高中数学人教A版 (2019)必修 第一册第一章 集合与常用逻辑用语1.1 集合的概念巩固练习
展开一、选择题
1.已知集合A中元素x满足-eq \r(5)≤x≤eq \r(5),且x∈N*,则必有( )
A.-1∈A B.0∈A
C.eq \r(3)∈A D.1∈A
解析:x∈N*,且-eq \r(5)≤x≤eq \r(5),所以x=1,2.所以1∈A.
答案:D
2.将集合eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x,y\b\lc\|\rc\}(\a\vs4\al\c1(\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x+y=5,2x-y=1))))))用列举法表示,正确的是( )
A.{2,3} B.{(2,3)}
C.{(3,2)} D.(2,3)
解析:解方程组eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x+y=5,,2x-y=1,))得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x=2,,y=3.))
所以答案为{(2,3)}.
答案:B
3.已知集合A含有三个元素2,4,6,且当a∈A,有6-a∈A,那么a为( )
A.2 B.2或4
C.4 D.0
解析:集合A含有三个元素2,4,6,且当a∈A,有6-a∈A,a=2∈A,6-a=4∈A,
所以a=2,
或者a=4∈A,6-a=2∈A,所以a=4,
综上所述,a=2或4.故选B.
答案:B
4.下列集合的表示方法正确的是( )
A.第二、四象限内的点集可表示为{(x,y)|xy≤0,x∈R,y∈R}
B.不等式x-1<4的解集为{x<5}
C.{全体整数}
D.实数集可表示为R
解析:选项A中应是xy<0;选项B的本意是想用描述法表示,但不符合描述法的规范格式,缺少了竖线和竖线前面的代表元素x;选项C的“{ }”与“全体”意思重复.
答案:D
二、填空题
5.给出下列关系:(1)eq \f(1,3)∈R;(2)eq \r(5)∈Q;(3)-3∉Z;(4)-eq \r(3)∉N,其中正确的是________.
解析:eq \f(1,3)是实数,(1)正确;eq \r(5)是无理数,(2)错误;-3是整数,(3)错误;-eq \r(3)是无理数,(4)正确.
答案:(1)(4)
6.设集合A={1,-2,a2-1},B={1,a2-3a,0},若A,B相等,则实数a=________.
解析:由集合相等的概念得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a2-1=0,,a2-3a=-2,))解得a=1.
答案:1
7.已知集合A=eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(x\b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\c1(x∈N,\f(12,6-x)∈N)))),用列举法表示集合A为________.
解析:(6-x)是12的因数,并且x∈N,解得x为0,2,3,4,5.
答案:{0,2,3,4,5}
三、解答题
8.已知集合A含有两个元素a-3和2a-1,若-3∈A,试求实数a的值.
解析:因为-3∈A,A={a-3,2a-1},所以-3=a-3或-3=2a-1.
若-3=a-3,则a=0.
此时集合A含有两个元素-3,-1,符合题意.
若-3=2a-1,则a=-1,
此时集合A含有两个元素-4,-3,符合题意.
综上所述,满足题意的实数a的值为0或-1.
9.用适当的方法表示下列集合.
(1)方程x(x2+2x+1)=0的解集;
(2)在自然数集中,小于1 000的奇数构成的集合.
解析:(1)因为方程x(x2+2x+1)=0的解为0或-1,所以解集为{0,-1}.
(2)在自然数集中,奇数可表示为x=2n+1,n∈N,故在自然数集中,小于1 000的奇数构成的集合为{x|x=2n+1,且n<500,n∈N}.
[尖子生题库]
10.下列三个集合:
①{x|y=x2+1};
②{y|y=x2+1};
③{(x,y)|y=x2+1}.
(1)它们是不是相同的集合?
(2)它们各自的含义是什么?
解析:(1)它们是不相同的集合.
(2)集合①是函数y=x2+1的自变量x所允许的值组成的集合.因为x可以取任意实数,所以{x|y=x2+1}=R.集合②是函数y=x2+1的所有函数值y组成的集合.
由二次函数图象知y≥1,
所以{y|y=x2+1}={y|y≥1}.
集合③是函数y=x2+1图象上所有点的坐标组成的集合.
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