- 5.3 《分数与除法》 学案 学案 6 次下载
- 5.4 《分数基本性质》 学案 学案 7 次下载
- 5.6 《约分》 学案 学案 6 次下载
- 5.7 《找最小公倍数》 学案 学案 6 次下载
- 5.8 《分数的大小》 学案 学案 6 次下载
数学五年级上册6 找最大的公因数学案设计
展开参考答案
1.乘数
2.(1)公有 (2)最大的
3.(1)公因数 最大公因数 (2)较小的数 (3)1
4.公因数 最大公因数 1
5.小
6.(1)1,15,3,5 (2)1,25,5 (3)1,5 (4)5
项目
内 容
1.填一填。
想这个数可以写成哪些乘法算式,算式中的( )就是这个数的因数。找一个数的因数,从1开始,一对一对地找最简便。
2.公因数和最大公因数的意义。
(1)几个数( )的因数,叫作这几个数的公因数。
(2)几个数的公因数中,( )一个叫作这几个数的最大公因数。
3.找公因数和最大公因数的方法。
(1)先分别找出两个数的所有因数,再从中找出它们的( )和( )。
(2)如果两个数中一个数是另一个数的因数,( )就是它们的最大公因数。
(3)如果两个数是相邻的自然数或是两个不同的质数,那么它们的最大公因数是( )。
4.通过预习,我知道了( )和( )等数学概念,相邻的自然数或两个不同的质数的最大公因数是( )。
5.我还知道了可以通过只找两个数中较( )数的因数来找出两个数的最大公因数。
6. 填一填。
(1)15的因数有 。
(2)25的因数有 。
(3)15和25的公因数有 。
(4)15和25的最大公因数是 。
温馨
提示
知识准备:找因数的方法。
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小学数学人教版五年级下册4 分数的意义和性质约分最大公因数导学案: 这是一份小学数学人教版五年级下册4 分数的意义和性质约分最大公因数导学案,共3页。学案主要包含了第一课时,学习目标,学习重难点,学习准备,学习过程,板书设计,第二课时等内容,欢迎下载使用。
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