![北师大版数学五年级上册 5.6 找最大公因数(2) 教案01](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/12454203/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
小学数学北师大版五年级上册6 找最大的公因数教案
展开学习内容:找最大公因数
教学重点:理解公因数和最大公因数的意义,探索找最大公因数的方法
教学难点:会用列举法找出两个数的公因数和最大公因数。
教学准备:课件
教学过程:
复习导入,揭示概念
1、找12和18的因数
2、理解公因数和最大公因数
二、探索找最大公因数的方法
1、让学生独立思考,用自己想到的方法找16和24的最大公因数
2、介绍列举法
3.用集合图表示公因数的方法。
三.深入研究
特殊关系的两个数的最大公因数
①两个数是倍数关系,最大公因数是较小数。
②两个数是互质数,最大公因数是1。
四、全课总结
这节课我们主要认识了“公因数”和“最大公因数”。
找最大公因数的方法
一般关系:
找出两个数的因数。
找出两个数的相同因数。
3、确定两个数的最大公因数。
特殊关系:
①两个数是倍数关系,最大公因数是较小数。
②两个数是互质数,最大公因数是1。
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