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初中数学北师大版七年级上册第一章 丰富的图形世界综合与测试精品随堂练习题
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这是一份初中数学北师大版七年级上册第一章 丰富的图形世界综合与测试精品随堂练习题，共8页。试卷主要包含了⑴F,⑵C,⑶A 5，B 19， 2；∣-2∣； 4， 2，-2 ×10811等内容，欢迎下载使用。
1.1.1
自主学习、课前诊断
三、1.③⑤⑥ 2.① 6， 6， 长方体的6个面均是长方形，正方体的6个面均是正方形；②圆锥，圆柱；2，1；
学用结合、提高能力
一、巩固训练
1.3； 2.① 十个面，上下底面是八边形，侧面是长方形，上下底面和八个侧面。② 24 它的底面棱长都是5㎝，侧棱长都是8 cm ③长方形 240cm2.
二、当堂检测
⑴三角形，⑵3, 四 ⑶相等，⑷3，9，⑸3；
三、拓展探究：
图略，圆柱的高=底面直径=球的直径
1.1.2
自主学习、课前诊断
三.1.略 2.点动成线，线动成面，面动成体..
学用结合、提高能力
一、巩固训练
一、1.A 2.D 3.线，面，面，点动成线，面动成体，面动成体；4.2,4
二、当堂检测
略
三、拓展延伸
略.
1.2.1
自主学习、课前诊断
三.1. B 2.D 3.后面,上面,左面
学用结合、提高能力
一、巩固训练 1.D 2.D 3.略
二、当堂检测 6
4.⑴F,⑵C,⑶A 5.略
三．拓展探究
1.红对绿,黄对蓝,白对黑. 2.19朵
1.2.2
自主学习、课前诊断
三.1.两个圆面，长方形，长方形的长；2.一个圆面，一个扇形，扇形弧长3.正方体,三棱柱,圆柱,圆锥
学用结合、提高能力
巩固训练.1.③，2.B，3.A，4. A不能,B能
当堂检测 1.两 2.三棱柱,三棱锥,五棱柱
三．拓展探究 略.
1.3
自主学习、课前诊断
三.1.错错错对，
学用结合、提高能力
一、巩固训练 1.B，D，D，B，C，2.七，共有七个面.
二、当堂检测.略
三．拓展探 究1.不可能,圆柱的高等于圆柱的半径的2倍. 2.略
1．4
自主学习、课前诊断
三.1.从上面看,从正面看,从左面看;从左面看,从上面看,从正面看;从上面看,从左面看,从正面看. 2.正方体,圆柱.
学用结合、提高能力
一、巩固训练. 一 1.略，2.A，
二．当堂检测 1.正方体或圆 2.C 3. 1的对面是3，5的对面是4；
三．拓展延伸 1.略.2.略.
第一章复习: 1.D 2.B 3.D 4.C 5.点,线,面,点动成线,线动成面,面动成体6.4,(n-3) 7.B 8.两种 9.48π10.3和4 11.s=3n-3 12.10或9或8或7个角，10或9或8或7个顶点，15或14或13或12 13.略，14.略，15.略，16.B 17.A
18.B 19.C
第二章 有理数的运算
2．1 。1
自主学习、课前诊断
三.1. = 1 \* GB3 ①-10， = 2 \* GB3 ②低于海平面20米， = 3 \* GB3 ③收入200元，0；2.正数；3.14，+3065，
负数：， ，-239 ；
学用结合、提高能力
一、巩固训练.
1.-12米，向右移动8米. 2.-2万元，支出4万元；3.D 4.D 5.B
二．当堂检测．
1.-15℃，-19℃；2.-0.5； 3.甲 丙； 4. = 1 \* GB3 ①-3，4，-4， = 2 \* GB3 ②-6，7，-8，
三．拓展延伸 1.13分，77分；2.+2.2米，-0.6米；2.8米；-2.2米；-2.8米
2.1.2
自主学习、课前诊断
三．1.（1）对错对；（2）对对对；（3）对错对. 2.整数：－7， 89，0；分数：10.1，，－0.67，；正数：10.1，89，；负数：－0.67，－7，；正整数：89；正分数：10.1，；负整数：-7；负分数：－0.67，；3.略
学用结合、提高能力
一、巩固训练. 略.
