初中生物人教版 (新课标)七年级上册第一单元 生物和生物圈第二章 了解生物圈第一节 生物与环境的关系图文课件ppt

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仔细阅读教材12、13、16、17思考下列问题：1.什么是环境？ 2.生物与环境构成什么？3.什么是生态因素？生态因素可分为哪几类？ 4.生物怎样适应环境？5.生物与环境具有怎样的关系？
环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。
思考：1.在生物学中，为何要研究环境？什么是环境？
2.地球上所有生物与其环境构成什么？
1.什么是生态因素？
2.生态因素可分为哪几类？
环境中直接影响生物生活和分布的因素。
影响某种生物生活的其他生物
温度,光, 水 ,空气,土壤
环境、生物之间有哪些关系呢？即
非生物因素对生物的影响
在河流中生活的鱼能否在海洋中生活呢？
2.生物因素对生物的影响思考：生物因素有哪些？
生物间最常见的关系是捕食还有：竞争、合作、寄生
水稻与杂草，水稻与水稻之间都存在竞争关系
同样，生物对环境也有两种作用，即生物对环境的适应和影响。
1.植树造林营造小气候2.种植沙漠植被来防风固沙3.过度放牧毁坏草原生态4.“千里之堤溃于蚁穴”
生物对环境的适应和影响
阅读P17资料分析，回答问题：
1.骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的？2.海豹是怎样适应寒冷环境的？3.蚯蚓是怎样影响和改变土壤的？
生物 环境
请总结一下生物和环境之间的关系。
不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。
阳光、温度、水、空气、土壤等
捕食、竞争、寄生、斗争、合作等
环境影响生物，生物适应和影响环境。
1.鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对此最恰 当的解释是（ ） A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.生物改变环境 D.生物依赖环境2.下列生态因素中不属于非生物因素的是（ ） A.阳光、温度 B.空气、温度 C.水分、土壤 D.花粉、病毒
3.下列影响小麦生长的环境因素中，属于生物因素的是（ ）A.光照 B.土壤湿度 C.温度 D.杂草
4.古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。想一想，产生这一差异的主要因素是 ( )A.土壤 B.空气 C.温度 D.阳光
5.某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是 ( )A.阳光 B.温度 C.水分 D.海拔高度
6.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（ ） A.合作 B.食物网 C.捕食 D.竞争7.在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌，蘑菇和霉菌的关系是 ( )A.互利共生 B.种内斗争 C.竞争关系 D.寄生关系
8.下列属于生物间合作关系的是 ( )A.七星瓢虫捕食蚜虫 B.一群麻雀一起去觅食C.两只狗为争骨头而争斗 D.小鸟为占巢区而在周围鸣叫