能源是这个世界不可缺少的资源，作为重要的能源，燃料对人类社会是非常重要的。故③正确；可燃物燃烧不一定会发生爆炸，可燃物在有限的空间内剧烈燃烧，才会引起爆炸，故④错误；化学反应过程中不一定都放热，也有吸收热量的，如高锰酸钾受热分解就吸收热量，故⑤错误。


LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：A；


LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：D；


LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：A；


LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：C；


LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：B；


LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：


(1)C；


(2)C2H5OH＋3O2eq \(=====,\s\up7(点燃))2CO2＋3H2O


(3)风能(或太阳能、氢能等)；


(4)B、C、D


LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：


(1)①③④；


(2)③；


(3)碳 不完全；


(4)③


(5)减少火力发电,提倡使用水能、太阳能发电;积极植树造林,防治扬尘污染(从减少化石燃料的燃烧、使用清洁能源、植树造林控制扬尘、工业废气处理后再排放等方面回答均可)


解析：本题以空气污染物为主题,主要考查对空气污染物的认知能力和关于环境保护的知识。(1)空气的污染物包括可吸入颗粒物和有毒气体,有毒气体主要包含氮的氧化物,硫的氧化物和一氧化碳气体;(2)化石燃料包含煤、石油和天然气;(3)汽油燃烧不完全的情况下会产生大量细小的碳颗粒;(4)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分,但它对空气质量和能见度等有重要的影响,爆竹在爆炸的过程中会产生这样的细小颗粒,比分子大很多,可以利用活性炭进行吸附;(5)要减少PM2.5的产生,可以减少化石燃料的使用,减少火力发电,积极倡导使用新能源;大力植树造林以减少环境中的粉尘颗粒。


LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：


(1)天然气；


(2)二氧化硫、二氧化氮_。


(3)a。


(4)CO＋H2。


LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：


(1)氧气的浓度(或氧气的含量) 将煤做成蜂窝状,燃烧更剧烈(或木材架空后燃烧更旺等)


(2)环境温度降至可燃物着火点以下 将可燃物与氧气(或空气)隔绝


解析：本题主要考查促进燃烧的方法及灭火的原理。根据实验设计向集气瓶中推入氧气,木炭剧烈燃烧,说明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关,煤做成蜂窝状或木材架空后燃烧更旺等都能说明燃烧的剧烈程度还与可燃物与氧气的接触面积有关;把小铁盒放在冰水共存的液面上,植物油立即熄灭是因为环境温度降至可燃物着火点以下,将一块湿抹布盖在小铁盒上,火焰也立即熄灭是因为将可燃物与氧气(或空气)隔绝。


LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：


(1)石油；


(2)①燃料与氧气有足够大的接触面积 ②A、C ③1∶1 ④2N2


LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：


(1)CH4。


(2)湿抹布，C2H5OH＋3O2eq \(=====,\s\up7(点燃))2CO2＋3H2O_


(3)乒乓球碎片，温度需达到可燃物的着火点。


LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：


(1)通常需要接触空气(或氧气),且温度达到着火点；


(2)AB C；


(3)B；


解析：本题主要考查燃烧的条件及灭火的原理。


(1)根据上述实验可判断燃烧的条件是可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点;(2)用扇子扇炉火不会熄灭,而是越扇越旺是因为虽空气流动带走热量,但温度并未降到着火点以下,并可快速地提供燃烧所需的氧气,用扇子扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭,是因为空气流动带走热量,温度降到着火点以下;(3)图A在空气中进行,生成的五氧化二磷会造成空气污染,而B是在水中燃烧,所以B符合环保要求。


LISTNUM OutlineDefault \l 3 解：


(1)2


(2)设理论上最多可吸收二氧化硫的质量为x，


含氧化钙80%的生石灰70 t中，氧化钙的质量为：


70 t×80%＝56 t，


eq \a\vs4\ac\hs10\c7(2CaO,＋,2SO2,＋O2===2CaSO4,112128,56 tx)


eq \f(112,56 t)＝eq \f(128,x)，x＝64 t，


答：理论上最多可吸收64 t二氧化硫。