二、当堂检测：
三、拓展延伸：正整数集合
2．2
自学检测：1.D 2.+3，-4，0. 3.右，3，左，5，右，数轴右边的数总比左边的大巩固训练：1.四；2. 2，±5；3.略；4.略；5.略
当堂检测：1.C 2.B 3. 4. = 1 \* GB3 ①>, = 2 \* GB3 ②>, = 3 \* GB3 ③>
拓展延伸： -6和0
2.3.1
自学检测：1.-12. ,0. 2.表示-5.7的点到原点的距离是5.7个单位长度
3. 2；∣-2∣； 4.24，3.1；；0
巩固训练：1.D ；2. ①2.3或-2.3 ②5或-5 ③5 3.略 4.略
当堂检测：1.0 2. 2；无数个；非负数；8或-8.
2. 2. 没有，因为绝对值表示的是距离，不可能是负数；结论：任何数的绝对值都大于或等于0。
3. 0
拓展延伸：1.≥0；≤0 2.x=2,y=-2 3.略
2.3.2
自学检测：1.大于；大于；大于；小。2.大 3. = 1 \* GB3 ①>;>;>;<;<. = 2 \* GB3 ②<
巩固训练：1.D 2.B 3. -3，-2，-1 ； 0，1,2,3； -3，-2，-1,0,1,2,3 ；
4.略 5.略
当堂检测： 1.D 2.D 3. D
拓展延伸：1. .±7，±7 2.a-3, a-3 3.D
2.4.1
自学检测：
三.1 异号两数相加; 取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去 较小的绝对值.
同号两数相加; 取相同的符号,并把绝对值相加.
互为相反的两个数相加得0.
巩固训练：1 x ,x . 2 （1）20 (2)4 (3)-60 (4)-120 (5)0 (6)
当堂检测： 1 （1）7（2）-7 （3）3 （4）-3 （5）5 （6）0 2 D
拓展延伸：1 B 2 7或3
2.4.2
自学检测：三、1. 0；5；；
巩固训练：1.加法交换律；加法结合律 2.负数，较大； 3. -4.5， 1； 4. 不足5千克，145千克；
当堂检测：(1）. 21 ,0 ； （ 2） 1 （3）1.8；251.8
拓展延伸：1 ＞，＜，＞，＜，2 A
2.5
自学检测 1. = 1 \* GB3 ①22， = 2 \* GB3 ②-11， = 3 \* GB3 ③1， = 4 \* GB3 ④-18， = 5 \* GB3 ⑤-2， = 6 \* GB3 ⑥-11， = 7 \* GB3 ⑦1， = 8 \* GB3 ⑧-4；
2. = 1 \* GB3 ①11℃ , = 2 \* GB3 ②8℃, = 3 \* GB3 ③20m, = 4 \* GB3 ④28m.
巩固训练： 1.①8， ②-5，③-8，④-4； = 5 \* GB3 ⑤1； = 6 \* GB3 ⑥。2. = 1 \* GB3 ① 11. = 2 \* GB3 ②周四温差最大，周一温差最小。
当堂检测：1.C；2.B ；3.最后物体在地面之下6米。
拓展延伸：1.C； 2.A、B两点之间的距离等于|a-b|。
2.6.1
自学检测: 1.略 2.⑴10, ⑵-6.7 ⑶ 0
巩固训练：1.D 2.B 3.C 4. = 1 \* GB3 ①， = 2 \* GB3 ② 0， = 3 \* GB3 ③ 4.25 ， = 4 \* GB3 ④4， = 5 \* GB3 ⑤；
当堂检测： 1.C 2.=
拓展延伸：⑴略 ⑵2千米，⑶共9千米；
2．6. 2
自学检测: 1.负3加5减7加2或负3正5负7正2的和.
2. = 1 \* GB3 ①-7， = 2 \* GB3 ②-6，
巩固训练：1.⑴ 1.5 ⑵ 0.1， ⑶； 2.3500千克.
