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数学八年级下册第二十章 数据的分析综合与测试同步练习题
展开(时间:120分钟 满分:120分)
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.(2019·宜昌)李大伯前年在驻村扶贫工作队的帮助下种了一片果林,今年收货一批成熟的果子.他选取了5棵果树,采摘后分别称重.每棵果树果子总质量(单位:kg)分别为:90,100,120,110,80.这五个数据的中位数是C
A.120 B.110 C.100 D.90
2.(2019·临沂)小明记录了临沂市五月份某周每天的日最高气温(单位:℃),列成如表:
则这周最高气温的平均值是B
A.26.25 ℃ B.27 ℃ C.28 ℃ D.29 ℃
3.(2019·湘西州)从甲、乙、丙、丁四人中选一人参加射击比赛,经过三轮初赛,他们的平均成绩都是9环,方差分别是s甲2=0.25,s乙2=0.3,s丙2=0.4,s丁2=0.35,你认为派谁去参赛更合适A
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
4.(2019·宁夏)为了解学生课外阅读时间情况,随机收集了30名学生一天课外阅读时间,整理如下表:
则本次调查中阅读时间的中位数和众数分别是B
A.0.7和0.7 B.0.9和0.7 C.1和0.7 D.0.9和1.1
5.(2019·眉山)某班七个兴趣小组人数如下:5,6,6,x,7,8,9,已知这组数据的平均数是7,则这组数据的中位数是C
A.6 B.6.5 C.7 D.8
6.(2019·大庆)某企业1-6月份利润的变化情况如图所示,以下说法与图中反映的信息相符的是D
A.1-6月份利润的众数是130万元 B.1-6月份利润的中位数是130万元
C.1-6月份利润的平均数是130万元 D.1-6月份利润的极差是40万元
eq \(\s\up7(),\s\d5(第6题图)) eq \(\s\up7(),\s\d5(第10题图))
7.在“爱我中华”中学生演讲比赛中,五位评委分别给甲、乙两位选手的评分如下:甲:8,7,9,8,8 ;乙:7,9,6,9,9,则下列说法中错误的是C
A.甲、乙得分的平均数都是8 B.甲得分的众数是8,乙得分的众数是9
C.甲得分的中位数是9,乙得分的中位数是6 D.甲得分的方差比乙得分的方差小
8.下列说法中:①样本中的方差越小,波动越小,说明样本稳定性越好;②一组数据的众数只有一个;③一组数据的中位数一定是这组数据中的某一个数据;④数据3,3,3,3,2,5中的众数为4;⑤一组数据的方差一定是正数.其中正确的个数为B
A.0 B.1 C.2 D.4
9.(2019·宜宾)如表记录了两位射击运动员的八次训练成绩:
根据以上数据,设甲、乙的平均数分别为x甲、x乙,甲、乙的方差分别为s甲2,s乙2,则下列结论正确的是A
A.x甲=x乙,s甲2<s乙2 B.x甲=x乙,s甲2>s乙2 C.x甲>x乙,s甲2<s乙2 D.x甲<x乙,s甲2<s乙2
10.对某校八年级学生随机抽取若干名进行体能测试,成绩记为1分、2分、3分、4分共4个等级,将调查结果绘制成条形统计图和扇形统计图,根据图中信息,这些学生的平均分数是C
A.2.25 B.2.5 C.2.95 D.3
二、填空题(每小题3分,共15分)
11.某招聘考试分笔试和面试两种,其中笔试按60%,面试按40%计算加权平均数作为总成绩,小王笔试成绩90分,面试成绩85分,那么小王的总成绩是88分.
12.(2019·玉林)样本数据-2,0,3,4,-1的中位数是0.
13.(2019·包头)甲、乙两班举行数学知识竞赛,参赛学生的竞赛得分统计结果如下表:
某同学分析上表后得到如下结论:①甲、乙两班学生的平均成绩相同;②乙班优秀的人数少于甲班优秀的人数(竞赛得分≥85分为优秀);③甲班成绩的波动性比乙班小.上述结论中正确的是①②③.(填写所有正确结论的序号)
14.(2019·菏泽)一组数据4,5,6,x的众数与中位数相等,则这组数据的方差是 eq \f(1,2) .
15.一组数据3,4,6,8,x的中位数是x,且x是满足不等式组 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(x-3≥0,,5-x>0)) 的整数,则这组数据的平均数是5.
三、解答题(共75分)
16.(8分)为了估计西瓜、苹果和香蕉三种水果一个月的销售量,某水果店对三种水果7天的销售量进行了统计,统计结果如图所示:
(1)若西瓜、苹果和香蕉的售价分别为6元/千克、8元/千克和3元/千克,则这7天销售额最大的水果品种是A.
