- 5.4 《分数基本性质》 学案 学案 7 次下载
- 5.5 《找最大公因数》 学案 学案 7 次下载
- 5.7 《找最小公倍数》 学案 学案 6 次下载
- 5.8 《分数的大小》 学案 学案 6 次下载
- 6.1 《组合图形的面积》 学案 学案 6 次下载
北师大版五年级上册7 约分导学案及答案
展开参考答案
1.不变
2.公因数 不变 1
3.最简 最大公因数
4.公因数 最简
5.基本性质
6.16÷226÷2=813 15÷535÷5=37
项目
内 容
1.填一填。
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小( )。
2.约分的含义及最简分数的认识。
把一个分数的分子、分母同时除以它们的( ),分数的值( ),这个过程叫作约分。
分子和分母只有公因数( )的分数,就是最简分数。
3.约分的方法。
逐次约分法:用分数的分子、分母同时除以它们的公因数,一次一次地除,一直除到原分数成为( )分数为止。
一次约分法:用分子、分母同时去除以它们的( )。
4.通过预习,我知道了约分的方法,就是通过分子、分母同时除以它们的( ),使一个分数变成( )分数的过程。
5.我还知道了约分的依据是分数的( )。
6.把下面各数化成最简分数。
1626=16○( )26○( )=( )( )
1535=15○( )35○( )=( )( )
温馨
提示
知识准备:分数的基本性质。
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小学数学苏教版一年级上册第五单元 《认识10以内的数》导学案: 这是一份小学数学苏教版一年级上册第五单元 《认识10以内的数》导学案,共2页。
青岛版 (六三制)四年级上册五 收获的季节——除数是两位数的除法学案设计: 这是一份青岛版 (六三制)四年级上册五 收获的季节——除数是两位数的除法学案设计,共3页。