当堂检测：1.B 2.-7.95
拓展延伸：1. 6或2 2. 197千克
2.6.3
自学检测: 1.28℃ 2.小山最高，小亮最矮，相差11厘米；
巩固训练： 1. 5.2米, -6.7米, -21.9米; 2. 66米, 175米, 109;
3. 447，21，35， = 2 \* GB3 ②略
当堂检测：1.49分2. 2.1421点,1370点 ；
拓展延伸： = 1 \* GB3 ① 2.82元， = 2 \* GB3 ②30.62元， 27.3元， = 3 \* GB3 ③1488元；
2.7.1
自学检测: 1. = 1 \* GB3 ①-12， = 2 \* GB3 ②-1， = 3 \* GB3 ③ -56， = 4 \* GB3 ④10；
巩固训练：1.B 2.A 3.B 4.B = 1 \* GB3 ①， = 2 \* GB3 ②， = 3 \* GB3 ③ 0， = 4 \* GB3 ④-2 ，
当堂检测： 1.-3，2.B， 3.①-5 ②
拓展延伸： 1.略 2.A
2.7.2
自学检测：1.200900；-1999；-198；-595；-1190；
巩固训练：1.D 2.D 3.B 4.① ②-9 ③384 ④11 ⑤ -4.7
当堂检测：1.-8500 2.15 3.25 4.-6
拓展延伸：m(a+b+c)=ma+mb+mc;
2.8
自学检测：1.对错对对错错对错；2. 4；-16； 0；4；
巩固训练：1.a的倒数；本身，它的相反数；，，；
2. -7；4；-9；
当堂检测： ，1，，，-100，0
拓展延伸：1. ＜，＞，=，＜，±1，1，0；
2.小于-1或大于0而小于1的数的倒数大于本身；大于-1而小于0或大于1的数的倒数小于本身.
2.9.1
自学检测
1.略2.底数分别是：2，3，，8，，5；指数分别是；3，2，3，2，4，1；
巩固训练
1. = 1 \* GB3 ①8， = 2 \* GB3 ②9， = 3 \* GB3 ③， = 4 \* GB3 ④-64， = 5 \* GB3 ⑤；
2. = 1 \* GB3 ① B = 2 \* GB3 ② B = 3 \* GB3 ③ C
当堂检测
1. = 1 \* GB3 ①4，4；8，-8； = 2 \* GB3 ②2，-2， = 3 \* GB3 ③0， = 4 \* GB3 ④4，-4， = 5 \* GB3 ⑤2， = 6 \* GB3 ⑥-2；
拓展延伸
1. = 1 \* GB3 ① 1，-1， = 2 \* GB3 ②0， ③25，36； 2. 米；
2.9.2
自学检测 1.略 2.C,A,
巩固训练 1.B, D，B 2.略
当堂检测 ⑴0或1. ⑵ 4或-4 ⑶ 2015；-1
拓展延伸 1. C 2.5 ；1024
2.10
自学检测
1. = 1 \* GB3 ① 6.96×105， = 2 \* GB3 ② 106， = 3 \* GB3 ③ 5.8×104， = 4 \* GB3 ④ 6.02×105；
2. = 1 \* GB3 ① 38000； = 2 \* GB3 ② 50070000； = 3 \* GB3 ③ 900000
巩固训练
1. 4.032×1011，2.C，3.D，4. 3.1536×107秒， ；
当堂检测 ×109 ；
2.（1）106 （2）5.7×107 （3） 6.96×105 （4）-3.2×108
3.（1） 8848 （2）302.1 （3）3000000
拓展延伸: 地球公转速度
2.11
自学检测
= 1 \* GB3 ①-22， = 2 \* GB3 ②20， = 3 \* GB3 ③；
巩固训练
1. = 1 \* GB3 ① C = 2 \* GB3 ② A； ③ B 2. = 1 \* GB3 ①， = 2 \* GB3 ②-30， = 3 \* GB3 ③， = 4 \* GB3 ④-7；
当堂检测 1.（-3）2015； 2.-22
拓展延伸: 略
第二章复习 1.D 2.C 3.略 4.4或-4 5.-6 6.1.2, ,1.2 7.0 0 8.-1,1
9.-2 ×10811.D 12.B 13.D 14.C 15.略 16.略 17.6
18.A 19.B 20.D 21.C 22.C 23.-5 ×101125.4个
1.1.1
自主学习、课前诊断
三、1.③⑤⑥ 2.① 6， 6， 长方体的6个面均是长方形，正方体的6个面均是正方形；②圆锥，圆柱；2，1；
学用结合、提高能力
一、巩固训练
1.3； 2.① 十个面，上下底面是八边形，侧面是长方形，上下底面和八个侧面。② 24 它的底面棱长都是5㎝，侧棱长都是8 cm ③长方形 240cm2.