A.西瓜 B.苹果 C.香蕉
(2)估计一个月(按30天计算)该水果店可销售苹果多少千克?
解: eq \f(140,7) ×30=600(千克)
17.(9分)(呼和浩特中考)在一次男子马拉松长跑比赛中,随机抽得12名选手所用的时间(单位:分钟)得到如下样本数据:140 146 143 175 125 164 134 155 152 168 162 148
(1)计算该样本数据的中位数和平均数;
(2)如果一名选手的成绩是147分钟,请你依据样本数据的中位数,推断他的成绩如何?
解:(1)中位数为150分钟,平均数为151分钟 (2)由(1)可得,中位数为150,可以估计在这次马拉松比赛中,大约有一半选手的成绩快于150分钟,有一半选手的成绩慢于150分钟,这名选手的成绩为147分钟,快于中位数150分钟,可以推断他的成绩估计比一半以上选手的成绩好
18.(9分)某校在招聘教师时以考评成绩确定人选,甲、乙两位高校毕业生的各项考评成绩如下表:
(1)如果学校将教学设计,课堂教学和答辩按1∶3∶1的比例来计算各人的考评成绩,那么谁会被录用?
(2)如果按教学设计占30%,课堂教学占50%,答辩占20%来计算各人的考评成绩,那么又是谁会被录用?
解:(1)甲的成绩为87,乙的成绩为87.8,∵87<87.8,∴乙会被录取 (2)甲的成绩为87.5,乙的成绩为86.6,∵87.5>86.6,∴甲会被录取
19.(9分)(2019·云南)某公司销售部有营业员15人,该公司为了调动营业员的积极性,决定实行目标管理,根据目标完成的情况对营业员进行适当的奖励,为了确定一个适当的月销售目标,公司有关部门统计了这15人某月的销售量,如下表所示:
(1)直接写出这15名营业员该月销售量数据的平均数、中位数、众数;
(2)如果想让一半左右的营业员都能达到月销售目标,你认为(1)中的平均数、中位数、众数中,哪个最适合作为月销售目标?请说明理由.
解:(1)这15名营业员该月销售量数据的平均数= eq \f(1770+480+220×3+180×3+120×3+90×4,15) =278(件),中位数为180件,∵90出现了4次,出现的次数最多,∴众数是90件 (2)如果想让一半左右的营业员都能达到销售目标,平均数、中位数、众数中,中位数最适合作为月销售目标;理由如下:因为中位数为180件,即月销售量大于180与小于180的人数一样多,所以中位数最适合作为月销售目标,有一半左右的营业员能达到销售目标
20.(9分)甲、乙两台机床同时生产一种零件,在10天中,两台机床每天出次品的数量如下表:
(1)分别计算两组数据的平均数和方差;
(2)从计算的结果来看,在10天中,哪台机床出次品的平均数较小?哪台机床出次品的波动较小?
解:(1)x甲=1.2(个),x乙=1.3(个);s甲2=0.76,s乙2=1.21 (2)由(1)知x甲<x乙,∴甲台机床出次品的平均数较小,由(1)知s甲2<s乙2,∴甲台机床出次品的波动较小
21.(10分)(2019·青岛)为了解学生每天的睡眠情况,某初中学校从全校800名学生中随机抽取了40名学生,调查了他们平均每天的睡眠时间(单位:h),统计结果如下:
9,8,10.5,7,9,8,10,9.5,8,9,9.5,7.5,9.5,9,8.5,7.5,10,9.5,8,9,7,9.5,8.5,9,7,9,9,7.5,8.5,8.5,9,8,7.5,9.5,10,9.5,8.5,9,8,9.
在对这些数据整理后,绘制了如下的统计图表:
睡眠时间分组统计表
请根据以上信息,解答下列问题:
(1)m=7,n=18,a=17.5%,b=45%;
(2)抽取的这40名学生平均每天睡眠时间的中位数落在3组(填组别);
(3)如果按照学校要求,学生平均每天的睡眠时间应不少于9 h,请估计该校学生中睡眠时间符合要求的人数.