二、当堂检测
⑴三角形，⑵3, 四 ⑶相等，⑷3，9，⑸3；
三、拓展探究：
图略，圆柱的高=底面直径=球的直径
1.1.2
自主学习、课前诊断
三.1.略 2.点动成线，线动成面，面动成体..
学用结合、提高能力
一、巩固训练
一、1.A 2.D 3.线，面，面，点动成线，面动成体，面动成体；4.2,4
二、当堂检测
略
三、拓展延伸
略.
1.2.1
自主学习、课前诊断
三.1. B 2.D 3.后面,上面,左面
学用结合、提高能力
一、巩固训练 1.D 2.D 3.略
二、当堂检测 6
4.⑴F,⑵C,⑶A 5.略
三．拓展探究
1.红对绿,黄对蓝,白对黑. 2.19朵
1.2.2
自主学习、课前诊断
三.1.两个圆面，长方形，长方形的长；2.一个圆面，一个扇形，扇形弧长3.正方体,三棱柱,圆柱,圆锥
学用结合、提高能力
巩固训练.1.③，2.B，3.A，4. A不能,B能
当堂检测 1.两 2.三棱柱,三棱锥,五棱柱
三．拓展探究 略.
1.3
自主学习、课前诊断
三.1.错错错对，
学用结合、提高能力
一、巩固训练 1.B，D，D，B，C，2.七，共有七个面.
二、当堂检测.略
三．拓展探 究1.不可能,圆柱的高等于圆柱的半径的2倍. 2.略
1．4
自主学习、课前诊断
三.1.从上面看,从正面看,从左面看;从左面看,从上面看,从正面看;从上面看,从左面看,从正面看. 2.正方体,圆柱.
学用结合、提高能力
一、巩固训练. 一 1.略，2.A，
二．当堂检测 1.正方体或圆 2.C 3. 1的对面是3，5的对面是4；
三．拓展延伸 1.略.2.略.
第一章复习: 1.D 2.B 3.D 4.C 5.点,线,面,点动成线,线动成面,面动成体6.4,(n-3) 7.B 8.两种 9.48π10.3和4 11.s=3n-3 12.10或9或8或7个角，10或9或8或7个顶点，15或14或13或12 13.略，14.略，15.略，16.B 17.A
18.B 19.C
第二章 有理数的运算
2．1 。1
自主学习、课前诊断
三.1. = 1 \* GB3 ①-10， = 2 \* GB3 ②低于海平面20米， = 3 \* GB3 ③收入200元，0；2.正数；3.14，+3065，
负数：， ，-239 ；
学用结合、提高能力
一、巩固训练.
1.-12米，向右移动8米. 2.-2万元，支出4万元；3.D 4.D 5.B
二．当堂检测．
1.-15℃，-19℃；2.-0.5； 3.甲 丙； 4. = 1 \* GB3 ①-3，4，-4， = 2 \* GB3 ②-6，7，-8，
三．拓展延伸 1.13分，77分；2.+2.2米，-0.6米；2.8米；-2.2米；-2.8米
2.1.2
自主学习、课前诊断
三．1.（1）对错对；（2）对对对；（3）对错对. 2.整数：－7， 89，0；分数：10.1，，－0.67，；正数：10.1，89，；负数：－0.67，－7，；正整数：89；正分数：10.1，；负整数：-7；负分数：－0.67，；3.略
学用结合、提高能力
一、巩固训练. 略.
二、当堂检测：
三、拓展延伸：正整数集合
2．2
自学检测：1.D 2.+3，-4，0. 3.右，3，左，5，右，数轴右边的数总比左边的大巩固训练：1.四；2. 2，±5；3.略；4.略；5.略
当堂检测：1.C 2.B 3. 4. = 1 \* GB3 ①>, = 2 \* GB3 ②>, = 3 \* GB3 ③>
拓展延伸： -6和0
2.3.1
自学检测：1.-12. ,0. 2.表示-5.7的点到原点的距离是5.7个单位长度
3. 2；∣-2∣； 4.24，3.1；；0
巩固训练：1.D ；2. ①2.3或-2.3 ②5或-5 ③5 3.略 4.略
当堂检测：1.0 2. 2；无数个；非负数；8或-8.
2. 2. 没有，因为绝对值表示的是距离，不可能是负数；结论：任何数的绝对值都大于或等于0。
3. 0
拓展延伸：1.≥0；≤0 2.x=2,y=-2 3.略
2.3.2
自学检测：1.大于；大于；大于；小。2.大 3. = 1 \* GB3 ①>;>;>;<;<. = 2 \* GB3 ②<
巩固训练：1.D 2.B 3. -3，-2，-1 ； 0，1,2,3； -3，-2，-1,0,1,2,3 ；
4.略 5.略
当堂检测： 1.D 2.D 3. D
拓展延伸：1. .±7，±7 2.a-3, a-3 3.D
2.4.1
自学检测：
三.1 异号两数相加; 取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去 较小的绝对值.
同号两数相加; 取相同的符号,并把绝对值相加.
互为相反的两个数相加得0.
巩固训练：1 x ,x . 2 （1）20 (2)4 (3)-60 (4)-120 (5)0 (6)
当堂检测： 1 （1）7（2）-7 （3）3 （4）-3 （5）5 （6）0 2 D
拓展延伸：1 B 2 7或3
2.4.2
自学检测：三、1. 0；5；；
巩固训练：1.加法交换律；加法结合律 2.负数，较大； 3. -4.5， 1； 4. 不足5千克，145千克；
当堂检测：(1）. 21 ,0 ； （ 2） 1 （3）1.8；251.8
拓展延伸：1 ＞，＜，＞，＜，2 A
2.5
自学检测 1. = 1 \* GB3 ①22， = 2 \* GB3 ②-11， = 3 \* GB3 ③1， = 4 \* GB3 ④-18， = 5 \* GB3 ⑤-2， = 6 \* GB3 ⑥-11， = 7 \* GB3 ⑦1， = 8 \* GB3 ⑧-4；
2. = 1 \* GB3 ①11℃ , = 2 \* GB3 ②8℃, = 3 \* GB3 ③20m, = 4 \* GB3 ④28m.
巩固训练： 1.①8， ②-5，③-8，④-4； = 5 \* GB3 ⑤1； = 6 \* GB3 ⑥。2. = 1 \* GB3 ① 11. = 2 \* GB3 ②周四温差最大，周一温差最小。
当堂检测：1.C；2.B ；3.最后物体在地面之下6米。
拓展延伸：1.C； 2.A、B两点之间的距离等于|a-b|。
2.6.1
自学检测: 1.略 2.⑴10, ⑵-6.7 ⑶ 0
巩固训练：1.D 2.B 3.C 4. = 1 \* GB3 ①， = 2 \* GB3 ② 0， = 3 \* GB3 ③ 4.25 ， = 4 \* GB3 ④4， = 5 \* GB3 ⑤；
当堂检测： 1.C 2.=
拓展延伸：⑴略 ⑵2千米，⑶共9千米；
2．6. 2
自学检测: 1.负3加5减7加2或负3正5负7正2的和.
2. = 1 \* GB3 ①-7， = 2 \* GB3 ②-6，
巩固训练：1.⑴ 1.5 ⑵ 0.1， ⑶； 2.3500千克.