解:(1)7≤t<8时,频数为m=7;9≤t<10时,频数为n=18;∴a= eq \f(7,40) ×100%=17.5%;b= eq \f(18,40) ×100%=45%;故答案为:7,18,17.5%,45% (2)由统计表可知,抽取的这40名学生平均每天睡眠时间的中位数为第20个和第21个数据的平均数,∴落在第3组;故答案为:3 (3)该校学生中睡眠时间符合要求的人数为800× eq \f(18+4,40) =440(人);答:估计该校学生中睡眠时间符合要求的人数为440人
22.(10分)(2019·长春)网上学习越来越受到学生的喜爱.某校信息小组为了解七年级学生网上学习的情况,从该校七年级随机抽取20名学生,进行了每周网上学习的调查.数据如下(单位:时):
3 2.5 0.6 1.5 1 2 2 3.3 2.5 1.8 2.5 2.2 3.5 4 1.5 2.5 3.1 2.8 3.3 2.4
整理上面的数据,得到表格如下:
样本数据的平均数、中位数、众数如下表所示:
根据以上信息,解答下列问题:
(1)上表中的中位数m的值为2.5,众数n的值为2.5;
(2)用样本中的平均数估计该校七年级学生平均每人一学期(按18周计算)网上学习的时间;
(3)已知该校七年级学生有200名,估计每周网上学习时间超过2小时的学生人数.
解:(1)从小到大排列为:0.6,1,1.5,1.5,1.8,2,2,2.2,2.4,2.5,2.5,2.5,2.5,2.8,3,3.1,3.3,3.3,3.5,4,∴中位数m的值为 eq \f(2.5+2.5,2) =2.5,众数n为2.5;故答案为:2.5,2.5 (2)2.4×18=43.2(小时),答:估计该校七年级学生平均每人一学期(按18周计算)网上学习的时间为43.2小时 (3)200× eq \f(13,20) =130(人),答:该校七年级学生有200名,估计每周网上学习时间超过2小时的学生人数为130人
23.(11分)(2019·江西)某校为了解七、八年级学生英语听力训练情况(七、八年级学生人数相同),某周从这两个年级学生中分别随机抽查了30名同学,调查了他们周一至周五的听力训练情况,根据调查情况得到如下统计图表:
周一至周五英语听力训练人数统计表
(1)填空:a=25;
(2)根据上述统计图表完成下表中的相关统计量:
(3)请你利用上述统计图表对七、八年级英语听力训练情况写出两条合理的评价;
(4)请你结合周一至周五英语听力训练人数统计表,估计该校七、八年级共480名学生中周一至周五平均每天有多少人进行英语听力训练.
解:(1)由题意得:a=51-26=25;故答案为:25 (2)按照从小到大的顺序排列为:18,25,27,30,30,∴八年级平均训练时间的中位数为:27;故答案为:27 (3)参加训练的学生人数超过一半;从平均训练时间的中位数角度看,八年级英语听力训练的平均训练时间比七年级多 (4)抽查的七、八年级共60名学生中,周一至周五训练人数的平均数为 eq \f(1,5) (35+44+51+60+60)=50,∴该校七、八年级共480名学生中周一至周五平均每天进行英语听力训练的人数为480× eq \f(50,60) =400(人)
天数(天)
1
2
1
3
最高气温(℃)
22
26
28
29
阅读时间/小时
0.5及以下
0.7
0.9
1.1
1.3
1.5及以上
人数
2
9
6
5
4
4
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
第6次
第7次
第8次
甲
10
7
7
8
8
8
9
7
乙
10
5
5
8
9
9
8
10
班级
参赛人数
平均数
中位数
方差
甲
45
83
86
82
乙
45
83
84
135
考评项目
教学设计
课堂教学
答辩
成绩(分)
甲
90
85
90
乙
80
92
83
月销售量/件数
1770
480
220
180
120
90
人数
1
1
3
3
3
4
甲
1
1
0
2
1
3
2
1
1
0
乙
0
2
2
0
3
1
0
1
3
1
组别
睡眠时间分组
人数(频数)
1
7≤t<8
m
2
8≤t<9
11
3
9≤t<10
n
4
10≤t<11
4
网上学习时间x(时)
0<x≤1
1<x≤2
2<x≤3
3<x≤4
人数
2
5
8
5
统计量
平均数
中位数
众数
数值
2.4
m
n
年级
参加英语听力训练人数
周一
周二
周三
周四
周五
七年级
15
20
a
30
30
八年级
20
24
26
30
30
合计
35
44
51
60
60
年级
平均训练时间的中位数
参加英语听力训练人数的方差
七年级
24
34
八年级
27
14.4
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沪科版八年级下册第20章 数据的初步分析综合与测试当堂检测题: 这是一份沪科版八年级下册第20章 数据的初步分析综合与测试当堂检测题,共10页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
初中数学人教版八年级下册第二十章 数据的分析综合与测试课后作业题: 这是一份初中数学人教版八年级下册第二十章 数据的分析综合与测试课后作业题,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。