当堂检测：1.B 2.-7.95
拓展延伸：1. 6或2 2. 197千克
2.6.3
自学检测: 1.28℃ 2.小山最高，小亮最矮，相差11厘米；
巩固训练： 1. 5.2米, -6.7米, -21.9米; 2. 66米, 175米, 109;
3. 447，21，35， = 2 \* GB3 ②略
当堂检测：1.49分2. 2.1421点,1370点 ；
拓展延伸： = 1 \* GB3 ① 2.82元， = 2 \* GB3 ②30.62元， 27.3元， = 3 \* GB3 ③1488元；
2.7.1
自学检测: 1. = 1 \* GB3 ①-12， = 2 \* GB3 ②-1， = 3 \* GB3 ③ -56， = 4 \* GB3 ④10；
巩固训练：1.B 2.A 3.B 4.B = 1 \* GB3 ①， = 2 \* GB3 ②， = 3 \* GB3 ③ 0， = 4 \* GB3 ④-2 ，
当堂检测： 1.-3，2.B， 3.①-5 ②
拓展延伸： 1.略 2.A
2.7.2
自学检测：1.200900；-1999；-198；-595；-1190；
巩固训练：1.D 2.D 3.B 4.① ②-9 ③384 ④11 ⑤ -4.7
当堂检测：1.-8500 2.15 3.25 4.-6
拓展延伸：m(a+b+c)=ma+mb+mc;
2.8
自学检测：1.对错对对错错对错；2. 4；-16； 0；4；
巩固训练：1.a的倒数；本身，它的相反数；，，；
2. -7；4；-9；
当堂检测： ，1，，，-100，0
拓展延伸：1. ＜，＞，=，＜，±1，1，0；
2.小于-1或大于0而小于1的数的倒数大于本身；大于-1而小于0或大于1的数的倒数小于本身.
2.9.1
自学检测
1.略2.底数分别是：2，3，，8，，5；指数分别是；3，2，3，2，4，1；
巩固训练
1. = 1 \* GB3 ①8， = 2 \* GB3 ②9， = 3 \* GB3 ③， = 4 \* GB3 ④-64， = 5 \* GB3 ⑤；
2. = 1 \* GB3 ① B = 2 \* GB3 ② B = 3 \* GB3 ③ C
当堂检测
1. = 1 \* GB3 ①4，4；8，-8； = 2 \* GB3 ②2，-2， = 3 \* GB3 ③0， = 4 \* GB3 ④4，-4， = 5 \* GB3 ⑤2， = 6 \* GB3 ⑥-2；
拓展延伸
1. = 1 \* GB3 ① 1，-1， = 2 \* GB3 ②0， ③25，36； 2. 米；
2.9.2
自学检测 1.略 2.C,A,
巩固训练 1.B, D，B 2.略
当堂检测 ⑴0或1. ⑵ 4或-4 ⑶ 2015；-1
拓展延伸 1. C 2.5 ；1024
2.10
自学检测
1. = 1 \* GB3 ① 6.96×105， = 2 \* GB3 ② 106， = 3 \* GB3 ③ 5.8×104， = 4 \* GB3 ④ 6.02×105；
2. = 1 \* GB3 ① 38000； = 2 \* GB3 ② 50070000； = 3 \* GB3 ③ 900000
巩固训练
1. 4.032×1011，2.C，3.D，4. 3.1536×107秒， ；
当堂检测 ×109 ；
2.（1）106 （2）5.7×107 （3） 6.96×105 （4）-3.2×108
3.（1） 8848 （2）302.1 （3）3000000
拓展延伸: 地球公转速度
2.11
自学检测
= 1 \* GB3 ①-22， = 2 \* GB3 ②20， = 3 \* GB3 ③；
巩固训练
1. = 1 \* GB3 ① C = 2 \* GB3 ② A； ③ B 2. = 1 \* GB3 ①， = 2 \* GB3 ②-30， = 3 \* GB3 ③， = 4 \* GB3 ④-7；
当堂检测 1.（-3）2015； 2.-22
拓展延伸: 略
第二章复习 1.D 2.C 3.略 4.4或-4 5.-6 6.1.2, ,1.2 7.0 0 8.-1,1
9.-2 ×10811.D 12.B 13.D 14.C 15.略 16.略 17.6
18.A 19.B 20.D 21.C 22.C 23.-5 ×101125.4个
